幼儿大班课件 共50份
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教案课件是老师上课事先准备好的,而课件内容需要老师自己去设计完善。老师在上课时应该按照教案课件来实施,那么什么样的教学课件才算是好的呢?本文将带大家深入了解有关“幼儿大班课件”的知识点,感谢大家的阅读和支持,希望大家能够多多分享,帮助更多人!
幼儿大班课件 篇1《摔不倒》选自大班上学期第八个主题《冬天的故事》中,是一节科学建康活动。本次活动通过让幼儿回忆在雪地上走路的感觉,并讨论为什么雪天容易滑倒和出交通意外?使幼儿对摩擦力产生好奇心,激发幼儿的学习兴趣,引导幼儿做小实验,探索摩擦力的大小与生活的关系。
我根据教材的内容,结合大班幼儿的年龄特点,确定了以下活动目标:
1、对摩擦力产生好奇心,乐于参与科学小实验。
2、能积极思考,并运用摩擦力解决生活中的小问题。
活动重难点:
根据目标,我把本次活动的重点预设为:善于观察,发现生活中的问题,对摩擦力有好奇心,乐于参与科学小实验。
把难点预设为:能积极思考,并运用摩擦力解决生活中的小问题。
为了更好地完成教学任务,我做了如下准备:
知识经验准备:下雪后到雪地上走一走、看一看,观察行人和车辆的情况。
物质准备:
1、每两位幼儿两块木板斜面(一块光滑、一块贴瓦楞纸)、木块若干、长毛巾、橡皮筋、塑料袋等材料。
为了更好地完成教学任务,我将主要采用:
1、观察法:观察是教师了解幼儿的基本途径,在活动的始终,观察法贯穿前后,在每一个环节都要注意观察幼儿的行为表现,对好的行为进行鼓励,对不良行为进行制止,提高效率。
2、提问法:在活动过程中,要善于运用启发性提问法来引导幼儿有目的的仔细观察,积极思考,并鼓励用自己的语言大胆描述。
3、鼓励法:在活动中我注意尊重每个孩子的想法,善于运用多种鼓励方法,针对幼儿在各个环节中的表现,及时对幼儿进行肯定的评价,让孩子在心理上获得满足感,调动他们的积极性,以提高幼儿对活动的热情。
另外,我打算向幼儿采用:参与法、操作法、合作法、讨论法等学习方法,让幼儿在实际操作中掌握学习的重难点。
为了能紧扣教学目标,展开教育活动,我设计了以下几个环节:
(一)调动生活经验,谈话导入:
组织幼儿回忆交流:在雪地上走路有什么感觉?为什么雪天容易滑到或发生?应怎样避免?通过交流经验讨论进入主题。
(二)组织幼儿自己做试验,探索奥秘。
提供各种材料,引导幼儿做小实验,探索摩擦力的大小与物体表面光滑度的关系。
查看更多>>编辑已经准备好您所需要的相关信息:"《幼儿园大班教案课件》"。为了深入教学每位教师都需制定适当的教案和课件,只需我们在编写过程中尽职尽责即可。在设计教案时,我们需要充分整合和运用各种教学资源。感谢您的光临,我们将尽全力为您奉献最优秀的内容!
幼儿园大班教案课件(篇1)教学目标
1、了解踩踏事故造成的原因。
2、帮助幼儿掌握防止踩踏及发生踩踏事故后的自我保护方法。
3、初步培养幼儿有礼貌的行为。
4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
5、加强幼儿的安全意识。
教学准备
有关踩踏事件的录像短片。
教学流程
1、观看踩踏事件的录像短片,了解踩踏事故造成的原因。
(一)通过短片让孩子们知道踩踏事故是由于人流量过大,过于拥挤发生的意外事故。
(二)教师提问:刚才你们看到了什么?踩踏事故会对我们的身体造成什么样的伤害呢?幼儿自由讲述
教师引导:因为他受的伤太过严重了,如果不能及时被送到医院救治,有可能会导致残疾甚至死亡哦。
帮助幼儿掌握一些火灾发生时自我保护和自救的方法?
(三)小朋友,如果不小心发生了踩踏事故,我们该怎么做呢?
(四)教师对正确的做法进行小结:
(1)发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时,应该马上避到一旁,但是不要奔跑,以免摔倒。
(2)若身不由己陷入人群之中,一定要先稳住双脚。切记远离店铺的玻璃窗,以免因玻璃破碎而被扎伤。
(3)遭遇拥挤的人流时,一定不要采用体位前倾或者低重心的姿势,即便鞋子被踩掉,也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。
(4)如有可能,抓住一样坚固牢靠的东西,例如路灯柱之类,待人群过去后,迅速而镇静地离开现常
2、出现混乱局面后怎么办?
(1)在拥挤的人群中,要时刻保持警惕,当发现有人情绪不对,或人群开始骚动时,就要做好准备保护自己和他人。
(2)此时脚下要敏感些,千万不能被绊倒,避免自己成为拥挤踩踏事件的诱发因素。
(3)当发现自己前面有人突然摔倒了,马上要停下脚步,同时大声呼救,告知后面的人不要向前靠近。
(4)当带着孩子遭遇拥挤的人群时,把孩子抱起来,避免其在混乱中被踩伤。
(5)若被推倒,要设法靠近墙壁。面向墙壁,身体蜷成球状,双手在颈后紧扣,以保护身体最脆弱的部位。
3、危急时刻如何保持心理镇定。
(1)在拥挤的人群中,一定要时时保持警惕,不要总是被好奇心理所驱使。当面对惊慌失措的人群时,更要保持自己情绪
查看更多>>资料可以指人事物的相关多类信息、情报。在学习工作中,我们有可能会使用到资料。资料可以作为参考给我们一些学习工作灵感。那么,关于资料你了解哪些内容呢?为此,你可能需要看看“2023幼儿园大班教案课件分享”,仅供参考,欢迎阅读。
幼儿园大班教案课件 篇1现在的孩子大多是独生子女,从小得到父母的疼爱,生活中的一切都有大人包办代替,自理能力很差。韵律活动《洗手帕》,它来源于幼儿生活,充满儿童情趣,深受幼儿喜爱,歌曲旋律简单、重复,有很强的表演情节,不仅给歌曲增加了趣味性,还让孩子们充分认识到自己的事情自己做。
(1)在幼儿亲自动手洗手帕的基础上,学习韵律活动《洗手帕》;
(2)在洗手帕的过程中,启发幼儿体会洗、搓、拧、晒及卷袖子等动作,使幼儿在理解的基础上迅速掌握动作要领,大胆用身体动作进行表现,从而发展幼儿的音乐表现力;
(3)锻炼幼儿自我服务的能力,培养幼儿讲卫生、爱劳动的良好行为习惯。
为了更好地服务于本次的活动目标和完成活动内容,我做了以下准备工作:
1、课前与家长联系好,让孩子学习洗手帕,使他们了解洗手帕的过程,同时通过实践初步感受劳动的快乐。
2、每位幼儿自带一块手帕
3、每组一只脸盆及肥皂
4、录音机、磁带,事先欣赏过《洗手帕》的音乐 活动过程:
1、 律动《劳动最光荣》进场。
2、猜谜语:一个东西四方方,天天带在我身上。 有了鼻涕用它擦,出汗也要去找它。
(1)、小手帕有什么作用?
(2)、小手帕脏了怎么办呢?
(3)、谁来洗呢?
(1)教师:我给小朋友们准备了一盆水,一块小肥皂,请大家学习洗手帕。;要求: 洗手帕以前做什么?(卷袖子) 不要把水弄在地上,洗时想想,你是怎样洗手帕的?
(2)幼儿分组洗手帕。
提问:你们怎么洗手帕的?用了什么?
提问:手帕洗好了做什么?
提问:手帕洗的真干净,你们高兴吗?教师示范,幼儿模仿。
教师完整示范一遍 幼儿集体学一遍 。
纠正个别幼儿动作,加强重点动作指导。
幼儿完整跳两遍。
全体幼儿出活动室做丢手帕的游戏。
幼儿园大班教案课件 篇2这天我说课的资料是《图形找家》,下面我将从教学理念、教材分析、说教法、活动目标、教学过程、板书设计,以及活动延伸七个方面进行说课。
一、教学理念
幼儿在生活中,经常能接触到各种各样的图形,而且会询问这是什么图形,注重幼儿的兴趣和终身教育是我活动的两大特色,幼儿园是现代幼儿生活学习最
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