第八次课件

第八次课件 共50份

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第八次课件10篇

教案课件是老师需要精心准备的东西,这就要老师好好去自己教案课件了。教案是教师个性化教学和授课能力的有效展示。编辑汇总了海量资讯为大家带来这篇“第八次课件”,意义重大的文章值得我们收藏阅读!

第八次课件 篇1

古时候,苏格兰遭到了侵略,于是王子布鲁斯带领着军队,奋力抗击侵略者。可是一连打了七次仗,都以失败告终。布鲁斯沮丧地坐在一间磨坊里,无意间,看到了一只蜘蛛在织网。突然吹来一阵风,风太大,网被吹破了,蜘蛛再次扯起网织起来,但又被风吹破了。就这样一次次的织了断,断了织,反反复复七次,都还没织成而蜘蛛似乎没有一点儿想放弃的想法,照样从头千起,在第八次,它成功了。布鲁斯王子见此情景,想到了自己。他重新起来,拍打着身上的灰尘,大喊:我也要干第八次。这次,他不负众望,赶跑了侵略者。

失败是什么?如果你是一个懦弱的人,它就是一片宽广无比的江水,是挡住你上山的巨石,是令你无法前进的悬崖;但如果你是一个勇敢的人,这时它就是渡江的大轮船,是到达山顶的阶梯,是悬崖上牢固的桥。它是掌握在自己手中的。与其说我们害怕失败,害怕面对它,倒不如说我们没有那个勇气,缺少了一个摔倒了再爬起来的勇气。

我们心里越畏惧,困难就会越大,我们越不敢面对,困难就会变得更坚不可推。就算你失败的经历再惨不忍睹,可天还是那么蓝,山还是那般高,河还是那样长,不会因为你有多么可怜就发生改变。

还不如再起来,去抓那即使只有百分之几成功逆袭的几率。其实换一种思维方式,失败只不过是人生旅程中一道独特而靓丽的风景线。的确,失败是苦涩的,经历了数不清的艰辛;失败也是酸楚的`,总会遇到躲不掉的悲伤。但这只是一个方面。失败是值得感谢的,是值得我们去思考的,等着我们去揭开它神秘的面纱。在生活中,有不少佼佼者,他们都是成功的代表,可又有谁知道他们经历了多少挫折和失败,熬过了多少个三百六十五天。

比如大家所熟悉的发明家爱迪生,在研究灯丝材料时失败了近五千次。但这样庞大的数字并没有将他击垮,他是这样说的:虽然没有成功,但是至少知道有五千多种材料不能做电灯。若我们也能有这样的想法,何尝不是一种成功呢?

失败,是青春必经之道;失败,是人生必走之路。那些还没经历大风大浪,就自暴自弃,自甘堕落的人注定比不上那些能看见自我价值,乐观走向成功的人。当你真正经历到,你或许才会明白,何止这个啊!

我们都喜欢成功,就像花儿喜欢阳光一样。

如果成功是指引我

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第八次课件
第八次课件(收藏十篇)

“第八次课件”这篇文章实在太好了,工作总结之家小编推荐您一定要看!为了教学更加顺利,老师需要提前准备好教案和课件,而且每一份课件都要设计得更加完善。教案是教师教学计划和教学过程中的参考标准,非常重要。如果您需要的话,本文可以作为参考!

第八次课件 篇1

教学目标:

1、 能流利、有感情地朗读课文

2、 能根据课文情境,展开合理想象,给课文补白

3、 学习蜘蛛及布鲁斯王子不灰心、坚持不懈的精神

教学过程

一、导入:

情境创设:乘着时光列车,我们来到了古时候的欧洲,来到了美丽的苏格兰,在这里王子和他的臣民们过着无悠无虑的生活,男耕女织,其乐融融。可是,好景不长,外国侵略军的铁蹄踏上了这片土地,这种幸福的生活被打碎了!抬眼望去,苍凉一片,田地全已荒芜,房屋也被毁坏。在不远处的一座小山上,还残存着一间小磨坊,里面躺着苏格兰的王子——布鲁斯。他已经疲惫不堪,而且受了伤,让我们一起去看一看吧!

二、以点辐射,读悟课文

1、 导读 第二小节

2、出示:对这场战争,他几乎失去了信心。

“这场战争”指哪场战争?能从课文中找句子读一读吗?

指导朗读。我听出你把“英勇”读得挺重,为什么?

(表现布鲁斯的勇敢、爱国)

3、可就是这样一位英勇的王子,为什么几乎失去了信心?

书上如何描写他失去信心的样子?

4、人们在什么情况下会唉声叹气?

5、用你的朗读,把这位受伤了的布鲁斯王子形象描绘出来。

6、老师也想读一读这位垂头丧气的王子。

故意读错“对这场战争,他失去了信心。”

他失去了信心吗?是什么点燃了他的信心?

7、是一只怎样的蜘蛛呢?

8、就在他结网的过程中,布鲁斯王子的心也跟着忽上忽下。他由蜘蛛想到了自己,让我们走进王子的内心世界,感受他内心的欺负。拿起笔,把王子边看边想的过程写下来。

(教师相机指导)

(生发言,师点拨)

9、指名读第三节

10、拿出手,和我一起写下这个第八次。课题的“第八次”指什么?

11、充满信心的王子决心招集打散的军队,但将士们经历了七次失败后,也都信心全无,王子该怎样号召士兵们和他一起振作信心,并肩作战,收回国土呢?

(自由练说)

12.齐读第五节

三、总结:

我们在生活中经常会遭遇失败,面对失败,有人继续,有人放弃。就像上午我们用一笔

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第八次课件
第八次课件(模板九篇)

资料是时代的记录,它是产生于人类实践活动。当一次学习即将开始时,我们通常会接触到一些资料。资料可以作为参考给我们一些学习工作灵感。可是,我们的资料具体又有哪些内容呢?推荐你看看以下的第八次课件(模板九篇),希望对大家有所帮助。

第八次课件 篇1

一、导入:

1、这节课我们继续学习课文《第八次》,请伸出你的右手和老师一起板书,字如其人,一定要一笔一画的写。上节课我们已经读了课文,谁能说一说课文讲了一件什么事?

2、通过读书找到了答案,这就是读书的收获,请大家再次读课文,边读边思考:布鲁斯王子为什么要进行第八次战斗呢?(因为七战七败等)

二:精读课文

(一)几乎。当你作某件事情,但是没有成功的时候,请问你的心情是什么?经过两三次的努力,还是没有成功,又会怎样想?布鲁斯七战七败,他的心情怎样?课文是怎样写布鲁斯的感受,请大家读一读课文,把有关的词语或句子找一找,画一画。读完以后在小组内交流一下。

1、对这场战争,他几乎失去了信心?自己读一读这句话,想想从中体会出什么你从那个词语体会出来的---几乎.带着你的体会来读一读这句话。应该怎么读谁能把布鲁斯那种快要失去信心的心情读出来。

2、除了这句话,还从哪里写了布鲁斯的感受,--唉声叹气,谁来学一学布鲁斯不断地唉声叹气?大家想一想这时的布鲁斯可能会想些什么?

3、通过你的朗读把布鲁斯的心情读出来,一起读:可是,一连打了七次仗,苏格兰军队都失败了,布鲁斯王子也受了伤。他躺在山上的一间磨坊里,不断地唉声叹气。对这场战争,他几乎失去了信心。

(二)读通蜘蛛结网

1、就在他唉声叹气、心灰意冷的时候,他看到了什么,他的心理又是怎么想的?请同学们认真读课文,一边读,一边抓住关键词句仔细体会,然后用笔在字里行间写下自己的体会。

2、下面,请大家来交流自的想法,让我们一起来分享你的智慧。

突然,一阵大风(呵呵,蜘蛛和我一样失败了)

蜘蛛又重新扯起细丝(别百费力气了,还不是和我的命运一样只能失败)

就这样结了段,段了结,一连接了七次(呵呵,白费力气啊,可怜的小东西,你不会成功的,你怎么可能战胜风呢,你的力量太弱小了啊)

课蜘蛛并不会心(那么弱小的蜘蛛竟然能做第八次,真让人感动阿,我还不如蜘蛛啊,我为什么不能啊,)说的真好,你来读一读。

王子的内心世界都让你们走进了,相信一定能读的特别好,谁来读?让蜘蛛结网的情景在现在我们面前。

(三)是的,看

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