中班实验教案

资料所覆盖的面比较广，可以指学习资料。无论是生活中，还是工作中，我们都有可能需要用到资料。有了资料的帮助会让我们在工作中更加如鱼得水！只不过，你是否知道有哪些资料种类呢？下面，我们为你推荐了中班实验教案四篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

活动领域：中班科学

活动内容：眼睛变魔术

设计思路：

《新纲要》指出：引导幼儿对身边常见的事物和现象的特点、变化规律产生兴趣和探究的欲望，要尽量创造条件让幼儿实际参加探究活动，使他们感受科学探究的过程和方法，体验发现的乐趣。为满足孩子的好奇心和探索欲望，我设计了中班的科学活动《眼睛变魔术》，使幼儿进一步了解、体会眼睛看到的错觉现象。

活动目标：

1.通过观察、动手操作活动材料，发现眼睛的错觉现象;

2、能将发现的和看到的错觉现象，用较连贯的语言表达出来;

3.感受错觉游戏的乐趣，(教案出自：教案网)激发幼儿积极参与科学探索活动的兴趣。

活动重点：通过操作发现图像的变化并用语言讲述。

活动难点：能够通过观察延伸至生活并用语言表达。

活动准备：

1.教具：两组圆环组合图一幅;方格黑白图片一张;直尺一根;各种错觉图片若干;投影仪、电脑。

2.幼儿错觉游戏材料若干：小鸟和笼子、蜜蜂和花、鱼和鱼缸、蝴蝶和花、雨滴和雨伞、刺猬和苹果、青蛙和荷叶、等双面转片;陀螺、滚桶若干;动画小书若干本。

活动过程：

一、导入游戏：爬呀爬。

师：小朋友，我们一起来玩个爬呀爬的游戏吧!师：爬呀爬呀爬呀爬，一爬爬到了头顶上幼儿随指令马上指点相应得不同部位。

二、体会、了解眼睛的用途，感知错觉现象带来的乐趣。

1、师：眼睛的用途非常大，在日常生活中你的眼睛还看到过什么有趣的事情呢

2、引导幼儿观察、发现错觉现象师：刚才小朋友都讲述了自己看到过的有趣的现象，现在我请你们来看一幅有趣的图，请小朋友睁大眼睛仔细瞧，说说你都看到了什么

(1)观察两组圆环，请幼儿讲讲自己的发现，初步体会错觉现象。

①图上有两组圆环，两组圆环中都有两个紫色的圆环，它们是一样大呢，还是一个大、一个小

②将两个紫色的圆环重叠对比，是一个大一个小吗

教师小结：由许多大圆环围绕着的紫色的圆环看起来比较大，(教案出自：教案网)由许多小圆环围绕着的紫色的圆环看起来比较小，通过对比得知，原来两个紫色的圆环是一样大的。这是一种错觉，是眼睛给我们变的魔术!

(2)出示黑白格子图，请幼儿观察

老师每一堂上一般都需要一份教案课件，写好教案课件是每位老师必须具备的基本功。 良好的教案和课件是课堂教学成功的重要基石。我们出于你的需要，为你整理了“中班教案”，请务必收藏我们的网站以便第一时间获取我们的最新资讯！

西街中心幼儿园教研活动教案

授课科目：语言

授课班级：幼儿中班

授课内容：三间树叶房子

授课时间：2014年9月16日

授课教师：宋晓琴

中班教学活动设计《三间树叶房子》

设计意图：

秋天是一个多姿多彩的季节，也是一个丰收的季节。中产阶级的孩子对秋天的到来并不敏感，对秋天的基本特征了解不多。所以，我想利用这节活动课，通过给孩子们讲故事，让孩子们用树叶做房子等表演活动，使孩子们在动静交替的课堂氛围中，愉快地、主动地表演故事内容。

让孩子们在观察、练习、操作等表演活动中体验表演故事的快乐和朋友间的友谊；即增强儿童对色彩的理解能力，并能感受到大自然的美。从而达到活动目标。

一、活动目标：

1.幼儿能够理解故事内容，学说故事中角色的对话。

2.尝试以不同的角色表演故事，并体验与合作伙伴一起表演的乐趣。

3.体会朋友之间的友爱之情。

2、 焦点：体验表演故事的乐趣和朋友之间的友谊。

活动难点：会说“我用xx的树叶做间xx颜色的房子”句式。

三、活动准备：

1.自制《三间树叶房子》大大图书一套；有几种不同颜色、形状和大小的叶子。

2.小羊挂牌一个；白鼠、黄鼠、灰鼠挂牌各5个；苹果、香蕉、葡萄卡片各一个。

三。自制纸箱房3间，黄色透明眼镜16副，小篮子8个。

四、活动过程：

（一）导入课题：

老师：现在，请小朋友们看大屏幕，上面正在**的是秋天的景象。请看一看：秋天来了，大树妈妈的叶子变色了吗？变成什么颜色了呢？

孩子：换颜色！有的变红，有的变黄，有的变红变黄（孩子观察后举手回答）

老师：孩子们，我们能用这些彩叶做什么？

幼儿：我能用树叶放在水里做小船，我能用树叶粘贴成小松鼠……。

老师：孩子们，你们见过树叶做的房子吗？想看看吗？好！下面请小朋友们听老师讲一个《三间树叶房子》的故事。

（二）出示自制大大图书，讲述故事内容。

听完故事后，提出以下问题，巩固孩子对故事内容的记忆。

1.小羊的好朋友是谁？他们做了三件什么样的房子？

羔羊拥树叶做了什么？分别存放了什么东西？

三。几天后，小羊给老鼠门送了什么礼物？朋友们感到怎样？

（三）分角色进行故事表演

资料一般指生产、生活中阅读，学习，参考必需的东西。在我们的平时工作生活中，会经常需要参考资料。有了资料，这样接下来工作才会更上一层楼！你是否收藏了一些有用的资料内容呢？相信你应该喜欢小编整理的中班美术教案实用12篇，还请多多关注我们网站！

设计背景

绘画是艺术技能,它能陶治性情.对宝宝而言,绘画帮助他们发挥想象力,创作能力.有 一次在自由活动时,发现很多小孩子都喜欢在泥沙子上面画画,于是我利用了他们的兴趣设计了这一活动,让他们能在自由快乐的环境中学习,培养孩子们的想象力,创作能力和绘画能力,能用语言,绘画抒发情感.

活动目标

1.会绘画简单的物体图形与认知图画上的物体。

2.培养幼儿的积极性；动手能力，想象能力与创作能力。

3.能用语言，绘画抒发情感。

4.能认识到团结就是力量，并能感受到其中的乐趣。

重点难点

重点；会画简单的物体图形与认识，培养幼儿的积极性，动手能力，想象力与创作能力．难点；绘画抒发情感与认知团结的重要性

活动准备

已画好的房子模板的大白色卡纸 ，彩色笔每组一份，多彩多姿的小屋图片若干份。

活动流程

(1）由谈话讨论进入活动

(2)多种形式欣赏与认知图片内容

(3)装饰小屋

(4)语言表达环节

(5)制作翻翻书

活动过程

(一) 谈话

1.师；"孩子们你们见过那些漂亮的房子呢？它们是什么样的？它们有什么用处？你喜欢什么样的房子？为什么?"(与孩子一起探讨）

(二)欣赏理解

1.拿出图片欣赏，让孩子说说看，图片有什么？看到的和认识的有什么不一样？

2.请部份小朋友简单的说说自己家里的房子是什么样子的？

(三)动手操作

1.师；"我们认识了这么多的漂亮房子，开心吗？老师手上有一些房子现在非常的难过，因为它们啊没有漂亮衣服，没有花啊，草啊，树啊陪它玩．它很伤心地跟我说，要我们帮帮它．我们的小朋友们最最有爱心了，一定会帮它的忙对不对？"

2.幼儿分组坐好，每组分发已画好的房子模板，让他们帮助小屋涂上色彩．给小屋找些朋友(如；花，草，树与简单的物体图形，每小组讨论，分工合作，共同完成。

(四)语言表达

1.引导幼儿根据图画积极想象，大胆表达。

师；"每个小组都画得很棒，每个小朋友都非常的用心，老师我迫不及待的想要知道图画里面的是什么了，老师最喜欢听小朋友讲"。

教师先让幼儿和旁边的小朋友自由讨论一下，然后再把自己的作品用完整的语言大