颐和园课件

资料的意义非常的广泛，可以指需要查到某样东西所需要的素材。我们在平时的学习工作中，都会接触到很多资料。有了资料才能更好的在接下来的工作轻装上阵！所以，关于资料你究竟了解多少呢？经过收集并整理，小编为你呈上颐和园的课件十五篇，欢迎收藏本网站，继续关注我们的更新！

颐和园的课件(篇1)

教学目标：

1、认识本文的10个生字，会写8个生字，有感情地朗读课文，参照我的词语库自助积累好词好句。

2、通过有感情地朗读课文，让学生抓住长廊的造型、位置、结构三个方面的独特之处，让学生感受颐和园之美，并让学生自主选择方法搜集相关资料和图片，加深对课文的理解。

3、朗读理解长廊建筑之美，激发学生热爱祖国文明的思想感情。

教学重点：

识字与写字，朗读课文。

教学难点：

对长廊建筑精美的体会，激发热爱祖国文明的思想感情。

教学准备：

有关颐和园的长廊的资料和图片

教学步骤：

第一课时

一、回忆联想，激趣引入：

1、你知道北京有哪些名胜古迹吗？

2、

在中国有很多美丽的园林，其中一处保存最完整，就是举世罕见的颐和园，而颐和园里最著名的景致就是长廊，今天我们学习《颐和园的廊与画》。

板书课题，齐读课题。

二、初读课文，学习生字：

1、细读课文。

2、放录音，对照课文朗读，纠正自己的读音，识记生字。

3、小组合作认识生字。

4、检查本课生字的学习情况，重点理解四字成语。

三、朗读评比：

1、好朋友合作朗读课文。

2、邀请同学上台合作朗读课文。

3、评价朗读情况。

四、学写生字：

1、出示要写的8个字，观察这些字哪些地方要特别注意。

2、重点指导其中一些字的书写：

置下面的直里面有三横。

寿的字头不能写成春字头。

3、学生上台范写，学生自由评价。

4、展示学生写字作业。

五、课堂小结：

这一课抓住了长廊的特点来写，哪些景物给你留下了深刻的印象？

六、作业设计：

1、有感情地朗读课文。

2、搜集长廊的资料与图片。

第二课时

一、复习生字导入：

1、复习生字。

2、出示本课学习任务，明确学习目标。

二、精读课文：

1、默读课文，看哪些自然段写了长廊建筑艺术的美，哪些自然段写了绘画艺术的美。

2、指名读2-5自然段，找出长廊建筑的三绝。

3、自读6-8自然段。长廊的画有多少幅，来历及类型各有哪些？

4、想象长廊上的画有哪些内容。

三、指导朗读：

1、选择自己感兴趣的自然段进行朗读。

2、评价学生朗读情

查看更多>>

经过工作总结之家的勤奋和努力我们呈现了最新的“颐和园观后感”，究竟如何写好作品名的观后感呢？此时不妨将心得转化为文字，写一篇观后感加以记录。 让感动深深铭记，就要用心写一份观后感，观后感是受作品中的内容启发而引起的思考与联想，欢迎你的浏览愿这篇文章能够给你带来好运并请与你的搭档分享！

颐和园观后感 篇1

在《红楼梦》里，贾宝玉说：“女儿是水做的骨肉，男人是泥做的骨肉。”但在我看来，男人不是泥，而是山，是高大的山——因为我的父亲就有着山一样坚实宽阔的肩膀。

说起父亲，我的心头便会涌起一股暖流。小时候，我常常骑在父亲的肩头上嬉戏，自己好像就是从大山上长出来的一株小苗。那时，也是父亲最开心的时候，他举着我，面露微笑，浑身似乎有使不完的劲。

幸福的家庭总是相似的，不幸的家庭却各有各的不幸。由于母亲常年多病，到了要上学的时候，我却不能像别的孩子那样蹦蹦跳跳去学校。面对家徒四壁的窘境，面对吵闹着要读书的我，父亲失去了往日的笑容，一夜之间苍老了许多。

到临开学的前一天晚上，父亲忽然对我说：“明天你也上学去吧！”接着他像变戏法一样，从衣服的破兜里拿出了学费，脸上虽有笑容，却感觉那么勉强。泪水模糊中，我发现父亲的肩膀已不再平直，不知何时有些弯曲了。虽然并不知道钱的来历，但我深切地感受到这些钱包含着父亲对我的期望，我知道只有考出优秀的成绩才是对父亲最好的回报。

由于成绩优异，学校对我的学费做了适当减免，但对于全家唯一劳力的父亲来说，要保证日常费用，仍然是一件很艰难的事。有时拿到钱，我都忍不住要问问父亲的工作情况。他总是看我一眼，憨直地说一句：“别问了，好好念书吧！”说完便转身又去干活了。看着门外单薄的背影，我发现，父亲的肩膀已显得不再那么有力了。

中考前，学校放假让我们回家自由复习。回到家里，却看不到父亲的影子。久卧病榻的母亲说话了：“娃啊，你爹瞒着你，他一直在石场干活呢。”我奔向村外很远的石场。我永远记住了那一幕：上衣湿得几乎滴出水来，肩膀也被扁担磨破了，巨大的石块把扁担都压弯了，父亲全然不顾，用他的肩膀挑着，一趟接着一趟如今忆起，心头总会涌起一股股暖流。

现在，父亲的肩膀早已不再坚实，不再平直，甚至已随着腰的弯曲成“弓”字形了，可在我眼里，父亲的肩膀仍然是一道最美的风景。

亮点评析：

当大家将目光放在自然景物上的时候，本文却将笔墨落到了父亲身上。为了让父亲的形象有血有肉，作者

查看更多>>

写作文是学生建立自信心的重要方法，它可以将我们的想象力转化为文字，但是想要写好作文需要不断地磨练和积累。本文是经工作总结之家精心整理的有关“颐和园作文”的文章，希望对您有所帮助！

颐和园作文 篇1

大家好！我是广之旅的导游杨欣桦，大家可以叫我小杨，我们现在将要去颐和园，到了那，请大家注意安全，希望大家能和我度过美好的时光。

首先，我先介绍一下颐和园的历史吧！颐和园是清朝帝皇行宫和花园，又被称为三山五园，（三山是指万寿山、香山、黄皇山，五园是指颐和园，静宜园、圆明园、畅春园）现在还新建了一座圆林。

各位游客，我们先来到颐和园的长廊，长廊长700多米，分成了273间横栏，横栏上画着五彩的画，画着人物、花草、风景、没有哪两幅是相同的。

接着，我们游览的是万寿山，万寿山中间有一座八角宝塔形的三层建筑耸立在半山腰上，黄色的琉璃瓦闪闪发光，那就是待会儿我们去游览的佛香阁，请大家跟着我，别走丢了。

各位游客，我们现在到的地方叫昆明湖，昆明湖有一个长长的堤岸，堤岸两边栽种了数不清的垂柳，湖中心有一个小岛，小岛葱绿，从远处看能看见宫殿的一角，堤岸有一座石桥，桥底有17个小洞，叫十七孔桥，堤有百根柱子，柱子两旁有很多狮子，没有哪两只狮子是相同的。

颐和园的美丽景观说也说不尽，今天我们只游览了颐和园的一部分，希望大家下次来颐和园观赏。

颐和园作文 篇2

阳春三月，万物的灵魂都被唤醒了，使出它们的浑身解数，把最美的一面展现给这个世界。我们六（1）班的同学也想趁此机会去春游一番，于是我们便踏上了旅程……一路上，芳草青青，杨柳依依，笑脸张张，在欢声笑语中感受到了和大自然拥抱的美感！早晨9点，我们终于赶到了目的地———颐和园。老师让我们自己组队，有的三五成群，有的就独自一人。我选择了独自一人，因为这样子可以比较有情调……独自一人走在颐和园中，看着熙熙攘攘的人群，闭上眼睛，待和风学会来，一阵花香的清香掺和着泥土的芬芳，再在想象中感受着这世界美丽的绿色，感觉真美啊！走着，走着，突然一个戴黑帽子，蓝眼睛，高鼻子的外国人走到我这里，微笑着说了一些话，可是我连半个洋文都没有听懂，他看我没理解就沮丧地离开了。

不过，这时候出现了一个人———她是在我眼里最渺小的人，叫金小君。她走上去和外国人打招呼，与是外国人就也向她说了一些叽里咕噜的话。只见金小君应答如流。后来外国人满意的走了，可是走到一半又

查看更多>>