幼儿教学计划 共50份
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时间如飞鸟,逝去不留痕,这一阶段的工作即将结束,我们即将面临下一阶段的任务,我们写一份总结对工作进行总结,工作总结是指工作中取得的主要经验,或发现的主要问题,或探索出来的客观规律。怎样才能写出全面的工作总结?小编现在推荐你阅读一下[计划]幼儿教学计划其二,仅供参考,大家一起来看看吧。
在温暖中我们迎来了春意盎然的新学年,面对新入学的幼儿,我们的首要任务就是帮助幼儿适应学校环境,在逐步深入的要求中使幼儿开始学前班的生活和学习,其次要通过背诗、讲故事、读儿歌和编儿歌等形式培养幼儿的语言表达能力、创造思维能力、还有想象力和朗读能力等等各项能力。这些能力需要通过各种各样形式去培养,并在此过程中感悟到思想教育。为了完成上述任务,使幼儿在本学期得到良好的发展,特定如下计划:
一、教学目标及任务:
1、培养幼儿发音准确,清楚,说话连贯、完整;
2、发展运用语言交往的积极态度和良好习惯;
3、丰富幼儿词汇,发展幼儿倾听能力,理解和表达的能力;
4、培养创新、竞赛和自我评价意识和能力;
5、发展早期阅读及提前书写的兴趣和能力。
6、渗透思想教育。
7、学会20个简单的字。
二、教材分析
本册教材共有32篇课文,其中培养幼儿讲述能力的有《我最喜欢的春天、月亮船、小红浇花、太阳,花和姑娘、桃树下的小白兔、王羲之练字、好主意、小熊的气球、野猫的故事、贪心的小狗、小狐狸、城里来了大恐龙、一只袜子、飞呀飞、鲤鱼澡堂》;背诵朗诵的有《星星灯、量词歌、鼠妈妈的摇篮、风、看谁和他做邻居、小溪流、折喇叭,吹喇叭、古诗两首、小书包》;需要写会的有20个简单的生字。
三、落实教学任务的措施
任务的措施是使幼儿的不随意性更易于感知记忆,在教学中尽量培养幼儿的学习兴趣,选择幼儿感兴趣的内容来调动学生的积极性,发展学生的想象力和创造力:
1、指导幼儿欣赏,促进幼儿思维和想象力的发展。启发幼儿围绕主题展开想象,如讲述我最喜欢的人引导幼儿说说喜欢他的哪些地方,你想学习他什么,围绕这些来培养幼儿思维的能力;
2、启发幼儿自己提出问题,解决问题;
3、善于引导幼儿开展创造性的想象活动;
4、在示范教学和使用教学范例中要有利于幼儿的思维和想象;
5、重视德育培养。
四、德育渗透方面:在本学期教学中我准备结合课堂做以下德育的培养:
1、幼儿每个人都有长处,要善于发现自己的长处,做事要有信心,但是幼儿不要骄傲;
2、通过
查看更多>>时光如梭,马上就要进入新学期了,教师们要对新学期的工作进行计划。写好教学计划,才可以对授课内容更加的熟悉。本文的核心内容是与“幼儿教学计划”有关的话题,希望本文对您有所启发和提示!
幼儿教学计划 篇1通过小班一年的学习,我班的幼儿在学习和生活上都有一定的进步,他们有礼貌,能主动学习,会自己的事情自己做,有的幼儿还能主动帮助老师做一些力所能及的事情。但还存在不少的问题,幼儿的行为常规还需要培养,幼儿的身体健康还需要老师的关注等等。新的学期开始了,我们老师将以最大的热忱、最宽的胸怀投入到工作中去,尽量做到教师开心地工作,幼儿健康地生活。我班将认真贯彻好幼儿园的工作计划,把保育工作做得更科学、更具体,使每个幼儿都有进步;在教学上,认真抓好每各项活动,向活动要质量,让幼儿在“动中学”,提高幼儿的学习兴趣;并进一步加强班级的常规管理,培养幼儿良好的生活和学习习惯。为了在新的学期中能有更大的进展,更上一个台阶,我结合班级的自身情况制订了以下计划:
一、班级情况分析:
我班现有幼儿44名,男子28名,女16名。经过一学年的学习生活,孩子们除了学习一些基本的知识外,在园生活是快活而充实的。在这里,他们的自然天性得到了充分表现,而且通过我们每月的主题教育,孩子的行为习惯,健全的人格和意志品质得到了初步培养,孩子们之间初步懂得了互爱谦让,互相帮助,形成了良好的班级风气。大部分的幼儿能够在日常生活中用普通话和老师、同伴交谈,喜欢参加各种活动。特别是在自理方面有明显的进步,有85、2%的幼儿能独立穿脱衣袜,起床后均能自觉地整理好床铺和自身仪表。这些成绩是可慰的,与家长的密切支持是离不开的,家长们很重视幼儿的早期教育,在各种活动中都涌现了许多热心家长,协助配合老师开展班级工作。总结小班一学年的班级工作情况,孩子的进步是有目共睹的,但仍存在着许多不足的地方,例如:幼儿爱护图书的意识差,损坏图书的现象较为严重,个别幼儿对教师还存在很强的依赖性,自信心不足。针对以上情况,我们将会根据学园的工作计划、年段计划及本班幼儿的发展实际情况制定有效的措施,使孩子们都能在原有的水平上得到提高。
二、主要工作任务:
(一)保教工作
1、制定并认真执行合理、严谨的班级一日生活活动常规。根据幼儿年龄特点,修订适合本班的一日生活活动常规,培养幼儿遵守集体生活中的行为规则;懂得爱护玩具,特别是爱护图书,不撕折图
查看更多>>以求最优质的态度我强烈推荐一篇“幼儿艺术教学计划”的文章给您。假期时光过得很快,马上就要开学了,新的教学计划也要开始书写了。写好教学计划,这样新学期的教学工作才会更上一层楼。继续了解关于该话题的具体内容请您阅读下文!
幼儿艺术教学计划 篇1幼儿园学前班艺术教学计划
综述
艺术是幼儿教育中重要的组成部分,早期艺术教学可以促进幼儿的社交、语言、认知和情感等多方面的发展,在幼儿课程中有越来越重要的地位。学前班艺术教学计划的主题应当结合幼儿阶段的心理特点,以兴趣和互动为基础,帮助幼儿拓展感官经验、培养创意、鼓励表达、理解文化多样性,促进幼儿多元发展。
主题一:美术创作
美术创作是幼儿艺术教育的重要内容之一,可以帮助幼儿培养自我表达和创造力。在学前班时,孩子们可以接触到各种不同的绘画材料,如颜料、纸张、画笔等,学习涂画、积木、剪纸等手工活动。为了保证幼儿的安全与卫生,教师需要特别关注材料的选择和使用,如确保颜料无毒、纸张干净等。在美术创作中,教师应鼓励幼儿自由表达,关注每个孩子的个体差异,帮助他们发现自己的艺术潜力和兴趣点。同时,教师还应该在幼儿中强调合作和分享的精神,鼓励他们互相交流和帮助。在美术创作活动中,幼儿还可以学习颜色、形状、空间等概念,发展基本的绘画技巧,培养审美能力和良好的审美情趣。
主题二:音乐与舞蹈
音乐与舞蹈是能够促进幼儿感官和运动发展的重要内容。教师应该为幼儿提供各种音乐、舞蹈和肢体活动的课程,以激发孩子们对音乐和舞蹈的兴趣。在音乐课程中,可以使用简单的打击乐器、乐器玩具等工具,或者唱歌、听故事等活动,帮助幼儿感受自己的节奏感和正确的声音控制。在舞蹈课程中,教师可以采用简单的舞蹈动作,来让孩子们体验肢体协调性和舞蹈的美感。
主题三:戏剧与表演
戏剧是幼儿艺术教育的另一个重要方面,可以帮助孩子们发掘自己的表演才能、培养自信和想象力。在学前班阶段,教师可以使用幼儿剧团、角色扮演游戏等活动来促进幼儿对戏剧的了解。教师还可以选取一些经典的童话故事教给孩子们,让他们通过演出这些故事来表现自己的想象和思想。在这种教学模式中,教师应该关注每个孩子的表演兴趣和需求,给予他们个性化的指导和鼓励。
主题四:文艺阅读
文艺阅读是幼儿文化教育的重要环节之一,可以帮助幼儿提高语言技能、阅读能力,发展文化素养。在学前班阶段,教师应该选取适合幼儿年龄特点的图画书、儿童文学作品等
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