英语四年级上册课件 共49份
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教师会将教材中的核心教学内容整理到教案课件中,因此撰写教案要谨慎对待。教案是提高教学效果的关键工具。本文作者根据您的需求,为您准备了一篇全面的“英语四年级上册课件”,希望阅读后您能得到所需的收获!
英语四年级上册课件(篇1)本课时是pep教材四年级上册 unit3my friends第五课时,是有关询问朋友的名字与描述朋友的外貌特征与爱好,它综合了本单元的三类句型,以串成对话的形式出现,也是本单元的难点所在,因为它综合性强,人称代词与物主代词又容易混淆。
本课时适合四年级阶段的小学生,他们从三年级开始已经开始接触了英语学习,他们好奇心强,爱动,好玩,好探究,在三年级学习的基础上已经形成了一定的语言学习习惯,也对学习有了一定的兴趣。但是,本单元从第一课时就开始学习人物外貌的描述,现在是第五课时,所以学到此课时难免让学生感到有点枯燥乏味。为了突破这一难点,我力求创设真实的情境,让学生在真实的环境中习得语言,充分激发他们的学习兴趣。
1.知识目标:
(1)能听懂、会说:what’s her name? her name is … he/she likes…
(2)能听懂boy or girl?以及其它带有 or的句子。
(3)能吟唱let’s chant 的歌谣。
2.能力目标:
能够综合运用“he /she has (big eyes).he’s /she’s quiet. he/she likes…等句型对人的外貌特点和爱好进行描述。
3.情感、文化、策略等有关目标:
1、教学重点:
让学生能够综合运用 “he /she has (big eyes).he’s /she’s quiet. he/she likes…等句型对人的外貌特点和爱好进行描述。
2、教学难点:
让学生能够区分“what’s his /her name? who’s he/she? 中 he/ she/ his/ her这些人称代词和物主代词的用法。
英语四年级上册课件(篇2)2、学会介绍自己并询问他人姓名,能够利用所学知识进行打招呼.
3、能听懂听力对话并能对根据听力对话进行自由交际.
【学习重点】: 使学生学会打招呼和介绍自己,并询问他人姓名的句型.
nice to meet you . what's your name ? my name is ......
【学习过程】:
1、
查看更多>>我们来一起看看小编为大家整理的“英语四年级上册课件”,希望对大家有所帮助。老师会对课本中的主要教学内容整理到教案课件中,又到了老师开始写教案课件的时候了。教案是课堂教学的蓝图。
英语四年级上册课件 篇1一、教学目标(teaching aims)
1、要求学生初步掌握一周7天的表达法,并会使用what day is it today来问今天是星期几。
2、要求学生初步掌握现在进行时的用法及其所表示的意义,并会用what are you doing对现在的行为进行提问。
3、学生能熟读并理解本课课文意思。
4、“四会”词句:
monday, tuesday, wednesday, thursday, run, jump rope, join
what day is it today?mike is jumping rope on the playground.
二、教学重、难点(key points and difficult points)
1、会使用what day is it today这个句子来问今天是星期几,及一周7天的表达法。
2、学习现在进行时的用法及其所表示的意义。并掌握系动词be和主语的搭配。
三、教学用具(preparations)
1、教具:录音机(带)、图片。
2、学具:跳绳。
四、教学过程(teaching process)
(一)复习导入
1、学生一起唱上节课所学的歌曲。
2、老师拿出表盘,拨动指针问同学们:
t: what time is it?
s:it’s…
t:is it time to go home?
s:no, it’s time to have class.
t:what time do you go home?
s:at…
3、老师请一个同学帮助进行对话:
s:what time is it?
t:it’s…
s:is it time to play ping-pong?
t:what day is it today?(如果学生回答不出来,老师可以告诉他们这个句子的意思。)
s:今天星期三。
t:oh, it’s wednesday.(用手或数字示意周三)sorry, we play ping-po
查看更多>>希望这篇关于“四年级上册英语课件”的文章能够对大家有所启发,请将这篇文章分享给您的朋友们让大家一同分享知识。教案课件是每个老师工作中上课需要准备的东西,每天老师要有责任写好每份教案课件。教案设计要能够激发学生的学习兴趣。
四年级上册英语课件(篇1)一、说教材
各位老师,大家好!今天我说课的内容是人教版小学英语pep教材四年级上册unit 3 my
friends中的第一课时,本课时的主要内容是let's learn 部分。本课的主要内容是学习新单词:
long hair,short hair,thin,strong,quiet 和friends,会运用句型my friend has short hair/long hair; my
friend is quiet/strong/thin. 本单元围绕“朋友”这一题材展开,使学生能用英语简单的介绍自己的朋友。
二、说教学目标和教学重难点
1.说教学目标
新英语课程标准指出,基础教育阶段英语课程的总目标是培养学生的综合语言的应用能力。包括了学生的语言技能,情感态度,学习策略和文化意识几个方面。根据以上要求,我将教学目标确定为:
(1)知识目标:学生能够听,说及认读本课的新单词和long hair,short hair,thin,strong,quiet 和
friends,会运用句型my friend has short hair/long hair; my friend is quiet/strong/thin.
(2)情感目标:通过本课的学习培养学生与朋友的关系,能更好的与朋友与同学相处,培养他们的合作能力和精神。
(3)技能目标:能让学生听,说认读本课的新单词及会运用新句型。
2.教学重难点
(1)教学重点:学生能够听,说及认读本课的新单词和long hair,short hair,thin,strong,quiet 和friends。
(2)教学难点:学生会运用句型my friend has short hair/long hair; my friend is quiet/strong/thin.
三、说教情和学情
1.说学情:四年级的学生对英语在三年级的基础上已经有了进一步的了解,这时对英语也产生了极大的兴趣,在已能听,说,读方面具有了一顶的基础。利用此优势让学生进一步的去学习更多的知识。让他们结交更多
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