队列课件 共50份
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对于新入职的老师而言,教案课件还是很重要的,因此教案课件不是随便写写就可以的。 良好的教案和课件能带来高效的课堂教学。工作总结之家的编辑为您整理了这篇有关“少先队课件”的研究报告,以下内容仅供参考请对其真实性进行验证!
少先队课件(篇1)尊敬的各位领导,辅导员老师们:
大家好!
一、活动主题:
我是xx学校的大队辅导员何xx,我说课的主题是“向谁翘起大拇指”,授课中队是二4中队。
二、 活动目标:
1、在活动中让队员认识到什么是好的学习习惯。
2、寻找身边的学习榜样,为他们翘起我们的大拇指。
3、对照自己的学习习惯,客观的评判自己。
4、让队员逐步养成良好的学习习惯。
三、课程重点
通过活动在队员中树立学习的榜样。
四、课程难点
让队员积极行动起来,养成良好的学习习惯。
五、课前准备:
1、准备好测试题、视频
2、提前编排“短剧表演”
3、课前了解队员的学习情况。
六、活动环节:
(一)、(中队长主持)三级汇报:
(二)、出少年先锋队中队旗(奏出旗曲)
(三)、唱少年先锋队队歌:
(四)、主持人宣布活动开始,
1、短剧表演:放学回家
情境1
小刚:“妈妈,我回来了。”
妈妈:“回来了,今天在学校好吗?”
小刚:“好!我在班上数学测验得了第一呢。”
妈妈:“不错!妈妈很高兴。”
小刚:“现在我去做作业了。”
小刚走到书房,开始做作业。他把今天语文老师教的课文复习一遍,找出生字,翻阅字典,非常认真。不一会他的作业全做完了。
情境2
小强:“妈,我回来了。”
妈妈:“回来了,今天在学校情况怎样?”
小强:“妈,先别问学校的事,我想吃东西。”
(边说边往厨房走,打开冰箱,吃饼干,喝汽水。)
妈妈:“你看你,一回家就回家只想到吃,快去做作业,等会儿就可以吃饭了。”
小强:“好了好了,我就去做作业。”
小强拿起饼干、汽水走到书房,他一边吃,一边做作业。过了一会儿,他嚷起来:“妈,这个生字我不认得,快来帮我。”见妈妈没有来,小强就东看西玩,既不专心学习,也不自己查字典。
2、队员讨论:
(1)、你喜欢谁?为什么?
(2)、像小刚这样的行为,对自己的学习有什么好处?小强这样的行为对自己的学习有什么害处?
(3)、我们应该向谁翘起大拇指呢?
这个环节,我结合二年级学生的特点,设计了学生喜欢的情景表演,让队员们在轻松、愉悦、贴切的事例中对比,在激烈的讨论中辨别小强和小刚的学习习
查看更多>>资料包含着人类在社会实践,科学实验和研究过程中所汇集的经验。在我们的现实生活工作中,时常会需要资料作为参考。有了资料的帮助会让我们在工作中更加如鱼得水!你是不是在寻找一些可以用到的资料呢?下面,我们为你推荐了班队课件9篇,相信你能找到对自己有用的内容。
班队课件 篇1今天班队课之前,老师让沈方园在黑板上画上一张大大的脸。同学们一下子议论纷纷:这是干什么呀?真难看的脸,干吗用呀?不会是让我们做游戏吧?
上课铃声终于响了。老师走进教师,微笑着告诉我们:这节课我们来做一个游戏贴鼻子。老师的话音刚落,教师里顿时像炸开了锅,同学们一阵欢呼。
周老师简单的讲了游戏规则,游戏终于开始了。
第一个是王倩霞上。老师用一块布把王倩霞的眼睛蒙个严严实实的,又让她原地转了三圈。这下,王倩霞该分不清东西南北了吧?果然,她伸长了双臂,像一个瞎子一样,东摸摸,西摸摸。呀,她摸到了黑板外边的墙上。可能是感到不对劲吧,她有改变了方向。一阵努力,终于又转回到了黑板前。我本来提着的心,这下稍微放下了点。只见她在黑板前舞动着两只手,一会儿摸到嘴巴,一会儿摸到眼睛,一直不能确定下来。错了,错了!再高点!再低点!往左边点!下面的同学边笑边提醒她。这下可把她给搞糊涂了。她不再同从下面同学的瞎指挥,迅速把鼻子贴在了黑板上。哈哈哈,真滑稽!哈哈哈一阵阵笑声从她身后传来。她赶紧扯下布条去看自己的成果,原来把鼻子贴到了嘴巴上。哈哈哈!她自己也不好意思地笑起来。
接下来,老师又让其他同学也上来贴。他们有的贴到了眼睛上,有的贴到了脸上,甚至贴到了脸蛋外面。教室里一片欢快的笑声。一直到下课铃声响了,我们才恋恋不舍地结束游戏。
班队课件 篇2上个星期的班队课十分有趣,让我流连忘返。
班队课上,我们班在果园里来了次大扫除。我们两人一组,一组一个袋子,在果园里又是把杂草,又是捡垃圾,比玩还开心呢!不一会儿,我和我的同伴,张雨薇,就扔了八次垃圾了。
就在我捡的高兴时,张雨薇突然对我说:看后面,有一条好大的毛毛虫。啊!我吓得一蹦三尺高,往后一看,什么都没有吗!这时我才反应过来,被骗了啊!我生气极了,决定报复。
又过了一会,我开始报复计划了,我先盯着一个地方看,仿佛那里有什么东西一样的盯着,几秒后,我大叫一声:看,你后面有一条蜈蚣!她也做出了与我差不多的反应,甚至比我更大。我偷笑起来,她很不高兴地对我说:我们不要在玩这个了好不好
查看更多>>“团课的课件”是一个极其吸引人的话题,有兴趣的朋友可以来看看哦。在校学生想要上一堂生动有趣的课,离不开教师制定精心设计的教案,老师在备课过程中不仅需要投入大量时间,还要下一番心思。教案是展示教师个性化教学风格和授课水平的有效方式,相信会对各位有所帮助!
团课的课件(篇1)通过团课的学习使我知道了作为一名当代中学生的政治使命和责任,让我对党和团有了进一步的认识。
首先,我明白了中国共产主义青年团(简称共青团)是中国共产党领导的先进青年的群众组织,是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校,了解了团的性质,它中国共产党的助手和后备军。
并明白了团员的权利与义务。
我们要努力学习马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论,学习团的基本知识。
并且宣传、执行党的基本路线和各项方针政策,积极参加改革开放和社会主义现代化建设,努力完成团组织交给的任务,
而且自觉遵守国家的法律和团的纪律,执行团的决议,并提倡共产主义道德,坚决维护国家和人民的利益。
要虚心向人民群众学习,热心帮助同学进步,及时反映同学的意见和要求。
而且开展批评和自我批评,勇于改正缺点和错误。
在上团课后,我开展批评和自我批评,通过思想交锋分清是非,帮助自己自觉抵制不健康的思想的侵蚀和影响,使共青团无愧于党的.后备军的称号。
(通过团课的学习,我学会以新的视角重新审视我自己。
尽自己最大的努力去生活,少点抱怨,多点实践,学会坚持,学会不轻言放弃。
团课教会了我如何学习、如何入团,如何成功。
我们团校青年更应该珍惜时间、把握青春。
“有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属“。
做一个有志的青年,为了祖国美好的明天,我们要努力学习,坚持创新,做好新世纪的栋梁!
中国共青团是共产党的后备军,二者是相互关联不可分割的。
开展增强共青团员意识主题教育,是从源头上切实加强党的先进性建设,巩固党执政的青年群众基础的重要举措,是坚持党建带团建、团建促党建,增强共青团的吸引力、凝聚力、创造力和战斗力的实际行动。
我在此次对全团有重大意义的教育活动中也受益匪浅。
首先,此次活动给我提供了一个重新审视自己的机会。
加入团组织以来,我都严格要求自己,在学习,生活与思想上抱着积极的态度,并积极向党组织靠拢。
到了大学之后,课业比较轻松,生活不是那么紧张了,我逐渐产生了消极懈怠的情绪。
同时我在以后的道路该怎样走的问题上层一度陷
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