袋鼠跳教案

下面是我们为您仔细梳理的“体育袋鼠跳教案”相关内容。教案和课件是教师工作的必要组成部分，往往需要每天耗费精力去准备。制作精美的教学课件有助于提高教师的授课效果。如果您觉得合适，不妨把本页收藏起来！

体育袋鼠跳教案 篇1

活动目标：

1、通过游戏模仿怀孕时的妈妈，发展幼儿跳的动作。

2、喜欢参与游戏，能与同伴轮换玩具玩游戏。

3、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。

4、乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。

5、培养幼儿健康活泼的性格。

活动准备：

4 个不同颜色的大布口袋(里面装着沙子)、平衡木、

活动过程：

1、准备活动：动物模仿动作

2、游戏：《袋鼠妈妈》

玩法：幼儿分成人数相同的四队，每一队排头的幼儿系上大口袋当袋鼠妈妈，走过平衡木，跳到呼拉圈里，再跳回来把口袋交给下一名幼儿;

规则：当袋鼠妈妈必须要跳着完成游戏;没跳的幼儿要重新开始。

3、分散活动：提供大口袋，指导幼儿带着大口袋模仿袋鼠妈妈的动作，扮演角色进行袋鼠妈妈跳跳跳的游戏。

活动反思：

次活动的内容和目标都符合本班幼儿的年龄特点，重、难点突出，幼儿的学习劲头也很足，尤其在竞赛过程中能遵守游戏的规则进行，秩序较好。但在动作讲解过程中有点乱，有点急于求成。整个活动的运动量较少，应该多给孩子运动，增加锻炼身体的热情。

体育袋鼠跳教案 篇2

活动目标：

1.会双脚向前跳跃，提高腿部肌肉力量。

2.喜欢参与跳跃活动，体验游戏的乐趣。

3.提高动作的协调性与灵敏性。

4.通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。

5.培养幼儿健康活泼的性格。

活动准备

跳袋若干、筐一个、场地布置

活动过程:

一、热身运动

1.热身运动：今天袋鼠们要去参加森林运动会，那你们想不想去参加比赛?好，现在我就把你们全变成小袋鼠。为了取得更好的成绩，让我们一起来热身运动吧。音乐声音大，你们就在原地跑得快些，音乐声小时你们就在原地跑得慢些。(重点活动下肢的各个关节。)准备好了吗?

2.幼儿练习跳跃。

二、基本部分

1.导入：师："现在就让我们一起来学习新本领，学好了才可以去参加比赛。大家一定要好好学哦。"

2.教师用动作示范表现袋鼠跳。, 幼儿探索尝试跳跳跳。

你们知道袋鼠是怎么走路的吗?诶，是跳着走的。那你们学一学小袋鼠，想一想小袋鼠是怎么跳的。

双脚并拢，膝盖稍微弯曲，用力向前跳。准备要跳的时候，要双腿用力

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资料一般指可供参考作为根据的材料。在我们的工作中，我们经常会需要一些资料。参考资料可以促进我们的学习工作效率的提升。那么，关于资料你了解哪些内容呢？以下“小袋鼠大班教案通用”由小编为大家收集整理，或许你能从中找到需要的内容。

小袋鼠大班教案【篇1】

活动目标

1、尝试套布袋跳跃障碍物，提高动作的灵敏性、协调性及下肢力量的练习。

2、有参加体育活动的兴趣，并能勇敢的尝试各种挑战。

活动准备

布袋人手一个、障碍物、录音机、u盘

活动过程

一、热身活动

小朋友们跟着老师玩抢石头的游戏：小朋友们跟着老师跑跑、跳跳、不断增加难度听老师的口令抢石头。

（老师带小朋友们在河边散步，跑跑，小朋友们根据口令行动。每人在河里找一块石头站好，没找到石头的小朋友就输了，要接受惩罚）

二、过河游戏

1、小朋友排成一列想办法过河，不能掉进河里

（老师先示范走着、横着等过河方法，然后问幼儿还有没有其他的过河方法引出跳着过河）

2、在小朋友跳着过河时增加障碍

(我们有横着走，跑着走。还有没有其他的方法。现在我们跳着走，拿走几个布袋调整距离。在小朋友跳的过程教师坐在下充当障碍物。)

三、布袋游戏

1、小朋友套上布袋，学习袋鼠跳

（现在每个小朋友找一个石头打开，当做裤子一样穿上。穿上裤子后我们都变成袋鼠啦!老师请一位小朋友示范一下袋鼠是怎样跳的。老师进行正确的纠正）

2、小袋鼠们开始闯关，增加障碍物让幼儿依次练习双脚跳跃

（小袋鼠们要开始冒险啦！大家穿越峡谷，中途会出现障碍物。教师做鳄鱼充当阻碍）

四、放松活动

结束了，小朋友们玩得开不开心啊，那让我们坐在小布袋上休息一下吧。

其实小布袋的用处可大啦，还可以变魔术哦!最后老师来教你们变个魔术，大家跟老师一起做，围着布袋转圈圈，吹口气，胖子变瘦子再变成小矮子。

小袋鼠大班教案【篇2】

设计思路：前一段时间，班级里开展主题活动《动物大世界》给孩子们带来了许多欢乐和经验，尤其是动物的奔跑、跳跃能力，孩子们始终抱着惊讶、佩服和尝试模仿的态度，并时常在户外进行跳跃活动。见此机会，就选择了小袋鼠为活动载体，尝试让孩子们利用小方凳（大小、高度有层次）进行双手支撑并分腿跃过的跳跃动作，这个动作具有一定的难度，但也激起了孩子们的跳跃欲望，有助体现孩子们的勇气、自信和大胆。同时，结合季节特征和春节临近的现状，一方面在户外运动中加强对幼儿手腕力量的相关练习（如吊环、支撑

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作为桥梁，教师的角色不可或缺。因此，作为一名老师，进行细致的教案准备工作是非常必要的。从优秀的教案中，我们可以看到教师对教学的深刻理解和丰富经验的体现。本网页为您准备了一篇对应的“袋鼠妈妈教学反思”文章，欢迎阅读！

袋鼠妈妈教学反思(篇1)

《小班音乐活动教案《袋鼠妈妈》含反思》这是优秀的小班音乐教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班音乐活动教案《袋鼠妈妈》含反思！

活动目标：

1.在说说、看看、听听中认识袋鼠，初步熟悉、理解歌曲内容。

2.积极参与歌表演活动。

3.感受与妈妈相亲相爱在一起的快乐与幸福。

4.培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。

5.乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。

活动准备：

关于相亲相爱的图片、袋鼠玩偶、课件ppt等等。

活动过程：

一、以图片引入

1.出示图片p1，老师带来了一张幸福的照片，他们在做什么?为什么这样做?

2.爸爸妈妈爱你们吗?他们以什么方式来表达爱你的?

3.小结：爸爸妈妈爱你们，你们爱爸爸妈妈，叫做相亲相爱。

4.你们是以这样的方式跟爸爸妈妈相亲相爱，那我们来看看哥哥姐姐是怎样跟他家人相亲相爱的?

5.出示图片p2-p7，了解相亲相爱不同表达方式。

二、欣赏理解歌曲

你们是爸爸妈妈的小宝贝、小乖乖，跟爸爸妈妈相亲相爱，那我们来看看，还有谁也跟他的爸爸妈妈相亲相爱?它就藏在这首歌曲里面，我们来听一听。

1.是谁在歌曲里面?他们在做什么?(文.章出自快思教.案网)你认为他们是怎么做的?做出来给大家看看。

2.我们在听听，是不是你们想的那样。

3.出示图片p8-p12，袋鼠妈妈有一个什么?它想听你们唱出来。

三、积极参与歌表演，感受与妈妈相亲相爱的幸福快乐。

1.完整表演

(1)出示袋鼠妈妈指偶，袋鼠妈妈说你们唱歌好听，想听你们唱歌，谁来做袋鼠妈妈?谁来做小袋鼠?

(2)小袋鼠也想听听你们唱歌。

结束：

小袋鼠想出玩，我们把小乖乖放进袋袋，出去玩了。

教学反思：

歌曲《袋鼠妈妈》，幼儿显得比较兴奋，本次活动的歌曲中歌词简短易懂，节奏明快，幼儿很快就能够记住，歌曲的旋律也比较好掌握，幼儿比较完整地把歌曲唱出来。但在目标1中，本来想让幼儿根据歌词创编出相亲相爱的动作，我发现部分孩子不能够边唱边做游戏，如果唱歌就忘了要做动作，做动作的就忘了唱歌，因此在这一方面还是需要多加训练。在创编的过程中，幼儿的创

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