2020年第二周教授教化工作总结

白驹过隙,时间流逝得如此之快,在忙碌中结束了这一阶段的工作,经过工作的磨炼之后就可以对其做一个总结。总结是事后对某个阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析评价的书面材料,在作工作总结时怎么写好自己的工作重点呢?小编特地为您收集整理“2020年第二周教授教化工作总结”,希望对您的工作和生活有所帮助。

第二周的重点工作在于讲堂老例的具体落实和跑步规复体力加强体能晋升素质。这一周从第一节课就开始严格要求,果断落实。从本身坚持做起,为学生建立模范,对付违纪问题和同学决不将就,结合学生制订上交的计划和违纪同学居心攀谈,矫正差错悲不雅思想,赞助学生建立信心,完善体育运动计划,师生一起度过对照劳顿的一周。

周一开始5个班级开始开展3+2+2+1,3+1+3+n跑步运动,在关注学生差异的时候,尽可能要求学生坚持跑完,不求速度的慢跑坚持便是成功。学生每人本周跑步完成至少20+10圈,多的达到32圈,少的则28圈,教师完成了65圈跑走任务,没有受伤环境。也异常欣慰全部学生咬牙坚持,个别学生进行话语鼓励,干劲十足;而我也体验了身体极点,多次回家身体疲劳双腿如注铅,有时吃完饭倒头就睡,右脚也再一次呈现脚底骨骼疼痛,走跑过多身体不适呈现正常反映。和学生同步,让学生养成习惯,再累也坚持,他们的造诣可能并不显赫一时,但最起码到初三体育中考测试中长跑应该中等以上,未来会跑也能跑;大概工作以后他们会养成坚持跑步的优越的活动习惯。咬牙坚持养习惯,严格要求抓落实。愉快着学生的愉快是最幸福的愉快,分担学生的痛苦也是最大的幸福。与生同步,与生同乐,追寻愉快体育讲堂。

3月5日,703班秦昌盛和王本鑫在跑步历程中,落在步队末尾图省力便横插足球场,跑近道行为为可耻;3月6日,704班下午第四节全班胡说话,班长苏婷迟到,全班聚拢进行计划宣读,班长零丁发言,计划写的按时,行为却相反。3月7日,下午第一节702班,付赛和高玉坤行为不端,结合计划再进行批评教导。3月8日,大风低温天气,改为室内计划完善和修订,一起学习测试目的和措施,以及注意事项和标准。室内课704班逄金坤违纪胡说话,办公室批判处置惩罚。大多半学生认识深刻,目标明确,而在行为落实方面缺少措施和手段,言行不一。表现较好的班级是1班和3班,分外表扬的是那几个班的对照胖的学生,不停坚持不放弃,值得表扬和勉励,你们的身体素质会有质的变更。

课间操跑步发明1、2、3班告假的学生分外多,对付这种现象如果班主任不禁止,必将恶性循环,不想跑的人会越来越多。其实,你有千万层次由不跑便是对身体的审视呈现偏差,熬炼是本身的事情。又如3月5日,703班徐千惠、王姝涵、赵常钰体育课告假;3月7日,702班高玉坤、刘娜、马小娟、马月姝、彭鸣翔、付赛六人告假,我要求是走路,但在下一周把这节课跑的间隔要补上。作为教师必然要禁止这种无病呻吟现象,比赛或考试不会因为你不想或者不舒服就不举行。这种现象感染很快,也很坏。希望1、2、3班的班主任能看重,增强学生的思想教导,勉励学生参加大课间运动,绑缚小组进行量化,需要的环境应该在学生跑完步做个放松和总结,针对跑步环境和班级治理等内容,那样后果会更好。

星期一,完成了本人的第一周工作小结,对所有学生的运动计划进行了核阅,不会写,字写的不认真,款式不会,内容不详。有计划没目标,有目标没步伐等等,也发明每个班级里有3-6名同学制订的不错。

本周工作目标杀青环境:m.Gz85.CoM

完成目标锲而不舍,此中计划701和703班不错,室外课702班704班表现不错。

下周工作重点与特色:

拉伸和放松,趣味跑,反映才能,跑的游戏。

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2020年第六周教授教化工作总结


本周恰逢清明假期,气温变更 无常。器械上的力量 演习 学生不给力,平安 不克不及 保障,故改为垫子上运动 ,同时借助球类演习 学生的灵敏素质,人-球-人的初步运动 。和刘坚先生 商讨力量 和灵敏素质演习 办法 和手段,从中获得 启发运用的实践中。

演习 灵敏素质继上一个周通过小垫子和不合 线、乒乓球台等演习 后,年夜 部分 学生自己发明 不了差距,本周借助篮球和足球来认识和演习 ,排球发球等球类运动让学生找履新 距,进而开展针对性演习 。垫子上动作演习 ,通过做的次数用时间来权衡 ,学生的演习 积极性高。挑战有难度,演习 有坡度,运动 有密度,教室 有强度,这应该是当下需要追求的教室 。球类运动 演习 身体灵敏性的同时可以有效解决学生的春困现象,但学生的球类兴趣需要慢慢培养。

月考后学生思想有点松动,体育教室 平安 要求一定增强 ,球类运动 男女分组有序组织。女生排球发球这一项许多 多少 学生完不成,所以在演习 历程 中先近距离巩固掌握动作、中距离比较 发明 差距、远距离挑战难度体验胜利 。纵不雅 所有班级的学生,她们的状态不是很好,一个班级能上手发球胜利 的屈指可数;男生踢球把球掌握 在脚下的没有几个,这些差距显而易见,我就亲自率领 学生先介入 其中运动 起来,赞助 个别 学生实现进球的快感,然后在实施针对性的演习 运动 。在仰卧起坐演习 历程 中连续挑战10次看世间运动 ,力争 所有的学生能够在16秒前规范完成,继上一次完成的时间再提高一秒完成,自己挑战自己,向更快更强目标奋进。

学生向往足球运动,但缺乏有效组织和规矩 意识培养。我在和女生足球运动历程 中有不少男生主动介入 ,但出于平安 斟酌 ,不允许男生参加 到比赛 中来。先培养调动学生的球类兴趣,通过比赛 来激发介入 热情。

本周上课4天,休息3天。和学生同步完成29圈的跑走任务,保持 3+1的习惯,引导学生介入 到球类运动 中来,选择自己的特长,锤炼 技能 强化体能。借助假期好好地欣赏年夜 自然,领略春的气息,享受自然、愉快 生活。

胜利 之举:变换方法 ,挑战自己。10次用时比赛 ,学生积极主动。赞助 学生体验诸如射进门、投进篮胜利 的乐趣,借助乐趣吸引更多的学生介入 。

败笔之处:10次仰卧起坐挑战,有速度但学生的动作质量也下降了。如何保质保量的完成课的任务值得思考。

教授教化 机灵 :球类运动 想方设法让学生先体验胜利 ,后分享愉快 。借助乐趣让更是多学生介入 到运动 中来,后期再教其技能 。多开展团队项目的游戏或比赛 ,增强学生集体不雅 念和团队意识。

学生意见 :抢不到球,自暴自弃。男女有别分组演习 。请假要正直 态度,锤炼 要持之以恒。

再设计:男生女生球类演习 分组轮换,切记弗成 随意参加 ,无组织运动 。小团队过渡到年夜 团队,先简单 后庞杂 ,先易后难。不设球门、碰到篮板、篮筐、投进算不合 的分数。

本周工作目标杀青 情况:演习 效果明显,学生积极参加 到比赛 运动 中来。通过演习 锤炼 身体,比较 找差距,保持 提素质。

下周工作重点和特色: 柔韧演习 提高腰腹部力量 ,重点演习 腰部和腿部。

2020年一周教授教化工作总结


本周帮忙级部做勤学生的仰卧起坐和引体向上测试演习,严格测试历程,规范测试标准和要求,为学生体质晋升负责,为身体全面成长奠基。同时继承温习广播操,让学生成讲堂主角,培养姿势美、动作美为荣的不雅念,进一步规范广播操的质量规格,做到不抢拍、不拖拍。

其实,体质测试的造诣加入到考试总造诣的初衷是好的,但现在学生思想不看重,行为不积极到处可见。在引体向上的造诣测试中就有不少同学一次上不了,还不知羞耻的本身叫嚷。反过来应该表扬女生的仰卧起坐,她们同步共进、不轻易放弃,主动尽力坚持到底。这便是体育精神,我感到她们测的不仅仅是仰卧起坐的数量,更是体育道德质量,在我记忆中不少女生造诣突飞大进,而这绝对不是体育课练的成果,课后支付的尽力,尽力应得的分数,这也是当放学生学习方面的一个缩影。

造诣方面:一班沈冰冰52次仰卧起坐,15名男生一次上不去,40次仰卧起坐的六人;二班12名男生上不去一次,40次的女生一人;三班15名男生一次上不去,仰卧起坐40次的五人;四班16男生一次上不去,40次仰卧起坐的女生五人;五班徐兴隆引体向上13次,但14名男生一次上不去,40次以上仰卧起坐的女生6人,于洋52次。女生造诣总体要比男生强,女生的坚持拼搏值得点赞,2班赵璐璐4班王静、吕馨,5班徐毓造诣不抱负。这些学生零丁交流,家庭作业继承不放松。

各班上不去的男生开始双杠力量演习,先简单的斜握杠推手、后斜身引体、最后挂腿的臂屈伸、最后到双人互助的抬腿臂屈伸。所有的力量演习,从平安入手,到一组十次的轮换坚持,在无形中加强上肢力量,在演习运动中晋升身体素质。女生开展推小车的臂力和背肌、腰腹肌力量演习,寓教于乐趣味演习。所有的学生都完成广播操的温习,让学生成为讲堂主角率领人人一起温习,个别学活跃作不舒展、不和谐。呈现共性问题,教师实时禁止和矫正,勉励学生落落大方、合节拍、跟节奏。

本次测试积极发动、严格测试历程、规范数据治理,造诣真实有效。通过造诣对照,能看见学生间、班级间的差距,也反应了学生课余支付和尽力,相信在下一次,造诣会更优异,毕竟力量后果长久、持久,只要坚持演习后果照样不错的,毕竟在身边有许多例证,大概本日从事的力量演习并不显赫一时,但对孩子们来说一生受益,加油

问题学生高子桐又一次违反讲堂纪律,一个篮球技巧出众,身体素质不错的女生在测试的体育课上广播操动作涣散、无精打采,蓝本普通简单的小事却让师生关系变得僵硬,课后思想教导,学生认错实时,我更多的是相信孩子能向好的方面成长,她也接收班主任和我的监督向勤学生挨近,教导不是万能的,但不教导更是万万不能的,芳华期的孩子必要引导和扶正。

胜利之举:广播操让学生率领学生做,随机找班级的班干部率领人人一起做,教师等量齐不雅规范法度模范,裸露的问题可以随时处置惩罚。共同级部做好引体向上和仰卧起坐的测试工作,让学生体验测试历程,比较发明自身的不够与差距,结合造诣做好数据阐发和处置惩罚,继承部署课外演习,等候接下来的测试和造诣。

败笔之处:态度抉择高度,学生率领学生做广播操,固然学生亲密无间没有间隔,但差距照样明显的。个别班干部在出来之前各类来由推辞,实则做的不如一般学生,这时班干部的影响可能欠好。思想教导:做好操不仅是国家对在校中小学生的课间要求,更是我们自身的康健成长之需,是我们体格强健、班容班风的外线和展示,所以希望全体同学认真对待、规范言行。

教授教化机灵:借助测试造诣,发动学生演习,没有比较就没有差距和伤害,没有支授予尽力就不会有好的造诣,力量演习必要课余的不懈坚持。借助优秀学生力量造诣发展的案例,发动其他学生赓续尽力,等候在下一次的测试中造诣有所晋升,坚持有所劳绩。女生开展娱乐项目的同时,继承成长腰腹肌力量,和身体的和谐性。

学生意见:尽力不必然胜利,但不尽力必然不胜利,挂在单杠上的男生。不少同学因为多次考试测验,不停未胜利,所以在测试的历程中直接说0分,所以自暴自弃比零分更可骇,上不去可以跳一跳,够获得要抓紧,能抓住的尽可能屈臂悬垂坚持,还有部分同学借助教师的赞助让其体验胜利,享受乐趣,主动积极介入到拉引体向上的演习中,我介入、我愉快。

再设计:女生移步到双杠做程度支撑移动,一来查验推小车的演习成果,二来继承成长上肢力量和全身力量。让学生喜欢上东西运动,平安有效、主动有趣。进而引导学生双臂支撑举腿演习,演习髂腰肌,腹直肌等腰腹力量。

本周工作目标杀青环境:帮忙级部测完四个班的造诣,做好数据阐发,演习推小车和集体力量游戏。

下周工作重点和特色:在支撑状态下演习力量,进步身体的节制力,趣味力量运动。

2020-2021学年度第一学期第七周教授教化工作总结


每年春季开展的全区田径运动会因青岛峰会推迟到本周,准备运动会的各项工作千头万绪,尤其在方队演习 上下了许多 精力 ,忽视影响了跳跃运动员 的训练。周一对跳远场地进行了筹划 ;周二开端 对学生的坐位体前屈进行了测试,个别 学生的柔韧素质急需增强 演习 ;周三扈从 学生到城市阳台拓展游戏训练和参不雅 本地 区的非物质文化遗产;周四下午参加 了区运动会的彩排工作,最终方队落选本次运动会的正式比赛 参演;周五和周六参加 了全区运动会。

在测试坐位体前屈历程 中,发明 个其余 男女生髋关节僵硬,肌肉和韧带伸展性和弹性太差,应该斟酌 对这些学生做针对性训练。同样在测试中也发明 有舞蹈功底的学生身体柔韧性不错,进一步说明练与不练的效果截然不合 ,这就要求应该开展适量的运动 和演习 。让学生正直 态度认真介入 到运动 中来,绵绵用力久久为功,演习 不一 定能提高造诣 ,但不练一定不会提高。

从14号周五接到练方队的通知,到18号班主任的配合选人,持续 3天雨直到周五下午的踏步演习 ,再到25.26.27.28课间操演习 起步和正步,30号上下午个两节课的强化正步演习 ,8号上午2节课的训练,10号9:00高职校初选,学生兴奋声势浩大 ;12号开会接到通知连续演习 ,参加 现场彩排,当天下午连续分化 动作长时间演习 ;就这样15.16.17.18课间操和下午最后一节连续强化强化训练,涌现 效果。18号中午12点去石油年夜 学参加 彩排,经由 近7个小时两轮的排练,最终遗憾落选。其实介入 的孩子们努力 了,每小我 都把自己最好的一面完美展示,唯独我们的服装和道具需要改进 ,走的效果不错,标语 响亮清澈,唯独正步走照样 快了一点。但照样 感激 学校、级部、班主任和科任教师的配合,感激 孩子们的辛苦支付 和努力拼搏,你们展现了滨海中学莘莘学子优越 的精力 风貌和斗争 姿态,在我眼里,你们是最棒的。

跳跃队共4名队员,704徐卓凡;803李荣齐;906马熙玉;907纪清雲。方队训练占据太多时间,只在29下午最后一节.和几个课间时间进行简单 的指导,比赛 前马熙玉阑尾炎手术,李荣齐训练手腕挫伤,两人不克不及 参加 运动会。只带身体瘦弱的徐卓凡和学习任务紧的纪清雲参会。19号揭幕 式出色 纷呈,锣鼓齐鸣,掷地有声,学校的校长和局属领导悉数参加 ,有出色 的年夜 型腰鼓表演,校园集体舞展示,篮球、足球、排球三年夜 球的出色 展演,展演在动感的音乐伴奏下确实很出色 ,但脆而不坚 更不要谈普及,揭幕 式持续 时间长,各类 表演年夜 饱眼福。上午男子跳高起点为1.2米,三次试跳均未过淘汰,实力的差距很明显;下午女生跳远达标线为4.1米,成果 第一次入围的仅有7人,这和去年4.2米10多人有明显差距,一次接近达标线,第二次努力照样 差一点,又补录三名,共计10人参加 正式比赛 ,最后我在原单位 训练的学生4.28米获得第四名,感到 水平越来越下降。20日上午,原定10:00进行的女子跳高,提前到八点进行,我们还没到最终错过时间,但在努力争取下跳了一次,没热身没做任何准备成果 1米的达标线没过。其实我不雅 察她能力在1.1-1.2之间,但比赛 存在变数,在和学生攀谈 的历程 中她禁不住落泪,安慰 比赛 就是一个历程 ,跳高最终都是以失败而了结 ,何必 自责;赛场相信的是汗水而不是泪水,擦干泪勇往直前,不惧失败和挫折,学生悟之事理 。男子三级跳最具技巧 含量的比赛 ,合格 线从8米开端 ,身单力薄的小队员我很担心 ,让他自己量力而行。运动会重在介入 但更应该介入 的基本 上争取好造诣 。

听闻引体向上1次并列第六名,教职工女子400米3分28秒前八名,这些数据直接告诉 我们,身体需要演习 ,动作测试有待规范统一。只有依照 统一的标准 来测试,比赛 的成果 才公平 、公平 。素质测试项目急需统一培训、统一标准 、统一测试。

15号上午把跳远场地应用 自喷漆进行划线,准备训练和运动会,喷了一手,星星点点,任劳任怨。17号下午陪同初二学生到城市阳台参加 社会实践运动 ,通过拓展游戏发明 ,班级与班级的凝聚力差别 很年夜 ,规律 严明的班级获胜概率年夜 。特别是车轮滔滔 、十人绑脚前行两个游戏最能表示 团队的合作和拼搏,展现集体的战斗力,喊数抱团组织不是很恰当,我们喜欢我行我素,以至于组织方难于治理 和组织;进而走马不雅 花不雅 看了我们本地 的非物质文化遗产,学生重视 的是华丽 的外表,实用的操作,没有展现自豪感。

本周有幸收到杭州王德刚先生 的专著《基本 教导 学生体质健康监测与改进 》,期待认真阅读和真心交换 ,为学生体质成长 和改进 一起努力。周五夜间有幸和天津李哥在西海岸新区会晤 ,三年前的一个美好愿望在忙碌的周末因你的到来得以实现,完全忘记一天运动会的疲倦和午夜时分睡意来袭,无话不谈,攀谈 甚欢。兄弟会晤 没有距离和陌生感,彼此不需要酬酢 问候,甚至团结 影也不需要,彼此真情交换 、用心交往 封存脑海,永记心间。无声却有情,陪伴是最好的谜底 ,感激 李哥和勇哥专程来访。

胜利 之举:组织参加 年夜 型运动 ,收获各类 经验。带队参加 比赛 ,明确目标和偏向 ,做好训练和比赛 的总结,认真介入 网络研讨做好实践。

败笔之处:训练要保持 ,不要临时抱佛脚,不打没有准备的仗。没有科学舷

2020-2021学年度第一学期第四周教授教化工作总结


本周是十一国庆节前最后一周,也是开学来第一个月中最长的一个周。本周加快 体质监测项目的推进,开展运动会方队和跳跃组的集训工作,周二传授 初一踢腿和体侧两节广播操,期间搜集学校的照片参加 区局组织的教导 系统摄影作品展。同时无缘参加 北京召开的学习贯彻全国教导 年夜 会精力 扎实推进一体化体育课程扶植 研讨会,但密切存眷 实时动态,积极领悟会议精力 ,向享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼 意志四位一体的学校体育目标接近 ,体育教室 教授教化 增强 人格健全和磨练意志方面的培养,主动介入 本次课程体系扶植 运动 。

上周持续 几天雨天,把方队训练工作延后,本周从周二开端 课间操集中训练工作,从开端 的立正和稍息、转法开端 ,到原地踏步,再到齐步走和正步分化 演习 ,到喊标语 训练,一直马一直 蹄。尤其到接到方队需要预选开端 更是紧锣密鼓地强化演习 ,其中星期日进行了四节课的演习 ,效果初显,但正步走还需要改进 。训练历程 中战胜 艰苦 ,独当一面。感激 级部的协折衷 配合,感激 同学们的豪情 投入,从最初的54人到现在的45人,赓续 有学生因为要求不严和技巧 不过 关淘汰。当学生分开 的时候我也异常 沮丧,但个其余 行为习惯很难达到 代表学校外出参赛的标准 ,这并不是退一步或忍一时,需要久久为功抓动作,善作善成提质量,师生同心同德,以校为荣赓续 改正 思想,塑造人格强化动作质量,完成短期内的紧急 任务。只要我们认真介入 了,就问心无愧无问器械 。

通过三个周的体育教室 教授教化 ,学生也适应了我的教室 模式,散漫的越来越少,保持 的越来越多,趋向好的偏向 成长 。特别是在体能恢复和训练历程 中,主动介入 并保持 到底的越来越多,其中二班表示 尤为突出,一个整体协调推进。在3+1运动 中,逐渐由2分钟一圈向145-150之间过渡,最后一圈撒手 给学生施展 ,但最慢也要140前完成。通过不雅 察年夜 多半 学生完成较好,极个别 女生和行为散习惯差的男生完不成,还有个别 肥胖的学生完不成,同样还有很轻松完成的,后面我会逐渐做好数据统计和剖析 。

本周测试了学生的立定跳远项目,测试发明 女生造诣 比男生要差一些,即便和自己上学期初一最后一次级部测试相比,也存在明显差距。下一步在改进 立定跳远技巧 的同时演习 学生下肢力量 ,采取 不合 的办法 来完善和提高。男生涌现 力量 突增现象的多,也有蹬摆不协调的学生,通过微课和演习 来改正 和提高,做好数据统计剖析 和整理。第二次测了学生的50米项目,这个项目学生表示 的整体水平不错,男生的造诣 好于女生,其中一班的男生最优秀,跑进7秒的4人,女生最好的在84左右,年夜 多在11秒前跑完,测试严格依照 测试办法 进行,站立式挥旗开表,躯干到停表,收尾记录 。也涌现 两次跑乱道现象,还有终点减速或者跳跃一步,重复 强调赓续 落实,后面要改进 学生的站立式起跑,以及起跑后的加快 跑,进一步提高学生的造诣 。和时间赛跑,与自己比较 ,保持 到底拼尽全力,这是我对学生的要求。

分内的工作认真细致做好,保持 做自己喜欢做的事情,赓续 提升自身业务水平,理论和实践结合 。连续研究教室 ,提高教室 效率,增强 学生体质测试指导,认真对待 数据。跳跃组的队员训练突击,重点完整演习 ,带好梯队,增强 治理 ,对学生负责。虽然两次完整的训练队员吃不消 ,但照样 要保持 ,每次走边防所看见的。组织教授教化 和带队训练是体育教师的职责,义不容辞也责无旁贷。

胜利 之举:学生体质监测严格依照 测试办法 和要求,测试历程 中人人平等,教会学生测试技能 ,了解测试标准 ,明确测试目的,掌握测试办法 ,熟记测试造诣 。从动员 到测试,最后到造诣 记录 和剖析 ,统一要求统一格局 。让学生用科学的办法 来了解自身的身体素质状况。方队的思想动员 工作,以及训练的严格要求和常抓不懈。

败笔之处:班级3+1运动 学生间差别 年夜 ;班级与班级间也存在明显差距。自己在前面掌握 速度的同时往往忽视了后面的学生。其中,1班因此重新跑过两圈,课下批评教导 班长和体育委员,带头作用没有,也不介入 班级治理 。要求同学们做到的放松自己,涌现 身不正,虽令不可 的局面 。

教授教化 机灵 :测试前的动员 ,测试历程 的科学化、规范化、公开化,让学生人人平等介入 测试中。方队演习 绑缚 教导 和演习 ,思想动员 、视频不雅 看、作业部署与检查 ,对学生多一点笑容和表扬 勉励 ,允许犯毛病 ,语言提示行动引导,不支持犯同样的毛病 。教室 教授教化 实施国度 课程一体化目标,开展德育、人格、品质教导 ,用生命影响生命,人格塑造人格。

学生意见 :跑步能不克不及 不跑,以各类 来由 不想介入 3+1运动 中来。很累、身体不舒服、例假、脚伤纵使你有千万个来由 ,但开脱 不了支付 与收获的生活轨则 。个别 学生想少跑一圈,其实更应该想一下,少一圈可能你体验不到顶点 ,那就不克不及 想法子战胜 ,造诣 也不会有长进。

再设计:准备部分 的3+1运动 ,存眷 男女生性别差别 进行,测验测验 让学生领跑。演习 起跑和加快 跑;下肢力量 和蹬摆结合 。体质测试动员 学生进行测验 ,解放教师的同时锤炼 学生。方队和运动员 训练,严格要求规范治理 科学训练,要保持 和勉励 。是否斟酌 级部的体质测试运动 月,各类 体质测试项目的校园吉尼斯,开展体质测试家校互通,造诣 颁布 等办法 。

本周工作目标杀青 情况:只进行了一次初一的广播操教授教化 。训练方队和运动员 ;完成体质测试的立定跳远和50米测试。

下周工作重点和特色:参加 方队预选赛,做好月考的体质测试训练,连续进行体质监测,准备一年一度的区和校运动会工作。