幼儿园大班游戏教案 共50份
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幼儿园里活动对幼儿的成长至关重要。幼儿园小班游戏教案大全如下,快随小编一起来了解下。
幼儿园小班游戏教案大全
小班游戏:豆宝宝搬家
活动目标
托班幼儿学会水杯口朝上拿杯子。
活动准备
小豆豆、水杯、装豆豆的筐子。场地一端是装满豆豆的筐子,另一端是空筐子。
活动过程
1.老师请幼儿在装满豆豆的筐前站好,说:小豆豆要搬家,请小朋友想想怎么把这么多的豆豆运到对面的空筐子里?
2.幼儿回答完,老师说:"咱们用小水杯帮忙运豆豆好不好?"
3.老师交待用水杯运豆豆的方法,强调杯口一定要朝上,否则豆豆就撒出来了,边说边给幼儿示范。老师提示说:要是撒了就小心拣起来再向前走。
4.幼儿将豆豆运到对面的空筐子里倒进去再回到起点,重复前边的动作。
活动结束:
小朋友一起听音乐。
小班游戏:小兔子捉迷藏
活动目标:
1、初步熟悉音乐旋律,学习蹦跳步,并能按音乐节奏和情节进行表演。
2、能根据自己的经验,创编出花的不同造型动作、小兔动作和自然物。
3、体验游戏中小兔和兔妈妈捉迷藏时的愉快情绪。
活动准备:
1、小兔头饰于幼儿人数相等、录音机、磁带
2、日常活动中带领幼儿观察并模仿花的造型
活动过程:
一、复习歌曲《春来到》,鼓励幼儿有表情的表现小动物出来玩的样子。
二、熟悉音乐旋律,了解游戏玩法
1、教师引导幼儿完整欣赏a、b、c三段音乐
1)、导语:春天来了,还有许多动物出来玩了,你们听它们是谁?
(教师播放音乐,引导幼儿完整欣赏三段音乐)
2)、提问:你觉得这段音乐里都有谁出来了,它们在做什么?
2、幼儿听音乐看表演(使幼儿进一步感受、理解音乐,了解游戏情境)
教师表演后提问:
1)、你们喜欢刚刚的表演吗?想再看一遍吗?你们要注意看看都有谁出来了?它们在做什么?(引导幼儿了解游戏情节)
2)、刚刚的游戏中都有谁?它们在做什么?你从哪里看出来的?
(进一步引导幼儿了解游戏顺序和小兔动作)
3)、它们是不是一开始就在捉迷藏啊?
(引导幼儿再次完整欣赏两段音乐,感受两段音乐表现的不同内容和游戏情境)
3、学习蹦跳步和小兔子动作
幼儿游戏:大灰狼来了
一、 活动目标:
1. 使幼儿体验到相互合作的快乐,感受到齐心协力的力量大于一切;
2. 让幼儿能了解到布袋的多种用法;巩固合跳、跨跳、四散跑的能力;
3. 幼儿能够听懂音乐,发挥想象感受到不同的情节性音乐,并通过游戏充分的表现音乐。
二、 活动准
查看更多>>对于新入职的老师而言,教案课件还是很重要的,当然教案课件里的内容一定要很完善。 教案课件的工作是新老师提高教学技能和水平的基础。经过查阅资料我找到了以下内容:幼儿园游戏教案满足您的需求,欢迎你参考,希望对你有所助益!
幼儿园游戏教案 篇1一、设计意图
性教育是孩子早期生理和心理发展到一定年龄的需要,而儿童早期是人生中十分重要的一个时期,这个时期的性教育,将在很大程度上决定孩子今后一生的“性认同感”,影响以后的性别行为以及性向目标选择。在传统的教育中,父母总是避讳和孩子谈“性”问题,而让孩子自己去摸索,往往使许多孩子因一时的“性”好奇,而犯下错误。遇到孩子的性问题如何回答 “我是怎样来的?”“我是由哪儿生的?” 有的父母对孩子的这种提问,是采用欺骗和怒斥的做法,使孩子减少了对父母的信任和尊重,在性问题上产生神秘感和不正确的态度。其实在孩子年幼时,即可以自然的方式和科学的态度与孩子谈“性”问题,满足孩子的好奇心,帮助他们建立正确的两性认识。因此本活动旨在让幼儿通过初步感知生命的孕育和成长过程,理解爸爸和妈妈之间的不同,获得初步的两性知识,并萌发对爸爸妈妈的感激之情和对生命的爱惜。
二、活动目标
1.初步感知生命的由来,知道自己从哪里来;
2.能正确的认识胎儿孕育的过程,理解爸爸和妈妈之间的不同;
3.萌发对爸爸妈妈的感激之情和对生命的爱惜;
4.培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力;
5.幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的口头表达能力。
三、活动重难点
1.活动重点:初步感知生命的由来,知道自己从哪里来,萌发对爸爸妈妈的感激之情和对生命的爱惜。
2.能正确的认识胎儿孕育的过程,理解爸爸和妈妈之间的不同;
四、活动准备
《我从哪里来》ppt课件
五、活动过程
1.情景导入
以三只小动物询问妈妈,自己从哪里来为情景导入,引起孩子的好奇心和课堂兴趣。
2.三只小动物从哪里来
讲解三只动物的孕育成长过程,萌发对自己生命的好奇。
3.我从哪里来
以讲故事的形式结合ppt图片让幼儿初步感知胎儿孕育和胎儿在妈妈肚子里成长的主要过程,理解爸爸和妈妈之间的不同,知道自己从哪里来。
4.教师总结
教师总结自己从哪里来,引导幼儿萌发对爸爸妈妈的感激之情和对生命的爱惜。
六、活动延伸
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教师上课之前准备教案和课件是一种负责任的工作态度,因此教案和课件的编写并不是随意草率的。教案和课件是促进教学效果评估和提升的必要工具。经过工作总结之家编辑从众多选项中的精心筛选,我们为您推荐了这个标题为“幼儿园小班游戏教案”的最佳选择,我们将持续为您提供更多有用的信息,请多多关注我们的网站!
幼儿园小班游戏教案 篇1幼儿园小班游戏教案小白
引言
幼儿园小班游戏教案是幼儿园老师在教学中常用的教学工具,通过游戏的方式,可以激发幼儿的兴趣,培养他们的合作能力和思维发展。本文将详细介绍一个名为“小白”的游戏教案,该教案适用于小班的幼儿。
一、教案概述
1. 教案名称:小白
2. 适用对象:小班幼儿
3. 教学目标:通过游戏,培养幼儿的观察力、注意力和合作精神。
4. 教具准备:纸牌、卡片、奖品、计时器等。
5. 教学时间:20-30分钟。
二、教学步骤
步骤一:游戏介绍和准备
1. 介绍游戏:告诉幼儿,今天要玩一个叫“小白”的游戏,这是一个需要大家合作的游戏。
2. 游戏规则说明:解释游戏的规则,告诉幼儿们,游戏中有一位幼儿会被选为“小白”,其他幼儿需要观察小白的动作和表情,尽量模仿小白的动作和表情,而小白则要尽量让其他幼儿模仿不到位。游戏结束后,大家一起评选出最像小白的幼儿。
3. 准备:发给每位幼儿一张纸牌或卡片,上面写有“小白”的字样。
步骤二:游戏进行
1. 选出小白:使用计时器进行倒计时,在规定时间内,每位幼儿都可以通过抢纸牌或卡片的方式,争取成为“小白”。
2. 开始模仿:一旦选出小白,其他幼儿需要观察小白的动作和表情,并尽量模仿。小白则要多变化自己的动作和表情,让其他幼儿模仿不到位。
3. 时间控制:使用计时器设置游戏时间,一般可设定为5-10分钟。
4. 游戏结束:计时器结束后,游戏停止,并进行评选。
5. 评选:让幼儿们投票选出“最像小白”的幼儿,并颁发奖品。
步骤三:游戏拓展
1. 提问:通过提问的方式,让参与游戏的幼儿们回顾游戏中的情况,锻炼他们的观察力和注意力。
2. 变种游戏:在每次游戏中可适当增加一些难度,比如增加模仿的动作种类或时间限制等,以适应幼儿的发展需求。
三、教学效果评估
1. 观察与记录:教师通过观察幼儿们的参与情况,记录他们的表现和进步。
2. 写个人心得:让幼儿们回家完成一
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