桌椅教案

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爱护桌椅的教案(篇1)

主题：爱护桌椅的重要性

范文：

导言：

桌椅是学生学习生活中不可或缺的物品，保护桌椅不仅能够延长使用寿命，还能增加使用舒适度和美观度。因此，我们需要教育学生懂得爱护桌椅，培养良好的使用习惯，从而减少资源浪费和环境污染。本篇教案将通过引导学生了解桌椅的重要性、培养科学使用桌椅的意识以及强调爱护桌椅的措施，以期提高学生对桌椅保护的认识。

一、为什么我们要爱护桌椅？

1. 桌椅是我们学习、工作和生活的工具，它们给予我们提供舒适的学习环境。

2. 桌椅是学校的公共财产，我们需要尊重公物，共同维护它们的完好。

3. 爱护桌椅，节约资源，有利于环境保护和可持续发展。

二、怎样科学使用桌椅？

1. 确保坐姿正确，不要乱踩乱踏桌椅，避免损坏。

2. 不要在桌面上写字或刻画，使用书写板或垫纸进行书写。保持桌面整洁。

3. 不要敲击桌面，避免损坏或发出刺耳声音，影响他人安静学习。

4. 不要将太重或太大的物品放在桌面上，以免造成破损。

5. 使用桌椅时要轻拿轻放，不要摇晃或用力拉扯。

三、如何保护桌椅？

1. 在使用前仔细检查桌椅是否有破损，如有问题及时报告老师或维修人员。

2. 使用完毕后及时清理桌椅，擦拭干净，并保持整齐摆放。

3. 不要使用尖锐物品划伤桌椅的表面，谨防造成桌椅永久性损坏。

4. 避免污染桌椅，不要在桌上吃东西或将脏物直接放在桌面。

5. 高温季节要避免阳光直射桌椅，以免褪色、变形或发生其他损坏。

四、培养学生的爱护桌椅意识

1. 在日常教育中加强对爱护桌椅的宣传教育，通过校刊、黑板报、橱窗展示等形式进行宣传。

2. 组织学生参与桌椅保护的实际活动，如定期进行桌椅清洁，修复损坏桌椅等。

3. 鼓励学生自觉遵守使用桌椅的规则，带头爱护桌椅，树立榜样。

结语：

通过本教案的实施，我们希望提高学生对桌椅保护的认识，培养他们良好的使用习惯和爱护公物的意识，从小开始树立起爱护桌椅的观念。只有每个人都能够秉持这种爱护之心，我们才能共同营造一个舒适、整洁的学习

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期盼这份"小班搬椅子教案"能够帮助您解决问题。老师职责的一部分是要弄自己的教案课件，不过教案课件里知识点要设计好。要知道一份好的教案课件，知识点的设计要有轻重层次。请您务必收藏本文以便回顾！

小班搬椅子教案(篇1)

抢椅子小班教案

一、教学目标

1. 培养幼儿积极、勇敢、团结协作的精神；

2. 培养幼儿的眼手协调能力；

3. 促进幼儿身体发展；

4. 提高幼儿数数、计算的能力。

二、教学重点

1. 培养幼儿勇敢、团结协作的精神；

2. 提高幼儿数数、计算的能力。

三、教学难点

1. 培养幼儿积极、勇敢、团结协作的精神；

2. 促进幼儿身体发展。

四、教学过程

1. 教师出示一组大小适中的椅子放在教室中央，并让幼儿先各找一张椅子坐下。

2. 叫号规则：教师先叫出数字，比如“1”，那么所有的幼儿都必须按照数字的顺序站起来，然后跑到中央的椅子周围，并抢占其中一张椅子，没有抢到的幼儿就要退出游戏，剩下的幼儿再次就座等待下一次叫号。

3. 继续叫号，规则同上。

4. 当幼儿抢占的椅子数量与叫号数字相等时，游戏结束。

五、教学评价

1. 观察幼儿的参与情况和表现，评估幼儿的积极程度和团结协作能力；

2. 观察幼儿数数计算的能力，评估幼儿的数学能力。

六、教学延伸

1. 幼儿可在游戏中逐渐增加数字的范围；

2. 可以加大椅子的数量，延长游戏时间，让幼儿参与的时间更长；

3. 幼儿可以自己设计规则和数字，增加游戏的趣味性和挑战性。

七、课后提醒

1. 提醒家长不要将游戏过程转化为竞争和争胜负，让孩子们以游戏的形式锻炼自己的身体，发展自己的技能和能力；

2. 积极鼓励孩子们在游戏中体验合作和团结的感觉，并将其运用到日常生活中。

小班搬椅子教案(篇2)

抢椅子小班教案

主题：激发幼儿兴趣，培养团队合作意识——抢椅子游戏

教学目标：

1. 激发幼儿参与游戏的兴趣；

2. 培养幼儿团队合作意识；

3. 培养幼儿观察力和反应力。

教学准备：

1. 大大小小的椅子，数量要多于参与的幼儿；

2. 游戏规则卡片。

教学过程：

引入活动（10分钟）

1. 教师引导幼儿集体走动，观察教室中椅子的分布情况，并与幼儿一起讨论：“教室里有很多椅子，大家知道椅子有什么作用吗？”

2. 幼儿回答问题后，教师给予肯定，然后介绍本节课的活动：“我们今天要玩一个有趣的游戏——抢椅子。大家

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资料所覆盖的面比较广，可以指学习资料。我们在平时的学习工作中，都会接触到很多资料。参考资料会让未来的学习或者工作做得更好！只不过，你是否知道有哪些资料种类呢？有请驻留片刻，小编为你推荐抢椅子小班教案四篇，欢迎收藏本网站，继续关注我们的更新！

抢椅子小班教案【篇1】

抢椅子小班教案

主题：培养幼儿园儿童竞争意识和团队合作精神

一、目标

通过进行“抢椅子”游戏，培养幼儿童的竞争意识和团队合作精神。

二、准备

1.一些椅子

2.一块指示牌

三、游戏规则

1.椅子数量要少于游戏人数，以创造战略性。

2.一块指示牌标识回合结束的信号。

3.每个回合的游戏时间为1分钟。

4.每个回合结束时，少一个椅子，直到只剩下一个椅子。

5.最后一个站在剩下的椅子上的人赢得游戏。

四、游戏过程

1.游戏开始前，老师可以给儿童演示一遍如何进行和竞争。

2.孩子们分为两个团队，人数相等。

3.在每一个回合开始前，一些椅子被放置在圈圈外，孩子们必须绕着圈圈跑，并尝试抢到一个座位。

4.当指示牌被举起，结束本回合，所有不在椅子上的孩子们都退出游戏。

5.在下一回合中，减少一个座位，使游戏变得更加困难。

6.孩子们可以用任何他们喜欢的方法来寻找座位，包括：

跑步、蹦跶、爬行等等。

7.当最后一个孩子站在唯一的椅子上时，游戏结束。

五、注意事项

1.关注孩子们身体安全，保持环境安全健康。

2.评价孩子时，不应过分强调胜负，应鼓励参与，强调提高。

3.鼓励团队精神，促进互相合作。

四、总结

本次游戏是一场具有挑战性和娱乐性的活动，有助于幼儿园儿童发展自己的团队合作意识和创立正健康的游戏观念。通过该游戏，孩子们有机会发挥竞争上游的技巧和团队协作的能力，同时，他们学会分享，自信以及尽情享受游戏的过程。

抢椅子小班教案【篇2】

抢椅子小班教案

主题：激发幼儿兴趣，培养团队合作意识——抢椅子游戏

教学目标：

1. 激发幼儿参与游戏的兴趣；

2. 培养幼儿团队合作意识；

3. 培养幼儿观察力和反应力。

教学准备：

1. 大大小小的椅子，数量要多于参与的幼儿；

2. 游戏规则卡片。

教学过程：

引入活动（10分钟）

1. 教师引导幼儿集体走动，观察教室中椅子的分布情况，并与幼儿一起讨论：“教室里有很多椅子，大家知道椅子有什么作用吗？”

2. 幼儿回答问题后，教师给予肯定，然后介绍本节课的活动

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