小学班主任家访记录表

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这是笔者随机编写的一篇小学班主任家访记录表，仅供参考。

家访对象：小学三年级学生小明家

家长姓名：张先生、李女士

家庭住址：**小区**2号楼20号

家访时间：20××年×月××日下午

家访目的：了解小明的学习情况、生活习惯等情况，与家长沟通合作，促进小明全面健康发展。

1. 家庭环境

小明家庭环境温馨舒适，生活用品整齐摆放，卫生干净整洁，家中布置有书架、写字台等与学习相关的家具。父母都很注重孩子的成长，为了给小明提供一个良好的学习环境，他们还专门为小明在家里设置了一个学习角落。

2. 小明的学习情况

在与小明交流中，我们了解到小明是一个做事认真、学习态度端正的学生。他对学习十分认真，课堂上认真听讲、积极举手，作业完成及时、正确率较高。小明目前已经能够熟练掌握小学三年级的基础知识，并且在学习的过程中也表现出了对知识的兴趣和求知欲。

3. 小明的兴趣爱好与特长

小明在生活中是一个充满活力、活泼开朗的孩子。他爱好广泛，喜欢看绘本、画画、跳舞等，同时也对运动十分热爱，喜欢打篮球。在学习方面，小明的特长是数学，他在解题时思维灵活，善于分析和归纳，同时还有较强的逻辑思维能力。

4. 小明的家庭教育情况

小明的父母对孩子的教育非常重视，他们注重培养孩子的独立性和自我管理能力。在与小明交流中，我们也了解到小明在家庭教育方面得到了很好的引导和教育，能够主动完成自己的学习任务和家务活，懂得如何与人相处并孝顺父母。

5. 班级工作的合作

张先生和李女士都非常关心孩子的学习和生活，会定期了解孩子在学校的表现并与班主任沟通，充分配合班级工作。在接下来的学校活动中，我们也希望能够与家长一起合作，共同促进孩子的全面健康发展。

6. 其他建议

建议小明在学习的过程中要保持好奇心和求知欲，多思考、多交流，积极参加班级、学校的各种活动，开发自己的潜力和能力。

总结：

本次家访，我们对小明的学习情况、生活习惯等方面进行了了解，并与家长进行了沟通和交流。小明是一个有天赋、有潜力的学生，在家长的关爱教育下，他已经在多方面得到了很好的发展和锻炼。我们也会在后续的工作中为小明提供

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班主任家访记录表

家访日期：20××年×月××日

学生姓名：张三

性别：男

班主任：王老师

家长信息：

父亲：张先生，工程师，外表严肃，言谈中透露出对儿子的期望和关心。

母亲：李女士，会计，温柔可亲，表现出对儿子的爱和关注。

家庭情况：

家庭成员：张先生、李女士、张三、张三的祖父母。

家庭环境：房屋比较简单，但家中摆放着各种书籍，透露出家庭重视教育的氛围。

家庭氛围：张三在家中受到父母亲的尊重，因此比较自信、热爱生活。祖父母年纪较大，对未来的担忧较多，家庭氛围偏向压抑。

学生情况：

张三在学校是个头脑灵活、创新意识强的孩子，在科技方面有很大的潜力。学习上比较出色，但有时会因为顽皮捣蛋而受到老师的批评。班主任与孩子交流时，他表现的比较自信、开放。

老师建议：

1.建议家长多关注孩子的情况，尤其是心理状态的变化，如情绪、压力等。

2.建议家长给孩子提供更多的学习环境和机会，尤其是在科技领域，让他展开自己的创造力。

3.建议家长与祖父母多沟通，让家庭氛围更加温馨、舒适。

4.建议家长合理规划孩子的兴趣爱好，如参加体育活动等，有助于孩子放松心情，缓解学习压力。

总结：

本次家访了解到张三是一个有趣的孩子，家庭和睦，但存在某些压力，家长需要多关注孩子的心理状态和生活习惯，给孩子多创造机会，帮助他们展开自己的创造力。在学术方面，家长可以多与老师沟通，合理规划孩子的兴趣爱好，帮助孩子从学业压力中舒缓。

家访是联系学校和家庭的一座桥梁，因此有效地开展家访活动，也给班主任的教育工作带来了方便!针对这次家访，经过慎重考虑，选择了以下的两位同学为家访对象，在进行家访的过程中取得了良好的反映!

家访谈话记录：

一、指出该同学学习态度问题，希望家长引起重视。在自己学习上的事情不能够有个很好的态度，老是散漫自己，把自己喜欢的东西可以做的很好，而自己不喜欢的事情，就可以随便地去应付一下，这样久而久之就形成了很多需要自己去补的地方，告之了学校的表现，还是可以的，就是希望家长能够多多提醒孩子，让孩子能够在家长的督促中逐步地改正自己的不良习惯!

二、 重理轻文，特别是英语，希望利用假期能好好补习一下。 在自己的学习中，最明显的就是没有均衡地发展自己，数学还可以，而英语就掉得很厉害了，要改变一下学习的习惯，把自己不足的地方提高上去。

三、 家长表示由于前段时间比较忙，对该生疏于管教，让他有了松懈的机会，准备找个家教专门进行英语辅导，另外对他的时间盯紧一点，家校共同努力。家长也认识到了自己的不足，老是忙于工作，而导致自己对孩子疏于管理，这样的情况所造成的后果是严重的，希望这次家访后，能够重视起来，提高孩子各方面的表现。

教师感悟：

针对家访情况来说，确实需要班主任去做很多的事情。

一、有必要在新接一个班级时，来一次期初了解孩子的家庭情况。这样，对自己开展班级工作，有更大的帮助。

二、有必要在新接一个班级时，对家长提出具体的要求(如：需要检查孩子的作业，需要每周一次与孩子谈心等等)，这样，孩子可以在家长、学校的督促下做的更好。

三、在班级工作中要多跟孩子谈家里的事情，要多与家长谈孩子的事情!

家长：表示由于比较忙，疏于管教，让他有了松懈的机会，准备对他的时间盯紧一点，不辜负老师的期望。

教师：该生是本班班长，聪明伶俐，关心集体，管理能力强，是老师的好帮手。但容易骄傲自满，跟同学相处不大融洽。希望家长针对他的特点，对他严格要求，争取成长为合格的班长。

母亲：我们通过检查家庭作业也发现了这个问题。这段时间由于他情绪不稳定，所以我们舍不得打他，舍不得骂他，知道我们更疼他，放松了对他的管教，他也正好给自己放个假。

师：家长一定要注意把对孩子生活上的疼爱与学习的严格区分开来，不能放纵孩子，否则容易产生不好的后果。鉴于这种情况，指出孩子的不足时一定要讲究方法，说服教育为主。

与鲍成昊母亲的电话长谈非常融