音乐捉迷藏教案

以下内容为您提供关于捉迷藏语言教案的完整分析，欢迎大家参考阅读。在老师日常工作中，教案课件也是其中一种，不过教案课件里知识点要设计好。教案的编写需要注重轮廓性思维和深度思考的培养。

捉迷藏语言教案 篇1

活动目标：

1．借助已有游戏经验，感受散文诗的情趣美。

2．大胆表达自己的意见，学习用诗中的句式回答问题。

3．通过玩游戏“颜色宝宝在哪里”，扩展散文诗的内容。

活动准备：

1．太阳头饰、红、黄、蓝、绿、白色、粉红色、紫色、桔黄色卡片；

2．大幅的散文图片（根据散文诗的内容来设计）。

活动过程：

1．交流玩“捉迷藏”的经验，回味情趣。

师：昨天老师和小朋友们玩了什么游戏？是怎么玩的？躲的时候要注意什么？

2．初步熟悉散文诗。

（1）师出示背景图、太阳和颜色宝宝：太阳公公和颜色宝宝们也来玩捉迷藏的游戏了，它们来到了哪里？你猜它们会怎么玩？

（3）师有感情地朗诵散文诗。

（4）提问：你觉得这首散文诗有趣吗？哪里最有趣？

3．第二次欣赏散文诗，帮助幼儿理解散文内容。

（1）师出示图片，边操作教具边朗诵散文诗。

（2）提问：

①是谁把太阳的眼睛蒙了起来？太阳数数时，颜色们在干什么？它们是怎样去躲的？学习词：静悄悄

②颜色们都躲到了哪里？为什么？（引导幼儿说出色彩的相互对应。）

③颜色们都躲好了，太阳找到他们了吗？黑夜解开手帕，太阳睁开眼睛又是什么时候？

4．师幼共同朗诵散文诗。

5．游戏：颜色宝宝在哪里？

（1）师：太阳和颜色宝宝们玩得真开心，其他颜色宝宝也想来玩这个游戏，你们猜还有谁也想来？它会躲在哪里呢？

（2）师扮演太阳，每个幼儿选择一张自己喜欢的颜色宝宝，帮它找一个不容易被发现的地方静悄悄地躲起来。

（3）师：和你的同伴说一说：×颜色躲在哪里？

捉迷藏语言教案 篇2

活动目标

1.欣赏散文诗歌，感受优美的语言和美丽的意境。

2.认识各种颜色，以及自然界中与之对应的物体。

3.大胆表达自己的意见，理解诗中“静悄悄”的意思，并学会“静悄悄”躲藏。

4.尝试用已有的经验，扩展散文诗的内容。

5.理解诗歌内容，初步学习有节奏地完整朗诵诗歌。

活动重点

1.欣赏诗歌，感受优美的语言和美丽的意境。

2.大胆表达自己的意见，理解诗中“静悄悄”的意思，并学会“静悄悄”躲藏。

活动难点

尝试用已有的经验，扩展散文诗的内容。

活动准备

1.教师准备

(1)活动课件。

(2)红、

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周记是我们学生时代满满的回忆，不知道你有没有写周记的好习惯。写周记可以帮助我们更好地发现自己的潜在能力和优势，有哪些事情值得我们写进周记呢？希望这份“捉迷藏日记”能够成为您喜欢的作品之一，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

捉迷藏日记(篇1)

今天，我和几个好朋友玩了捉迷藏，游戏规则是：1,不能只抓一个人；2，不能只藏在一个地方.抓我的同学开始数数1.2.3.数到20！

游戏开始了，我躲在后花园儿，我在那儿躲了好久，我呆不下去了，偷偷瞄一眼，原来一个也没发现，心里暗喜，继续待在这里会很安全。又过了一会儿，找的同学大声说：快出来吧，全找到了，就差你一个人了！我信以为真，准备起身，就在这个时候，旁边的同学拉我一下：不能出去，她这是在骗我们呢，应该就差我们两个没被找到。我们两个人屏住呼吸，继续躲在后花园的草丛后面！就在我俩准备换个地方躲的时候，听到：嘿！一声。吓得我浑身直哆嗦！啊，被找打了。哈哈哈哈哈，她找的好棒！

美好的一天在我们的欢声笑语中度过了。

捉迷藏日记(篇2)

今天吃过午饭，我和娇娇便缠着舅舅陪我们捉迷藏。

第一局是我们俩藏，舅舅逮我们。娇娇回房拿了个手电筒，拉着我摸索进了一个黑漆漆的房间，在这里伸手不见五指，即使有人从外面往巷里张望，也是漆黑一片，不过在里面到可以清楚地看到外面。

我和娇娇找个隐蔽角落蹲下，就听见舅舅的脚步声越来越近，不一会儿我就看见舅舅走进来，向我这边看，我紧张地盯着他看，可是他看了看四周，自言自语到：“没有啊！藏哪儿去了？”就出去了。

舅舅离开了，我站起来，和娇娇相视而笑。

我和娇娇捉迷藏有两个绝招。

第1招：暗度陈仓，首先找个容易跑出去的地方暂时隐蔽，等逮的人绕过去后，趁他不注意跑到另一个地方。比如，我和娇娇藏外边，舅舅在姥姥屋里，等舅舅出来，我们立即跑进姥姥屋里，越危险的地方越是安全。

第2招：舍己救人，如果是舅舅找我们两个的话其中一个暴露自己，掩护别人。比如，我先藏在舅舅容易发现的地方，娇娇藏在别处，舅舅很容易找到我，然后我把舅舅引开，到一个远离娇娇的地方，让娇娇趁机转移到安全地方。

第二局轮到舅舅藏。我与娇娇分头行动，在一个小胡同里轻而易举地就找到了舅舅。

捉迷藏日记(篇3)

一天晚上，我和爸爸妈妈玩捉迷藏。

先是爸爸妈妈躲，“1，2，3……”我一个一个的数着，“50!”我开始找了，可是没想到的是，爸爸把灯全关了!天哪!我

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时间就像强风过境，一溜烟儿地消逝远去，这阶段的工作又将要过去了，在新阶段到来之前，让我们先好好总结这段时间的工作吧。工作总结有阶段总结、半年总结和年终总结等。有哪些好的工作总结模板值得借鉴呢？在此，你不妨阅读一下捉迷藏周记合集，希望你能从中找到有用的内容！

捉迷藏周记【篇1】

今天我和朋友一起去海底世界玩。大家不要以为是真的海底世界!其实是用打气筒打气来的啦，嘻嘻!我们想要进去一定要给他十元，然后想玩多久就玩多久!我一进去就觉得接下来一定很好玩，结果我的乌鸦嘴成真了!我的朋友说：我们去玩捉迷藏吧!好耶!我们异口同声。

接着就是一场激烈捉迷藏。我想我到底是捉呢还是藏呢，真是疑惑?但是我后来还是想捉。我告诉了她们，她们就去躲了起来。小睿最好找了!她就躲在一个滑滑梯后面!笑死我了，可是还有好多人没找到呢!我想到一个办法，我让小睿和我一起找，就这样一下子把她们全找到了!时间过得真快呀，真想让时间倒流!不过这次没玩够下次我还来!

捉迷藏周记【篇2】

这几天有台风，天气非常凉快，舒服极了。我和妹妹吃好饭没事做。这时，我提出了一个建议：妹妹，不如我们等会儿去院子的大树下捉迷藏吧！妹妹一听，开心地又蹦又跳，咧着嘴说：“姐 姐，那心动不如行动，我们马上出发吧！我都等不及了。”我无奈地摇摇头说：“看你这急样，那就出发吧！

一到那里，我让妹妹用手把眼睛遮起来，并叫她开始数数。妹妹数数时，偷偷地睁开了一只眼睛。聪明的我马上发现了她的小动作，并提醒她说：”你可不许偷看哦！“妹妹不好意思地说：” 我……我没偷看呀！“”姐姐，你准备好了吗？我要来找你啦！“妹妹数完数，迫不及待地睁开眼一看，我已经躲得不见踪影了。这时，我的裙角露在了大树外面，不小心被妹妹发现了，幸亏我反应 快，又快速窜到附近的另一棵大树下，暗中观察着妹妹的一举一动。她跳到那棵大树下，兴奋地说：”哈哈，我找到你啦！“可那里根本没人了。看着妹妹失望的表情，我忍不住偷偷地笑了。眼看又差 点被她发现了，我又转到另一棵大树背后。不好，突然在我的脚下冒出了一只蛤蟆，那可把我吓的撒腿就跑。这下被妹妹发现了；她高兴得又唱又跳。

就这样，我们玩了一上午，而且玩得很开心。

捉迷藏周记【篇3】

捉迷藏

大家都有自己的课余生活吧，我的课余生活是做游戏。有一次，我在姥姥家和弟弟玩捉迷藏。

第一次是弟弟找我，我轻手轻脚地躲藏到衣柜里边，我从缝隙里看到

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