滑梯教案

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幼儿园滑梯教案 篇1

运动目的：

1、观赏音乐，听辩音乐的上行和下行，感觉乐曲表示的痛快的情境。

2、喜好听音乐，体验随乐表示的兴趣。

运动预备：

巨细纷歧的纸盒子七个搭成楼梯状

运动历程：

一：引起幼儿运动爱好

1、师出示大巨细小的盒子，搭成楼梯状。引诱幼儿数数有几个？看上去象什么？

师：本日我们小五班来了很多盒子朋友，我们一路来数数有几个？

师：看上去象什么？

2、师在最高的盒子上搭一根长的板，再引诱幼儿说说象什么？

师：如许看上去又象什么？

二：开端感觉音乐的节拍和快活的情境

1、师出示小兔子，来玩滑滑梯。师边演示教具边引诱幼儿看小兔子玩滑梯的时间是听着音乐的节拍玩的。

（师演示一遍小兔子玩滑滑梯，无音乐）

师：太好玩了，它还想玩一次，此次要听着音乐玩。

（师再演示一遍小兔子玩滑滑梯，配上音乐）

2、师出示小狗，演示玩滑滑梯。

（师演示一遍小狗玩滑滑梯，配上音乐）

3、出示小山公，幼儿园教育随笔演示翻着跟斗玩滑梯。

三：感觉音乐的上行和下行

1、听听音乐分几段？第一段是小狗在做什么？第二段是小狗在做什么？

2、请小朋友用本身的小手做小狗，跟小狗一路来玩滑梯。

四：体验随乐演出的兴趣

1、除了用纸盒做滑梯，先生还能用身材做滑梯，请小朋友看先生的树模。

2、请幼儿也来做滑梯，听着音乐，一只手做小狗玩滑梯。

3、除了用手做滑梯，还会用身材的哪些部位做滑梯呢？

一连找空处所变更差别的身材行动做滑梯的造型。提示幼儿在做小狗玩滑梯的时间要听着音乐，有节拍地玩。

7、幼儿创编种种滑下来的行动。

五：延长运动

先生的腿做一个滑梯，抱幼儿从本身的腿上滑下去。

幼儿园滑梯教案 篇2

活动目标：

1、掌握安全玩滑滑梯和攀爬架的正确方法，并能在日常活动中遵守。

2、能对玩户外器械过程中的各种行为做出是否安全的判断。

3、知道在发生危险时如何自救。

4、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。

活动准备：

图片（不正确的玩滑滑梯方式）、滑滑梯组合。

教师：小朋友们，你们喜欢玩滑滑梯和攀爬架吗？玩滑滑梯和攀爬架的时候要注意哪些事情？怎样玩才是安全的呢？

头朝下玩滑

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教案课件是老师教学工作的起始环节，按要求每个老师都应该在准备教案课件。教案应该依据学生的基础情况和需求制定。根据您所查询的“玩滑梯教案”我们为您整理了相关资料供您参考，谢谢你的支持我会一直努力成为更好的创作者！

玩滑梯教案 篇1

儿歌《滑滑梯》教案

引言：

儿童儿歌是幼儿教育中非常重要的一部分，它能够激发孩子们的想象力，培养他们的语言表达能力，并且通过儿歌还能提升孩子们的社交能力。而《滑滑梯》这首儿歌以其简单易学、活泼欢快的节奏受到了广大幼儿和教师的喜爱。本文将针对这首儿歌《滑滑梯》进行详细教案的编写，并解析如何在教学中发挥其潜在教育作用。

一、教学目标：

1. 歌曲目标：学会唱儿歌《滑滑梯》。

2. 语言目标：认识和掌握儿歌中的核心词汇与句型。

3. 动作目标：模仿儿歌中的动作，培养协调能力和动手能力。

4. 学习目标：培养孩子们的社交能力和想象力，通过互动游戏提高孩子们的团队合作精神。

二、教学准备：

1. 教学材料：儿歌《滑滑梯》的歌谱和歌曲播放器。

2. 教学道具：梯子、玩具滑滑梯。

三、教学步骤：

步骤一：引导与复习（5分钟）

1. 引导孩子们回忆之前学过的儿歌，并与他们进行简单的交流与分享。

2. 复习已学过的动作或舞蹈，为学习新儿歌做好铺垫。

步骤二：学唱《滑滑梯》（15分钟）

1. 播放《滑滑梯》的音乐，通过自己的示范和音乐引导孩子们一起唱儿歌。切忌用太快的速度，保证孩子们能够跟上。适当利用动作辅助孩子们理解歌词的含义，加深记忆。

2. 按句型教唱，鼓励孩子们大胆尝试模仿，并逐步加大难度。

步骤三：学习动作（15分钟）

1. 准备一个梯子和一个玩具滑滑梯，让孩子们模仿歌词中的滑滑梯的动作。

2. 师生互动，先进行示范，然后指导孩子们逐渐掌握动作的正确方式。可以组织小组活动，通过比赛的方式增加趣味性。

步骤四：创新活动（20分钟）

1. 分成小组，组织中国象棋游戏，让孩子们在游戏中通过使用滑滑梯来学习新的词汇，如车、兵等，培养孩子们的社交能力和思维能力。

2. 制作一个大型的滑滑梯，让孩子们自由发挥，通过参与建设与游戏，培养他们的合作精神。

步骤五：合唱与总结（10分钟）

1. 引导孩子们进行合唱，帮助他们更好地巩固所学内容。

2. 结合活动中的情景和体验，总结儿歌《滑滑梯》的主题和寓意，并与孩

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做好教案和课件是保证老师授课质量的基础，因此每位教师都需要认真制定教案和制作课件。教案是教师进行教学的蓝图，编写高水平的教案和课件对于提高教学效果有着至关重要的作用。下面是编辑为您精心整理的“幼儿玩滑滑梯教案”相关的原创文章，相信您能够从中获得有益的知识！

幼儿玩滑滑梯教案【篇1】

1、活动目标：

1、学会正确的方法滑滑梯。

2、初步养成安全意识。

3、遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。

4、遵守行为规则，不做“禁止”的事。

2、活动准备：

1、儿歌《滑滑梯》准备

2、小鸡头饰数个，卡纸做的小虫子若干个，2个滑滑梯

3、活动过程：

1、教师扮演鸡妈妈，小朋友们扮演小鸡。鸡妈妈带着鸡宝宝区草地玩。

鸡妈妈:孩子们，今天天气真好，妈妈带你们一起到草地上捉虫子，好么？

（老师和孩子们边念儿歌《滑滑梯》边走出教室，来到操场上的滑梯边。）

鸡妈妈：孩子们,你们看，这有一座山，草地在山的那边，我们要翻过这座山才能到草地上玩，你会爬么？（请一个小朋友试着滑滑梯）

鸡妈妈：孩子们，你们看他滑的好不好？他是怎么滑的？（教室根据这个小朋友滑的情况进行引导，如果那个地方滑的不好，就请另一个小朋友再去滑，最后进行总结。）

鸡妈妈总结：这座山一边是楼梯一边是滑梯，从楼梯这边上的时候，要双手扶好楼梯的两边把手，眼镜看着楼梯，一层一层的往上爬，爬到楼顶后，慢慢坐下，双手扶着滑梯两边，两腿并拢，在慢慢往下滑。

2、鸡宝宝和鸡妈妈一起滑滑梯。鸡妈妈：你们会过这座山么？我们现在一个一个爬过山去草地上捉虫子吧。（教师观察幼儿滑滑梯的情况引导幼儿用正确的方法玩滑梯。）

3、鸡妈妈：孩子们，我们安全的过瞭这座山，现在到草地上瞭，我们一起来捉虫子吧。

4、鸡妈妈和鸡宝宝回傢。鸡妈妈：孩子们，天快黑瞭，我们回傢吧。（教师带领幼儿从另外一条路回傢，路上有另一个滑梯）

鸡妈妈：孩子么们，你们看，回傢的瞭上有、还有一座山呢，你们能安全的爬过么?(引导孩子们回顾刚才学习的滑滑梯的方法)

鸡妈妈：看来，我的宝宝们都会爬山，好吧，现在我们一起慢慢的爬过这座山，回傢吧。（幼儿滑滑梯，教师重点观察，适当引导。）

幼儿玩滑滑梯教案【篇2】

下课了，我们都来到滑梯前，排好对，一个一个的从滑梯滑下，时而他踩住了他的屁屁，有时他挡住了他下滑的路，呵呵，有趣极了！

一、设计意图。

这是一个引导幼

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