幼儿绘画小班教案 共50份
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幼儿绘画小班教案【篇1】【活动目标】
1、教幼儿学习用涂色的方法,画出大树与小树的造型。
2加强对儿童的环保教育,教育他们在生活中节约纸制品。
三。培养孩子对绘画活动的兴趣,感受绘画的乐趣。
【活动准备】
图画纸、蜡笔、钢琴曲、课件(树与造纸的**)
【活动过程】
1、 展示、交谈并理解树木的用途。
1、森林**。孩子们,这是什么地方?这是谁的家?
2、乱砍乱代**。问:孩子们,森林里发生了什么?
教师引导语:如果森林被砍了,小动物们会怎样呢?(没有家)小动物们没有家多可怜呀。除了作为小动物的家园,树木对我们的生活又有什么帮助呢?
教孩子们了解树木在我们生活中的用途。例如:制做家具、净化空气、造纸等。
3、出示造纸的**。让幼儿简单的( )了解造纸的过程。
4加强对儿童的环境教育,要爱护树木。
师:小朋友,树木对我们的生活太有帮助了,在我们用纸巾的时候应该怎样呢?能浪费吗?(教育幼儿需要多少拿多少,不要浪费。树对我们的生活很有帮助。我们应该保护树木,多植树。)
2、 教孩子们画画的方法,学会画树的造型。
提示语:小朋友们,我们知道了要爱护树木,可是还是有很多的人在乱砍树,小树和小物们请我们来给它们帮帮忙,给它们画一张宣传画,告诉人们不要乱砍树,小朋友们想想,我们的宣传画应该怎样来画呢,要画谁呢?
让孩子结合生活中的观察,说有不同的树,有大有小,有高有低。
老师示范画法,让孩子们空手而学,一边画画一边讲解。画完画,让孩子们说一句环保的话。
三、幼儿作画,教师巡回指导。
要求:1、培养孩子良好的耐心、细心的绘画习惯。
2、让幼儿适当的添画上一些事物,让画面更丰富。
三。引导儿童正确的绘画姿势和握笔方法。
4、 儿童绘画的过程自然结束。
幼儿绘画小班教案【篇2】活动目标:
1.引导幼儿认识各种线条:直线,弧线,波浪线,螺旋线,并用此装饰太阳的光芒。
2.培养幼儿的想象力和创造性思维。
3.培养幼儿良好的握笔姿势和绘画习惯。
活动准备:
1.太阳的挂图一幅,大班幼儿的太阳的范画。
2.每人一支彩水笔和一张白
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幼儿绘画小班教案(篇1)写教案要恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性,面向大多数学生,同时注意培养优秀生和提高后进生,使全体学生都得到发展。快来看看幼儿园小班绘画教案吧!
1、在情景活动中巩固对蔬菜颜色的认识,练习黏贴、学习画圆。
教师画好各种花纹的纸盘子、胶棒、每人人手一份蔬菜(青菜、萝卜、茄子、玉米、番茄)、展板。ppt
1、出示食堂里的老奶奶图片说:“食堂里的阿婆可喜欢我们啦,一大早就出去买菜了,我们来看看阿婆买了些什么菜?”
2、逐一出示蔬菜图片巩固幼儿对蔬菜颜色的认识。
教师总结:这些菜呀我们都爱吃,可阿婆来不及烧了,让我们帮帮忙。
哎呀,有这么多!请小朋友来帮帮忙。
3、幼儿操作,教师指导。
每人将五样蔬菜贴入盘中。
师:真香,我的肚子有点饿了,我们来尝一尝。好吗?
1、用ppt展示幼儿的作品图进行画圆。
2、教师示范画圆:张大嘴巴,啊呜一口,吃进嘴里,嚼一嚼,咽下去,闭上嘴巴。(封口要封住)
3、幼儿随老师进行徒手练习。
师:还有那么多的菜,我们一起去吃,轻轻地走到你刚才炒菜的地方去把菜都吃掉。
师:光吃菜不吃饭可不好,你们也和老师一样吃点白米饭(出示蔬菜上画好圆的图片,教师示范:啊呜一口吃点白米饭)我们也要闭上嘴巴,看谁吃得多。
师:看看有没有谁挑食,有没有嘴巴张开着的?吃饭的时候嘴巴都啊呜啊呜的吃,嘴巴要闭起来,吃饱了,我们出去散步。结束活动。
幼儿绘画小班教案(篇2)幼儿园小班绘画国旗教案
引言:
绘画是幼儿园重要的课程之一,通过绘画,可以培养幼儿的观察能力、表现力和创造力。在绘画活动中,让幼儿接触国旗,学习国旗的颜色、形状和含义,不仅可以提高幼儿的艺术欣赏能力,还能让他们对国家有更深刻的了解和认同。因此,本文将为大家介绍一堂针对幼儿园小班的绘画国旗教案。
一、教学目标:
1. 让幼儿了解国旗的形状和颜色,认识我国的国旗;
2. 培养幼儿的观察能力和表现力;
3. 培养幼儿的绘画兴趣和创造力;
4. 培养幼儿对国家的认同感。
二、教学准备:
1. 教室准备:清
查看更多>>资料通常是指书籍、报刊、图表、图片等。无论是生活中,还是工作中,我们都有可能需要用到资料。资料对我们的学习工作发展有着重要的意义!你是不是在寻找一些可以用到的资料呢?小编现在向你推荐绘画小班教案,欢迎收藏本网站,继续关注我们的更新!
绘画小班教案 篇1活动目标:
1.能大胆地用半圆形和椭圆形画出大小不同的蘑菇。
2.学习用多种颜色的圆点菇,颜色要涂得浓,增强美感。
活动准备:
范画。
油画棒。
活动过程
一、引出课题
1、圆的圆,扁的扁,有的像房子,有的像花伞,一个又一个,地
上长出一大片,小白兔呀真喜欢。这是什么呀?小兔为什么喜欢蘑菇?
2.有一天,小白兔拿了一只篮子到树林里去采蘑菇,它一边唱歌一边走,走了好长一段路,快到树林了,突然太阳公公被乌云遮住了,下起了小雨,小白兔说:“我雨伞也没带,怎么办呢?”他动了动小脑筋,微微一笑,就一直往前跑,小朋友你们知道小白兔来到了什么地方避雨?(幼儿自由议论)
可以做小兔的蘑菇房,所以小兔子可喜欢蘑菇了。可是,小兔子说最近很少下雨,森林里都很少蘑菇,它们都要饿肚子了,小朋友我们来帮帮它们吧,画些蘑菇送给小兔子。
二、教师示范作画
1.出示范画:我们一起来看看蘑菇是什么样子的`?蘑菇怎么画呢?(幼儿自由讨论)
2、教师示范画几个蘑菇:先画半圆形或圆形的蘑菇顶,再画细一些的蘑菇柄,在蘑菇顶上画上不同颜色的小圆点,然后给蘑菇顶蘑菇柄上漂亮的颜色。
3、带领幼儿边说边画:请小朋友伸出右手食指,边说画蘑菇的方法边一起来画画蘑菇。(书空练习)
三、幼儿作画,巡回指导
大胆作画:今天老师要看看那些小朋友画得又快又好。
2、鼓励幼儿大胆落笔,画出大小不同的蘑菇,画得多,并注意顶和柄的衔接。
2、会用多种颜色给蘑菇画上漂亮的花纹。
3、帮助能力差的幼儿画好蘑菇顶。
四、讲评作品
1、收拾作画工具。
2、老师以小白兔的口吻表扬画得多而漂亮的小朋友:小朋友,谢谢你们画了这么多漂亮又美味的蘑菇送给我们。
绘画小班教案 篇21培养儿童识别圆、三角形、矩形、正方形等基本图形的能力。
2、采用敲击小鼹鼠的游戏方式,能迅速在一**形当中找到大小、颜色或形状等与其他图形不一样的图形,能发现一种条件并作为依据分析问题。
三。培养孩子看、听、看、反应和思考的能力。并且锻炼快速反应能力。培养小朋友数学学习的兴趣。
活动场地及准备电
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