小学三年级音乐教案

小学三年级音乐教案 共49份

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小学三年级音乐教案热门八篇

老师每一堂课都需要一份完整教学课件,认真规划好自己教案课件是每个老师每天都要做的事情。老师上课时要依据教案课件来实施。根据您的要求,工作总结之家的编辑为您整理了以下相关信息:“小学三年级音乐教案”,本文会是您不错的收获之一相信您会感到惊喜!

小学三年级音乐教案【篇1】

教学目标:

1、指导学生根据音乐的情绪为音乐分段。

2、了解小提琴和口笛的音色。

3、了解作曲家俞逊发,激发学生对中国民族音乐的热爱之情。

重点难点:

1、让学生感受乐曲各段落不同的速度、旋律与表达的不同的情绪。

2、学生感受民族音乐,激发对民族音乐的热爱之情。

教学方法:

听赏法、引导法。

教具准备:

录音机、多媒体设备、演示文稿、flash画面、磁带。

教学过程:

一、组织教学:

播放《爱我中华》的歌曲,学生走进教室。

二、引入:

知道我们刚才听的歌曲吗?

(唱)“56个民族,56枝花,56个兄弟姐妹是一家……”今天这节课,老师要带你们走进一个神秘的地方,去听听那里的音乐。

三、欣赏《苗岭的早晨》

1、听的时候请你仔细思考,你想到了什么?你的感受是什么?多媒体展示苗岭风景画面(播放第一乐章音乐)。

2、谁能和大家交流一下,你听了这段音乐之后的感受。

3、这么美的音乐它有什么特点呢?让我们再来感受一下。这一遍在听的时候,看老师的手有什么变化吗?学生随教师一起用右手走旋律。

4、谁知道这么美的音乐是来自哪个民族吗?(苗族)这首乐曲就叫《苗岭的早晨》。知道是用什么乐器演奏的吗?(鼓励学生随意说出自己知道的乐器)。

5、现在让我们伴着《苗岭的早晨》第二乐章的音乐走进苗族。多媒体放映有关苗族服饰、居住、歌舞图片。

6、匆匆走了一趟苗族,谁来说说你对苗族的印象?你还知道哪些呢?(个别交流)

7、看来同学们对苗族的了解还真不少,那么今天老师也给大家带来了具有苗族特色的歌曲,听……。多媒体播放苗族飞歌特点歌曲《小背篓》。

这首苗族歌曲给你带来的又是怎样一种感觉呢?(声音尖高……)。

8、这就是苗族的飞歌,它的音比较高、尖,节奏宽、自由(多媒体展示)。那么之前我们听的《苗岭的早晨》第一乐章的音乐和刚刚听的苗族姑娘唱的歌曲有类似吗?(有)所以它是一首具有苗族飞歌特点的乐曲。

9、多媒体播放:让我们再欣赏一遍用口笛演奏的具有苗族飞歌特点的第一乐章。演示文稿展示乐器口笛,向学生简单介绍乐器口笛。拓展有关乐器的知识,开

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小学三年级音乐教案 小学三年级教案
小学四年级音乐教案

每个老师上课需要准备的东西是教案课件,所以在写的时候老师们就要花点时间咯。教案是课堂教学的重要组成部分,课件教案应该怎么做?经过全面的调查小编为您组成了“小学四年级音乐教案”,欢迎大家阅读以下参考资料获取更多的学习思路和思考角度!

小学四年级音乐教案【篇1】

教学重点:

1、欣赏童声合唱曲《真善美的小世界》。,感受歌曲活泼欢快的情绪,表达人们对自由美好生活的赞美和热爱。

2、通过欣赏歌曲,懂得歌曲的演唱形式――齐唱与合唱。

教学难点:

根据欣赏歌曲情感体验,为歌曲《真善美的小世界》即兴创作舞蹈,并即兴创作打击乐器的伴奏。

教具准备:磁带mp3ppt

教学过程:

一、组织教学

1、听《真善美的小世界》伴奏音乐,跑跳步拍手进教室。

2、师生问好

二、观看迪斯尼动画片段

1、导入:

师:今天何老师要带同学们一起去一个神秘的地方。看!是谁来迎接我们了?

(出示动画“disney”乐园)

生:mickey和minne!

师:原来我们来到了。。。。。?

生:disney乐园!

师:对!你们最喜欢disney乐园中的谁呀?

生:白雪公主,海底总动员,小熊维尼,狮子王,木偶奇遇记、泰山……

2.初听:

师:老师也很喜欢他们。所以今天带来了一首歌唱disney乐园的歌曲。一起来感受一下它的情绪是怎样的?你仿佛看到了什么画面?

生:欢乐、奔放、热情的。卡通人物都在一起唱歌、跳舞。

3.复听:

师:很好!那再来听一听disney究竟是个怎样的世界?

生:欢乐、无忧无虑、自由自在、美丽的小世界!

师:很好!这首歌曲的名字就叫作《真善美的小世界》。这是个诚实、善良、充满美的小世界。想一想,在我们的身边有没有真、善、美的小世界呢?

生:我们的家,我们的班级,我们的学校……

师:说的太好了!那就让我们一起用热情的声音来赞美它吧!

4.学习歌词:

*全班朗读歌词

5.哼唱歌曲主要旋律:

*用“lu”哼唱歌曲旋律

*歌词填入歌曲,轻轻地唱一唱

师:想一想,歌曲的情绪有没有发生变化?

生:有!歌曲开始时,非常的跳跃、轻快;后来变得抒情了。

师:非常好,那我们一起试着用不同的情绪再来唱一唱。

*学生哼唱歌曲旋律

6.音乐基础知识学习:合唱与齐唱

师:很好听!想一想,我们刚刚是用什么形式来演唱的?

生:齐唱…合唱…

师:合唱和齐唱有什么区别呢?

生:齐唱是大家唱一样的,合唱有很多声部。

师:很好!齐

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小学音乐三年级上册教学计划

工作总结之家编辑在大量阅读中选出了一篇特别有用的“小学音乐三年级上册教学计划”。时光如水,新学期到来了,教师们需要着手撰写一份教学计划。教学计划有助于提高老师课堂授课的教学质量。欢迎你留言让我知道你对我的作品有何感想!

小学音乐三年级上册教学计划(篇1)

三年级小学上册音乐的教学计划范文

一、本学期教学目标与任务:

(圆润而流畅、有弹性。

(休止符,知道名称及它们的名称和时值,听辩二拍子、三拍子歌曲,标出小节或节拍。

(,以进一步加强情感体验的能力,加深对音乐形象的感受,进入比较深入的欣赏。

二、教学分析:

三年级的音乐是一个过渡时期。在这个阶段,要求学习的乐理知识渐多,学生开始视唱曲谱。这是为今后的学习做准备。在教学中可采取趣味性、知识性并重的形式。用音乐游戏、充满趣味的语言来讲解枯燥的知识,帮助学生更好地学习音乐。

三、学生情况分析:

这个阶段是非常重要的,经过两年的音乐学习,学生对学习音乐有了一定的认识并有自己的见解。对今后学习有很大的作用,必须要抓住这个阶段的学习,为今后的学习打下坚实的.基础,培养学生喜爱音乐的感情。

四、提高教学质量措施:

1.为能使学生上好课做好充分的准备工作,备课时注意与新课标结合,并注意备学生。

2.因材施教,对不同的学生要注意采用不同的教学手法,使学生能够充分发展。

3.设计好每堂课的导入,提高学生的学习兴趣。

趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识,掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式,培养学生的团结协作能力及创新能力。

5.积极和其他学科沟通,积极研究信息科技与学科整合,响应新课标要求。

五、教学进度:

第一周:聆听《童年的回忆》表演《摇啊摇》

第二周:聆听《我们多么幸福》表演《小酒窝》

第三周:聆听《草原放牧》《草原巡逻兵》

第四周:表演《草原上》表演《我是草原小牧民》

第五周:聆听《同伴进行曲》表演《哦苏珊娜》

第六周:聆听《船歌》表演《原谅我》

第七周:聆听《牧歌》表演《小牧笛》

第八周:聆听《小放牛》表演《放牛山歌》

第九周:聆听《小白菜》表演《妈妈的心》

第十周:聆听《鲁冰花》表演《唱给妈妈的摇篮曲》

第十一周:聆听《樱花》表演《四季童趣》

第十二周:聆听《雪花飞舞》表演《捉迷藏》

第十三周聆听《维也纳的音乐钟》表演《钟声叮叮当》

第十四周:聆听《灵隐钟声》表

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