盈盈作文

写作文是一种表达作者内心情感和思想的方式，只有通过刻苦练习才能写好。如果你对写作文感到困惑，不知道如何下手，别担心！栏目小编特意为您收集了与“盈盈的梦作文”相关的内容，希望这些信息能够给您带来一些新的思考和灵感！

有一位老爷爷，叫巴赫，他养了许多小狗。其中，亮晶晶和笑盈盈是一对双胞胎，它们长得一模一样，是很好的姐妹。有一天，亮晶晶对笑盈盈说：“哎，妹妹，我们长这么大还没见过自己长什么样，我听说有个玩意儿叫镜子，可以照出自个儿是什么样，要不咱弄两面儿来？”笑盈盈听了也很好奇，说：“好啊！”

第二天，亮晶晶果然弄来了两面镜子，只不过一面是凹镜，可以使人变高大;一面是凸镜，可以把人变小。亮晶晶对笑盈盈说：“我去东边照，你去西边照。”亮晶晶来到了东边的凹镜前，自镜里一看，哇，原来自己这么高大啊！再来看笑盈盈，它看到镜中的自己竟是如此矮小。垂头丧气。亮晶晶和笑盈盈又会和在一起，只见亮晶晶趾高气昂，尾巴翘得老高，嘴里还叼着一根儿名牌香烟；而笑盈盈呢，则缩成一团，头低了下来，身体还止不住地发抖。自信很神奇，可以让一个人快速改变，当一个人没有自信时，这个人就会觉得自己什么都比不过人家，丧失自我。同学们，你们一定要对自己充满自信哟！

眼前的这幅漫画，展示了生活中常见情景：放一只碗在龙头下接水，拧小龙头，细流涓涓，水碗渐渐蓄满；拧大龙头，水花四溅，水碗却难注满，反倒浪费不少。我陷入沉思，在这个步履匆匆的时代，“速成”，一定是那个效率最高的方法吗？未必！孔子云：“欲速则不达。”学习尤为如此。

于求学者而言，学如春起之苗，不见甚长，日有所增。当代，打着“赢在起跑线上”旗号的教育并不少见：“十天练成一手好字”“三天学好英语”“终极押题密卷”……对这些广告噱头，我一向是嗤之以鼻的。“速成书法”如何比得上从“一二三”步步练习来得扎实？“速成英语”如何有从慢慢学习英语字母到单词再到句子语法的水到渠成之效？就拿刚过去的2020年高考语文卷来说，疫情一直视为必考热点，各种有关疫情的猜题不断推送。令人大跌眼镜的是，语文全国i卷只字未提，而是回归语文传统。

在考场上大展身手，靠的是日复一日、水滴石穿的积累。人一生的学习分为多个阶段，从胎教、幼儿园、小学、初高中到大学，有着连续而系统的学习链。环环相扣、步步为营，方是稳妥。茧中挣扎的蝶只有自己挣破蛹壳，才能

研究与“盈亏问题教案”有关的话题是本文的中心议题。老师将汇总课本中的主要教学内容，整理成教案课件，尚未完成的老师必须抓紧时间。教案可供学生学习时参考和指导，仅供参考，让我们一起来看看吧！

平均数问题

一、知识要点

平均数在我们的生活中经常被用到，比如我们经常用各科成绩的平均分数来比较同学之间、班级之间成绩的好坏。求各科成绩的平均分数就是求平均数。平均数问题不仅用在求平均分数上，还应用在很多方面。比如由同年龄不同地区儿童的平均身高、平均体重来分析儿童生长发育的情况等。

在求平均数时，必须知道两个条件：（1）被均分事物的总数量；（2）要均分的总份数。它们之间的关系是：

总数量 =平均数×总份数

我们看到，对于平均数、总数量、总份数这三个量，只要知道其中的任意两个量就可以求出第三个量。

二、例题

例

1、乐乐参加数学考试，前两次的平均分数是85分，后三次的平均分数是90分，问乐乐前后几次考试的平均分数是多少？

分析：利用前两次考试的平均分数可以求出前两次考试的总分数，同理，也可以求出后三次考试的总分数，然后用前后几次考试的总分数除以总次数就是所求的平均分数。

解：（85×2+90×3）÷（2+3）

=440÷5

=88（分）

答：乐乐前后几次考试的平均分数是88分。

练一练：萍姐姐去爬山，上山时的速度是每小时2千米，下山时的速度是每小时6千米，那么，她在上下山全过程中的平均速度是每小时多少千米？

分析：平均速度=总路程÷总时间。显然，萍姐姐上下山的平均速度，等于萍姐姐上下山的总路程除以上下山所用时间的总和。而题目中没有给出爬山的路程，也无法求出爬山路程。为此，我们可以假设山路为12千米，则上下山的路程为2×12千米。

解：2×12÷（12÷2+12÷6）

=24÷（6+2）

=24÷8

=3（千米/时）

答：萍姐姐上下山的平均速度是每小时3千米。

问：萍姐姐上下山的平均速度，像下面这样计算可以吗？为什么？

（2+6）÷2=4（千米/时）

（变式练习）：小明从甲地到乙地一半时间骑自行车，一半时间步行。步行速度为每小时8千米；骑车速度为每小时24千米。求此人从甲地到乙地的平均速度。

分析：题目中没有给出总共行了多少时间，也没有给出甲地到乙地的距离。不妨假设总共行了2小时，那么所行路程就可以简单地计算出，相应的平均速度也可以求出来了。要是设共行

内部

同样的事情，不同的人，想法自然不一样。阅读或观看过程中的感悟把它记下来就成了心得体会。心得体会是每一个学生必须经历的写作训练，写心得体会可以帮助我们分析出现问题的原因，心得体会的内容要写些什么更好呢？下面是小编帮大家整理的盈在节俭读后感汇集,希望你更多关注本网站更新。

面对席卷全球的金融危机，企业如何走出困境，寻找新的生机，筑起发展的长青基石；员工怎样提升优秀品质，养成节俭的习惯和美德；怎样才能使节俭成为企业和员工的实际行动，在《盈在节俭》这本书中都能一一找到答案。

《盈在节俭》一书以金融危机为突破口，用全新的观点告诉人们什么是“节俭”。节俭不仅是一种良好的生活习惯，一种美德，更是获取成功的条件。节俭不仅是财富的基石，更是许多优秀品质的根本。节俭提升人的品性，折射员工对企业的忠诚，考验着员工的智慧，孕育着员工在企业的发展空间，是企业和员工的双赢选择。

节俭永远不会过时。长期以来，人们狭隘地把节俭理解为“抠门”，理解为吝啬，是“斤斤计较”节衣缩食的苦行僧式生活，让很多人拒绝“节俭”。当阅读《盈在节俭》，全方位地透视“节俭”，真是如同醍醐灌顶，它让人明白了节俭不是吝啬、不是拼着命去省钱。是要做到：是钱，要用得清清楚楚，当用则用，当省则省，要物尽其能，物尽其用，不挥霍、不浪费。在一定意义上说，“节俭”正是让人走出贫穷，教人如何去立业、守业、成大业的武器。因此，节俭是一种觉悟、一种意识、一种理念、一种理性的选择。由穷人成为富人，由小富到大富，这样的人生之道、人生之理，我们能拒绝吗？

《盈在节俭》一书列举了众多世界知名企业的节俭案例和作法，引导人们探寻企业长青之道，并从正反两个方面的案例中告诉了人们很多招法。并带你走进宜家、思科、沃尔玛、丰田、日立、abb公司、海尔等众多世界知名企业，通过一个个具体的、可行的、感人的事例告诉人们：“节俭是一种生产力，更是一种创造力”。“节俭不是‘老、土、旧’的东西，而是财富和利润的发动机”。

勤俭节约是我们儒家文化的精髓。早在宋朝年间，司马光以家书的形式撰写了《训俭示康》，以“有德者皆由俭来也”等流传至今的名言来训导儿子司马康。曾国藩在《曾文正公家训》中有言：“居家之道维崇俭可以长久，处乱世尤以戒侈为要义。”也是训导后代崇俭戒奢的典范。

勤俭节约是党的光荣传统和作风。从毛泽东、邓小平、江泽民到胡锦涛等党的几代领导人，