幼儿活动教案

幼儿活动教案 共49份

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幼儿活动教案

编辑为你收集并整理了“幼儿活动教案”。教案课件在老师少不了一项工作事项,写教案课件是每个老师每天都在从事的事情。教师要严格按照教案要求进行教学从而增强教学效力。我们将持续提供该领域的相关信息!

幼儿活动教案 篇1

活动名称:

我爱洗脸

活动前言:

爱讲卫生的孩子少生病,通过抚摸自己的脸,我们可以正确的认识到脸部的器官,并且了解这些器官的具体位置及其所具有的相应功能,以下就来详细的了解下这个活动的相关内容吧!

活动目标:

1、幼儿通过自得尝试活动,正确说出嘴巴、眼睛、耳朵、鼻子的名称和数量,了解它门在头上的位置,我爱洗脸(幼儿园活动教案)。

2、知道眼、耳、嘴、鼻的用途。

3、教育幼儿要保护好眼、耳、鼻、嘴这些器官

活动准备:

男孩头像一幅、幼儿人手一面镜子、一瓶香水(供幼儿闻气味)、保护五官的图片

活动过程:

一、利用男孩头像向幼儿介绍嘴巴、眼睛、鼻子、耳朵的名称、数量及位置。

教师:昨天,有位大哥哥到照相馆照了一张相,他想叫我们班的小朋友看一看,(出示头像)瞧,大哥哥的样子多神气呀,他好像在跟我门说话哩:小弟弟,小妹妹,我想出道题考考你们,你们谁知道我这圆圆的脸上都长了些什么?

1、幼儿看头像正确说出眼、耳、鼻、嘴的名称及数量,幼儿教案《我爱洗脸(幼儿园活动教案)》。

2、告诉幼儿眼、耳、鼻、嘴在头上的位置。

二、发给幼儿每人一面小镜子,让幼儿从镜子里看清自己脸上的器官。

1、幼儿人手一面镜子自己观察。

2、教师提出:从镜子里看看你的脸。

教师小结:我们每个人都有两个眼睛,两只耳朵,一个嘴巴,一个鼻子,眼睛里有眼珠子,嘴巴里有牙齿和舌头。

三、让幼儿知道眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴的作用,并重点了解鼻子的用途。

1、通过尝试,让幼儿闻香水,知道鼻子可以闻气味的。并引导幼儿回忆:小朋友想一想,你爸爸的鼻子平时是用来干什么的?/妈妈平时用鼻子做些什么的?还有爷爷、奶奶的……

2、幼儿尝试告诉别人:我们的眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴是人体上最重要的器官,缺少了哪一样都是不行的。如果没有了眼睛我们就什么也看不见;如果没有嘴巴就不能吃东西,不能说话;没有鼻子我们就什么气味也闻不到;没有耳朵我们就什么声音也听不到。所以,我们每个人都要保护好自己的眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴。

幼儿活动教案 篇2

滚球活

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幼儿活动教案系列7篇

精心策划的活动已经圆圆满满地收场了,现在我们也是时候开始写这次活动的总结了。现在写的总结,可以在一定程度上,推动下一次的活动进行。是的,这次的总结是不会被我们落下的!怎么写活动总结才不会千篇一律呢?相信你应该喜欢小编整理的幼儿活动教案系列7篇,仅供参考,希望能为你提供参考!

幼儿活动教案【篇1】

活动目标:

1、熟悉乐曲的旋律和结构,能较完整的演唱歌曲。

2、在不断丰富的游戏情节中熟悉歌词,并用肢体动作表现歌词。

3、在变换的游戏形象中提高听辨能力和应变能力,体验音乐游戏的快乐:

(1)“大灰狼”说话的声音是粗粗的,“花狐狸”的声音是细细的,尖尖的;

(2)“大灰狼”、“花狐狸”出来要跑回“蘑菇”,“兔宝宝”出来要表现友好。

活动重点:较完整的演唱歌曲,并用肢体动作表现歌词。

活动难点:在游戏中学习检验自己的学习成果。

活动准备:

1、经验准备:幼儿有圈上行走和“抢椅子”的经验。

2、物质准备:(1)圆形座位摆放。(2)大灰狼、花狐狸和小白兔的头饰。(3)图谱。

活动过程:

1、故事导入,引发幼儿兴趣。

(1)师:兔妈妈带小兔子们来到蘑菇园,蘑菇园里的蘑菇都很甜。妈妈对小兔子们说:不要离开。这个时候有一个东东向它走来,东东对小兔子们说:小兔子,我给你蘑菇,快来吃吧!

(2)师:小兔子会怎么回答这个东东呢?那他到底是怎么回答的呢?请小朋友们来听一听。

2、教师范唱,引导幼儿感知歌词。

(1)教师第一遍范唱。

师:小兔子是怎么说的?歌曲里还唱到了什么?你还听到了什么?

(2)教师第二遍范唱,引导幼儿一起感知歌词并创编动作。

师:这次我再唱一遍,请你们仔细听听歌曲里面还唱了什么。

师:我和妈妈来到了哪里?我们可以用什么动作来表示蘑菇呢?蘑菇园里的蘑菇吃起来怎么样?我们又可以用什么动作表示蘑菇甜又甜呢?

(3)教师第三遍范唱,师幼共同做动作。

师:刚刚我们想出了这么多好看的动作,我们现在把这些动作加入到歌曲中,请你们拿出自己的小手,跟我一起学一学小兔子,在腿上走路。

(4)教师第四遍范唱,解决歌曲中出现的问题。

师:你们会唱这首歌了吗?

师:在唱这首歌的时候有没有遇到什么困难?

(5)教师第五遍范唱,玩“开门大吉”游戏。(反思评价学习)

(1)师:我这里有一个更好玩的游戏叫“开门大吉”,在这两扇门里都放着刚刚唱过的歌的图谱,但是排列的顺序对不对需要你们来揭晓。

(2)用再

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幼儿园教师节活动教案

资料是作用于人类社会实践的一种可供参考的材料。在我们的现实生活工作中,时常会需要资料作为参考。有了资料才能更好的在接下来的工作轻装上阵!所以,你有哪些值得推荐的资料内容呢?急你所急,小编为朋友们了收集和编辑了“幼儿园教师节活动教案”,更多信息请继续关注本网站。

幼儿园教师节活动教案

教案主题:感恩有你,致敬幼儿园教师

一、教案背景

教师节是每年9月10日,是中国尊重教师、感谢教师的节日。幼儿园教师是培养孩子们健康成长的引路人,他们为孩子们的成长付出了很多努力。本教案旨在通过丰富多样的活动,让幼儿更深入地了解教师的工作和付出,并表达对教师的感激之情。

二、教学目标

1. 让幼儿了解教师节的由来和意义;

2. 让幼儿认识幼儿园教师的工作和付出;

3. 培养幼儿对教师的感激之情,并学会表达;

4. 通过活动培养幼儿的社交能力和合作精神。

三、教学准备

1. 图书:相关的故事书籍、绘本等;

2. 大型纸张、颜料、画笔;

3. 照相机、相框;

4. 贺卡纸、彩笔;

5. 礼物:小奖品、花束等。

四、教学活动安排

活动一:故事分享与讨论(时间:20分钟)

1. 教师向幼儿简单地介绍教师节的由来和意义,并和幼儿一起阅读与教师相关的故事书籍,例如《爱的礼物》、《小熊的幸福礼物》等。

2. 教师与幼儿进行讨论,激发幼儿对教师的思考,引导他们表达对教师的感激之情。

活动二:绘画表达(时间:30分钟)

1. 教师向幼儿展示准备好的大型纸张、颜料和画笔,并提示幼儿用绘画的方式表达对教师的感激之情。

2. 幼儿根据自己的想法和创意进行绘画。

3. 教师鼓励幼儿分享他们的绘画作品,并与他们一起欣赏和评价。

活动三:拍摄合影(时间:15分钟)

1. 教师带领幼儿合影,用照相机记录下这一特殊的时刻。

2. 教师鼓励幼儿用自己的方式表达对教师的感激,例如拍摄合影时说一句感谢的话。

活动四:制作贺卡(时间:30分钟)

1. 教师向幼儿介绍贺卡的制作方式,并准备好贺卡纸和彩笔。

2. 幼儿根据自己的想法和创意,用彩笔在贺卡上画画并写上自己对教师的感谢之词。

3. 教师鼓励幼儿在贺卡上表达自己的感受,并帮助幼儿将贺卡装饰好。

活动五:庆祝活动与表扬教师(时间:30分钟)

1. 教师准备好小奖品和小礼物,用来表扬幼儿们的努力和创意。同时,教师也准备花束来表达对自己的祝福和感谢。

2. 教师与幼儿共同举行庆祝

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