幼儿园小星星教案

您的需求是我们的动力我搜集到了这些内容：“幼儿园小星星教案”，希望以下建议能够对你的问题提供一些帮助。每位老师不可或缺的课件是教案课件，因此教案课件可能就需要每天都去写。教案是教师开展教育教学工作的一种规范化管理形式。

幼儿园小星星教案 篇1

小班音乐公开课教案《小星星》含反思适用于小班的音乐主题教学活动当中，让幼儿积极参与表演在情景表演中学会唱歌并合拍，感受4|4拍的音乐节奏，激发幼儿对歌唱表现的兴趣，快来看看幼儿园小班音乐公开课《小星星》含反思教案吧。

【活动目标】

1、感受4|4拍的音乐节奏；

2、积极参与表演在情景表演中学会唱歌并合拍；

3、激发幼儿对歌唱表现的兴趣。

4、随歌曲旋律唱出来。

5、能大胆表现歌曲的内容、情感。

【重点难点】

在听音乐打节奏时示范和指导，在表演合唱中要将“一闪一闪”的跳跃感唱出来，在用手作“闪”的动作时注意合拍和跟节奏。

【活动准备】

小星星粘贴及太阳月亮头饰各一个；《小星星》磁带、歌曲图谱

【活动过程】

一、音乐欣赏及感受4|4拍音乐节奏，欣赏《小星星》的旋律，和老师一起随着节奏拍拍手，感受44拍的节奏。

二、图片引入主题，欣赏歌曲：每当天黑了，天空中就会出现许多许多的小星星，你们见过他们吗？

1、你觉得小星星在天空中像什么？

2、欣赏歌曲《小星星》；“星星宝宝快乐的唱起了歌。听——”

3、歌曲里的小星星像什么？为什么说小星星像眼睛？

三、再次欣赏歌曲，理解歌词；

1、第二次欣赏歌曲《小星星》：“听听小星星在天空中，是怎样的？”

小结：一闪一闪、挂在天空放光明、好像许多小眼睛；进一步熟悉歌词。

2、“怎样唱出小星星一闪一闪的？”

★教师示范，引导幼儿唱出“一闪一闪”的跳跃的感觉；

★运用手势配合唱出“一闪一闪”的跳跃感；

四、和老师一起运用跟着录音带学唱；

1、运用歌曲图谱，结合手势动作，提示幼儿说歌词；

2、运用歌曲图谱，结合手势动作，鼓励幼儿大胆的跟着录音唱；

3、看着图谱和老师一起唱；

4、请个别幼儿唱，老师和其他幼儿随着节奏做动作；

5、请幼儿来当星星宝宝唱歌，老师当月亮妈妈表演动作；

6老师扮演月亮妈妈，幼儿扮演星星宝宝一起边唱边随歌曲有节奏的做动作；结束。

节奏——角落活动中进一步体会乐曲、表现乐曲

1．角落活动中熟悉乐曲、感受乐曲节奏、尝试表现乐曲。

（1）听赏乐曲，感受乐曲的优美，激发幼儿对乐曲的兴趣。

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小新星幼儿园创办于20nn年，20nn年元月正式开园，至今已有五年，现有幼儿140人，教职工12人，其中有园长一名，专职幼师五人，专职保育员一名。在今年的工作里，我们是这样做的： 一：环境建设方面： 小新星幼儿园已经成立五年了，五年的历史使我园的设施由原来的先进到现在已经落后了。今年，我们花了近万元把教室，活动室。走廊全部进行了粉刷，并重新装修，使幼儿园耳目一新，教室地板也重新更换，为孩子们提供一个更便于活动和游戏的空间，并且增加了大量的玩具：如充气木马，玩具汽车。并定了幼儿读物，老师学习用书。我园定了幼教博览中国学前教育恋爱婚姻家庭等杂志.，以提高教师教学水平,丰富教师课余生活, 二:师资方面: 我园共有持证的专职幼师五名,其中大专学历的三人,中专学历的两人.持证保育一名.是一支教育思想先进教学能力强的师资队伍. 在教师队伍素质培训上,我园采取了形式多样的培训和学习活动: 多次组织老师去外地学习,花几千元派园长去长沙学习,并取得园长资格证. 我园继前年从北京慧凡教育咨询中心引进神奇手指速算后今年我园又花上万元从北京请来专职讲师来我园培训新课程-----识字阅读.我园老师通过学习考试获得北京慧凡教育咨询中心颁发的执教证书. 识字阅读和神奇手指速算是幼儿教育百花园中的奇葩.神奇手指速算可以进行多位数的加减,其计算速度可以与电子计算器相媲美,教学方法趣味性强,孩子们特别喜欢学,幼儿学会了神奇手指速算不仅能够方便快捷地算数,最重要的是在计算过程中能够健脑益智,巧手强身,对开发智力,增加记忆力有极为良好的作用.而识字阅读则以浸入式的教学方式创设幼儿熟悉的生活场景,让幼儿浸入故事生活情境短时间内轻松认识常用汉字。这种方法优化了集中识字与分散识字的教学方法，将识字与阅读同步进行训练，让幼儿轻松实现流利阅读。 早期进行识字阅读的孩子一般都有较强的自信心进取心和责任感让幼儿尽早识字阅读能丰富知识开阔视野激发学习兴趣，增加求知欲，能形成较强的自我教育能力和理解能力。 三：安全方面： 今年我园一如既往地重视和加强了安全防护和安全教育工作。始终将安全工作放在首位。每周对大型玩具电器设备班级设施及食堂等进行全面的检查和维护。今年我园规定每周五为我园的消防安全预案演习日，每周五都进行消防安全预案演 查看更多>>

来看看工作总结之家为您准备的这篇“小星星作文”文章，下面是我总结的一些有效方法供你参考。作文是思维的结晶也是语文学习的核心环节，通过写作我们可以深入研究问题挖掘问题的重要性和本质。好的作文体现一种情怀。

小星星作文【篇1】

夜，已经很深了。可我还是睡不着。往日里看来是那么可爱的小星星，今夜却又增添了一丝神秘的色彩。我在竭力寻找着，哦，找到了，那颗发光发热的星。同学们，第十一届亚运会干9月份就要在首都举行了。我们每一个同学都应该为亚运会贡献自己的微薄之力!老师的话音刚落，教室里立创沸腾起来。我捐一元、我捐二元同学们都争先恐后地去老师那儿报名。走呀，方玲。我用手推了同桌一下，拉着她就要往老师那边跑。出乎我意料的是，方玲竟然摇了摇头，仍旧一动不动坐在她的}。r位土。怎么，你不捐款?我问道，她仍是摇了摇头。我有点纳闷儿了。平时，不管干什么班里数她最积极，今天是怎么了?有些人呀，表面上很关心集体，其实，要动起真格的时候可扰要现原形了。快嘴的王鹏在一边说。

接着又引起了周围一些同学的窃窃私语。叮铃下课铃响了，我背起书包就往外走。哎，等等我!我回头一看是方玲，一扭头加快了速度向家走去。我都要恨死她一!，家里又不穷，捐一点钱又能怎么样。交这种朋友真是算我瞎了眼。几。天过去了，尽管她一再想向我解释，可我一点儿也不想听。始终不理方玲。我以为只有这样才是对她的最好报答。又是一个酷热的中午，我去商店买练习本。刚走到商店门口，就一眼看见一个很熟悉的背影，背着一个白色的箱歌，正在那儿卖冰棍呢。我出于弄清底细的心理急步向背影走去;当走到她跟前时，我惊讶得几乎不欢相信自己的眼晴，这不是方玲吗?子是我拍了一厂她的肩头，她一扭头，我看清楚了，她的的确确是方玲。方玲看见我似乎也吃了一惊，赶快把头低了下去。我顽不得前少l天发生的事劈头就问:你为啥干这个?我想用自己的劳动果实去为亚运会捐款。啊!我好像刚认识方玲一样，那双水灵灵的大眼睛稚气未脱，那红扑扑的脸_!二依然挂着微笑。

那，那你为啥不早说呢?我问。她仍是低着头说:说这干什么呢?她抬起头来，笑了，笑得是那么甜。现在，我来宣布一下我们班的捐款数日。老师欣喜地说:王飞一元，李小波两元当念到最后一个时，老师提高了声音:我们班有一位自称是迟到了的同学，捐款三十六元一老师的话，被全班同学异口同声的惊讶声打断了。也许是看到同学脸上诧异的神情，老师也愣住了。啊

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