中班建党节教案童心

资料包含着人类在社会实践，科学实验和研究过程中所汇集的经验。当一次学习即将开始时，我们通常会接触到一些资料。资料对我们的学习和工作有着不可估量的作用。只不过，你是否知道有哪些资料种类呢？下面是小编精心收集整理，为你带来的儿童节中班教案，请在阅读后，可以继续收藏本页！

儿童节中班教案(篇1)

设计意图：

本班的幼儿对歌曲很感兴趣，所以我想通过这节活动，让幼儿充分发挥自身的艺术细胞。“六月一日儿童节”即将来临。让幼儿通过对歌曲的学习提前感受六一活泼愉悦的气氛，在学会唱这首歌的基础上，也能给他们带来幸福。

2、组织幼儿参与幼儿园六一节的环境布置，带领幼儿参观幼儿园节日环境，感受节日到来的喜气气氛。

活动目标：

引导语：你们知道六一儿童节吗？六一儿童节是哪一天呀，那是谁的节日呢？在六一儿童节那天，你们最想做什么呢？那一天你们快乐吗？

二、幼儿完整欣赏歌曲《快乐的六一》感受歌曲欢快、喜庆的气氛。

1、引导幼儿回忆歌曲名称，说说歌里唱了些什么。

2、重点帮助幼儿理解“全世界的儿童连在一起”，告诉幼儿六一节是全世界小朋友的共同节日。

3、跟随歌曲旋律有节奏的拍手朗诵歌词，注意切分音符。

2、整体跟唱歌曲。引导幼儿用快乐的歌声演唱，尤其在唱“啦”时要轻巧，有跳跃感

四、完整演唱歌曲，幼儿可自己做动作随乐演唱。

活动延伸：引导幼儿自发组织同伴成为小乐队，体验合作交流带来的乐趣。

儿童节中班教案(篇2)

一年一度的六一儿童节是少先队员最隆重的节日，通过开展庆祝“六一”活动，能使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐，以及积极向上、乐观进取的精神，“欢歌笑语共庆六一，文明礼仪伴我成长”活动方案。

为激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节，特制定xx年庆祝“六一”活动方案。

参与方式：一年级各班级之间两两组合，5月25日下午第三节课，在操场展演，北校区一二年级师生观摩。

参与方式：二年级全员参加，用16开纸张以“文明礼仪伴我行”为主题作儿童画，5月11—5月15日每班投票选出10副优作张贴在学校画廊上（编上序号），并将班级内墙和外墙都作为班级画廊，将其余学生的画作都张贴悬挂起来，5月18—5月22日年级组长牵头，组织年级内各班利用晨会和大课间进行相互观摩，5月27日每班再推荐2名学生在操场进行百米长卷现场作画，北校区全校师生参观画展并观摩现场作画

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笔者为了让广大读者更好地阅读，仔细备好了今天的“中班童谣教案”。通常，老师在开课前会准备好教案和课件，即使老师还没来得及准备，现在也不迟。教学必须充分体现创造和智慧，必须在教案和课件中得以体现。这里供你参考，希望对大家有所帮助！

中班童谣教案 篇1

活动目标：

1.理解童谣内容，学习有节奏地朗诵，感受民间童谣的意境美和节奏美。

2.对月亮的变化感兴趣，能大胆想象，表达自己对月亮的向往。

活动准备：

1.经验准备：请幼儿通过观察、查阅图书资料等方式，了解月亮。

2.物质准备：美丽的月景图、童谣ppt、图谱等。

活动指导：

一、美丽月景图引入，引导幼儿感受不同形状月亮的美。

“你喜欢什么样的月亮？你觉得它像什么？”

二、感受、理解童谣、学习有节奏地朗诵。

（一）首次欣赏，初步感受童谣的节奏美和意境美。

提问：1.“这首童谣的名称是什么？”

2.“你觉得这首童谣听起来怎么样？你好像看到了什么？”

（二）借助ppt再次欣赏，理解童谣的内容。

1.提问：“小弟弟小妹妹是怎样请月亮下来的？他们说月亮是什么？”

2.鼓励幼儿有节奏地回答，并根据幼儿回答出示图谱，感受月亮“圆—弯”的变化。(学习量词：面、只)

（三）学习朗诵、尝试表现。

1．看图谱朗诵童谣，提醒幼儿有节奏地朗诵。

2．分角色朗诵，并鼓励幼儿配上动作，加强童谣的节奏。

3.师幼共同有感情地朗诵，提醒幼儿“呀、吧”等语气助词念得轻又短，增加童谣的韵律美。

4．启发思考：“为什么小弟弟小妹妹希望月亮是皮球、镜子、小船呢？”激发幼儿对月亮的喜爱和向往。

三、拓展想象，激发幼儿探索的欲望。

1.启发幼儿想象：“你还希望月亮是什么？”

2.游戏“摸箱”：“箱子里藏着各种不同的月亮，请你摸一个和它交朋友，和它说说悄悄话。”鼓励幼儿仿编童谣里的句子。

3.延伸：“月亮有时圆有时弯，它到底什么时候是圆的，什么时候是弯的？为什么会这样变化呢？请你带着这个问题，和爸爸妈妈一起找答案，并把你了解到的带来和大家一起分享。”

附：月亮下来吧（儿歌）

月亮呀,下来吧，你是一个皮球呀。

小弟弟,要把你，拿在手中玩。

月亮呀,下来吧。你是一面镜子呀。

小妹妹,要把你，拿在手中照。

月亮呀,下来吧。你是一只小船呀。

小弟弟,小妹妹，坐船到天上！

中班童谣教案 篇2

课题生成：

引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多

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在每一个活动中我们都能收获不同的东西，我们要开始写本次活动的活动总结了。我们写的总结，有很好的传递信息的作用，别人一看就能明白。所以，就算活动已经结束很久了，还是不能落下总结！究竟如何才能写好一篇活动总结呢？下面，小编为大家整理的“中班童心向党活动总结”，强烈建议你能收藏本页以方便阅读！

中班童心向党活动是一次富有教育意义的体验，通过这次活动，孩子们深入了解了中国共产党的历史，增强了爱国主义情感，培养了集体意识和责任感。

在活动中，孩子们模仿党员入党仪式、学习中国共产党的历史、了解中华人民共和国国旗和国徽的寓意，以及学习为人民服务的思想。孩子们参与到活动中来，积极发言，表态向党，表达了对中国共产党的爱戴之情。

通过这次活动，孩子们不仅学习了理论知识，更重要的是锻炼了团队合作精神，增强了孩子们的责任感和集体意识。活动中，孩子们相互协作，积极参与，不畏困难，共同完成各项任务。

此外，孩子们还在活动中感受到了爱国主义情感。活动中，孩子们深入了解中华人民共和国国旗和国徽的寓意，了解中国共产党的历史，学习伟大领袖的事迹。孩子们在学习中感受到了伟大的爱国主义精神，对祖国的繁荣昌盛充满信心和期望。

总之，中班童心向党活动是一次难得的教育机会，通过这次活动，孩子们不仅学习了知识，更锻炼了素质，增强了自身的爱国主义情感和责任感，让他们更好地走向成长的道路。这次活动值得在幼儿园长期坚持，让更多的孩子能够参与其中，从而不断提高他们的综合素质。

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