小大人丁文涛读后感悟

这篇“小大人丁文涛读后感”是工作总结之家的编辑花费大量时间和精力整理而成的。这本好书总是能够触碰到我们的心灵，其中精彩的情节更是令人难以忘怀。面对这样的作品，不妨写下一篇读后感，记录自己的心路历程，供大家参考。希望能够为你提供一些灵感！

我今天看了一本《小大人丁文涛》。

丁文涛是马小跳班上的学习委员，天上的事和地上的事没有他不知道的，人称小百科，他还是成语大王，厚厚一本《成语词典》，他能背下来，说起话来全部都是成语。在老师的心目中，他是没有缺点的好学生；在家长们的心目中，丁文涛的身体虽然还是孩子的身体，可他的心已经不是一颗天真的儿童心，而是一颗工于心计、缺乏热情、不相信童话的大人心，所以班上的同学都叫他小大人丁文涛。

丁文涛很小气，如果在路上看见一个小朋友在卖花，而且小朋友卖不完还会挨打，丁文涛也不给一分钱。而且他还很讨厌运动。可他很了不起，还上过电视呢！丁文涛一听见表扬就会说出很多词语。他还有21本证书，真厉害呀！但就他的学问应该和大人差不多，所以他有时也会嘲笑别人。

读了这本书我知道了：不能嘲笑别人，也不能骄傲。

刚刚读完《淘气包马小跳之小大人丁文涛》，我就忍不住又翻开书再读一遍。因为故事内容丰富，有趣，把主人公马小跳和丁文涛形成了鲜明了对比。马小跳调皮捣蛋，永远也玩不够，而丁文涛出口成章，性子冷漠孤傲。每当丁文涛说成语时，大家都会一起捂住耳朵大叫：“丁文涛，闭嘴，不许说成语！”

丁文涛爱争风光，马小跳又助人为乐。可是有一件让我为马小跳感到冤啊！自从丁文涛在班上开了“积善银行”，每天就有好多同学做好事，然后把这一分一分的存进“积善银行”。可是就数马小跳了，一分钱也没有存进去呢？

马小跳、唐飞、毛超，一起走在上学的路上，他们看见一个老奶奶提着满潢一篮鸡蛋，马小跳他们就像猎人看到猎物一样扑了上去，本想帮助老奶奶提鸡蛋，可几个人都争着去抢老奶奶的篮子，结果，把一篮子鸡蛋全弄碎了，好事没做成，却做了一件坏事！

倒霉的还在后头呢？

就在把老奶奶的鸡蛋打碎的第二天，马小跳去卫生间，看见水龙头没有关，本想把水龙头关紧，可是他又一想，如果我把水龙头关好了，却没人看见，怎么证明我做了一件好事呢？于是，他就把丁文涛找来，把他一个劲得往卫生间里拉，拉扯当中，被校长看见了，“每天都讲节约用水，节约用水，可是你看见水不停的流，却

针对同一件事，同一部作品，每一个人的感受都不一样，阅读或观看过程中的感悟把它记下来就成了心得体会。在我们平凡的日常里，大家都不可避免地要接触到心得体会吧，写心得体会时需要将所思所得条清缕晰地记录下来，我们写心得体会时需要注意哪些问题呢？以下“丁丁历险记读后感”由小编为大家收集整理，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

这次丁丁要和米卢去非洲，米卢在船上在和一只鹦鹉搏斗时，意外发现了一个家伙，他差点打死米卢，无奈之下，米卢跳入大海，结果被丁丁救起。在刚果，丁丁找到了向导小黑人可可。一路上，丁丁与米卢遇到了鳄鱼、可恨的秘密乘客、猴子、一大群鹿，他们到了巴包隆人领地，毁灭了想除掉他的巴包隆巫师与秘密乘客的阴谋，因为他的威信太高，成了巴包隆人的大首领。然后巫师与想杀死丁丁的秘密乘客又挑拨马土乌部落的大首领与巴包隆人打起战争，丁丁用电磁铁把箭和长矛全部吸在哪里，也当上了马土乌人的国王。秘密乘客在一棵大树下把丁丁打倒，还好，丁丁最后被一个神甫救了，当上了非洲刚果老师，在上课中，用海绵和水把一只误进学校的豹子赶跑，最后丁丁回了家乡比利时。

丁丁聪明、善良、可爱、机智勇敢，是一个“四好青年”。所以，他穿过了无人能过的刚果森林，得到了刚果人民的喜爱。

前不久我把《丁丁历险记》系列的书全部都看完了。直到把书放回书架，我还是意犹未尽的回想着书中的每一个细节。书中妙趣横生的对白；扣人心弦的画面与意想不到的情节深深吸引了我。

一捧上这本书，看着那些精心描绘的画面，我就好像走进了这本书，走进了丁丁的世界和聪明勇敢的他一起去冒险。丁丁虽然只是个毫不起眼、默默无闻的普通新闻记者，但就是这样的他，拥有许多别人没有的品质；诚实善良、坚强勇敢、聪明机智……我数都数不过来。他还有许多肝胆相照的好朋友。与他一起过着有时快乐，有时难过，有时惊险，有时刺激的生活。丁丁本来是个普通的人，却因为一次次偶然的发现卷入到了正义与恶势力的斗争中。而他也凭着过人的勇气与智慧，一次又一次地化险为夷，建立奇功，创造佳绩。他找到了船王神秘的宝藏；穿越了一望无垠沙漠；探索过无人敢去的黑岛；完成人类第一次登上月球……他的壮举数不胜数。

我希望世界上再出现越来越多的丁丁，帮助大家，也帮了自己。俗话说：赠人玫瑰，手留余香。过着帮助别人，惠及自己的生活，难道不快乐吗？

我们根据您的需求特意编写了一篇题为“丁丁上学记读后感”的文章。能够在读一本书时全身心地投放是一件非常令人快乐的事，当阅读了作者的作品之后，大家都会新的见解。 写读后感，帮助我们掌握作品所表达的思想和情感。仅供参考阅读的文章内容！

王榆峰这个国庆里我看了许多书籍，让我最难忘、收获最大的书是《丁丁上学记》。

《丁丁上学记》里面记载着许许多多的学习方法，其中对我最有帮助的就是记忆法。它介绍了一个叫做“吃甘蔗”的方法，对我学习的帮助极大。在我学会这种记忆方法之前，我花了很多时间背诵课文。

背了上面又忘记了下面，真是顾此失彼。自从我学会“吃甘蔗”记忆法后，我背诵的能力大大提高了。

所谓吃甘蔗记忆法是：第一步是多读一些想背的文章，熟悉想背的自然段落。第二步是背诵每一段，读一段，背诵一段。

读到在理解基础上记住每一段。第三步，如果课文的自然段落太长，你可以逐句背诵。最后，把每个自然段落连接起来，这样你就可以背诵课文了。

而我以前背课文，就凭着一股“死牛劲”，一个劲地从上一味往下背，刚背熟了上面部分，再往下背后，由于相隔时间过长，上面的又开始忘记了。由于断断续续，费了九牛二虎之力也难把一篇课文背下来，而现在我学会了这种方法，太好了。

一般来说，多读书，多读好书，真的很重要！

关键字：《丁丁上学记》 有感

作为学生,谁不想有个好成绩呢?可是怎样才能有个好成绩呢,很多人都思考了,从今天咱们一起看看丁丁采取什么方法把自己的学***提上去呢,不妨我们也试试。

从书香会馆借了一本书《丁丁上学记》,这是一本小学生学***的故事集。书中，聪明淘气的小学生丁丁丁是主角，讲述了他生动有趣的故事。这些故事涉及小学生学习的方方面面，如学习、学习、学习。

我先大概翻了翻这本书,觉得很多都是学***什么的,不像马小跳系列的是生动有趣的小孩子生活故事,怕女儿自己不想读,就采取了我读女儿听的方法。

中午，我和女儿坐在沙发上开始了今天的读书时间。今天我们朗读《第一章,好***课堂开始》里的

001上课怎样听好课

大致内容:

丁丁的语文老师让学生们在台上讲话，看他们如何听课。有的说,上课不能交头接耳。有的说,上课不能吃零食。等等。班长王晓旭的发言非常棒。

他讲的上课五用法非常好。

一是,用耳听。也就是说要认真听，不仅听老师讲课，还要听大家讨论，听老师如何回答学生的