家访活动总结 共42份
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家访活动总结 篇1王陈庄小学“干部进学校教师进万家”活动总结
为贯彻落实上级教师“干部进学校教师进万家”精神,积极响应号召一个月以来,我们不断深入学生家庭,了解学生的学习生活情况,感悟颇深,收益良多,取得了良好的家访效果。现将本月家访情况报告如下:
一、本次月家访活动的目的
1、详细了解学生家庭情况,了解学生暑期学习、生活情况,与学生家长进行面对面的交流,如实客观反映学生在校的表现情况,征求学生家长对学生培养的意见和建议,使双方在学生的教育中形成合力。
2、倾听家长对学生的情况反馈,更加深入、全面地了解学生,争取家长的配合,使学校教育与家庭教育结合起来,从而更加有针对性的做好学生教育工作,达到预定的效果。
三。针对学生的种种问题,双方应共同努力,解决学生学习生活中存在的问题。
二、 家访学生的基本情况
这次访问的对象主要是学校周围的村庄。 有些简单可爱,乐于助人。有的聪明又聪明,热心又懒得做作业。有的内向,聪明有主见。
有的做事各自为政,不顾周围环境,思维敏捷。有的热爱体育,作业不能按时完成。
3、 受访学生家庭状况、现状及对策分析与对策
(1)家庭现状及分析
安晓怡的生活除了学校就是居住的这个村。虽然父母有商人的善良和精明,但他们没有时间管教孩子,也没有能力帮助他们学习。他们给孩子最多的是零花钱。好在该生天性单纯朴实,虽然不乱花钱,但也不晓得甘难辛苦。
康子杰同学不看行为,样样都可爱,很招人喜欢。他主要问题是学习基础好,行为习惯差。他一家为人热情,他的家成了附近小孩、大人闲坐聚居之处。
这次到他家,作业基本完成,做不到的地方,主动找我商量。
(2)主要对策
和家长进一步深入沟通,定期进行家访,让家长深刻认识到家庭教育、及家庭环境对孩子学习成长的重要性,希望家长努力为孩子创设一个良好的学习环境,也希望学生家长抽出时间给予孩子,多和他们交流,了解孩子心理动向,正确引导孩子,不能放任自流。
引导学生树立正确的人生观和价值观,学会感恩。让学生在生活中更多地了解父母,更多地体会他们的艰辛,让学生学会在生活中感受父母的伟大,并逐渐发现自己的心在感动。自觉主动改掉不良恶习。
每周和
查看更多>>投入大量精力规划的活动算是结束了!那么我们可以准备进行活动总结了。写总结有利于我们学习和工作能力的提高。所以不能丢下活动总结,可以把活动中的收获写进去。可是你晓不晓得活动总结要怎么写呢?以下为小编为你收集整理的家访活动总结合集,供你参考,希望能帮到你。
家访活动总结 篇1恩阳二中把教师走进学生家庭,开展主题家访活动作为一种重要的教育形式和教育方法,是学校教育教学工作的重要补充和延伸;是教师全面贯彻党的教育方针,爱护学生的具体体现;它是全面实施素质教育、促进家庭与学校和谐、开展人民满意教育的需要。开展主题家访活动,有利于密切师生关系、师生关系,建立良好的师生关系。有利于促进家长理解、关心、支持教育,构建学校、社会、家庭三位一体的育人网络,有利于教师更全面地了解关心学生,促进学生身心健康成长。
1、 要周密部署,领导重视,多措并举。
1、拟定方案,开好三个动员会。按照教育局文件精神,我们结合实情,认真分析我校形势,有针对性的拟定了学校活动方案,并即时召开了三个动员会。一是召开干部动员大会,强调领导带头。
明确活动意义,强调学校领导和中层干部要带头表率,主动出击,认真完成工作任务。二是召开好全体教师动员会和家访培训,发了《教师家访工作手册》。我们要求教师家访前要提前“备课”,做好充分准备,提高家访的针对性。
统一思想,提高认识。充分调动全体员工的积极性,为活动的顺利开展打下良好的思想基础。三是召开好学生动员会。
学校利用校内广播向全体学生传达了教师主题家访活动实施方案,讲明家访的目的,并告诉学生,此次家访不告状不揭短,让学生正确认识家访的目的和意义,欢迎教师去家访。
2成立专门领导小组,落实四项措施。为保证活动的有效进行,学校成立了以校长为组长、以副校长为副组长、以政教主任、教研组长为成员的领导小组,负责各班活动的计划拟定、组织、协调、指导、检查等具体工作,使活动得以更广泛、更持久的开展。为了及时有效地开展活动,我们主要采取四项措施确保活动的开展:
首先,领导带头,以身作则。学校领导带队分年、分时段下乡。二是教研组组长携手班主任开家访。三是班主任携手科任教师,让家访常态化。
四是要求教师用“手记”记录家访案例与心得。
2、 主题参观,抓住重点,分步实施。
1、主题家访爱洒万家。班主任及科任老师一起走进学生家庭,与家长面对面交流,真实了解学生的家庭情况,切实感受学生成长
查看更多>>文案写作已经成为工作和学习中不可避免的一项任务。在练习写作时,我们常常会专注于学习优秀范文。通过阅读这些优秀范文,我们可以激发自己的创造性思维。那么,到底如何才能写出好的范文呢?在范文中,我们应该重点写哪些内容呢?基于您的需求,我找到了以下相关内容:“学校家访个人活动总结”。我希望这篇文章能够为您提供一些建议。
学校家访个人活动总结 篇1访是教学研究的基础,也是做好工作的基础。每个孩子都是一个鲜活的个体,他们是有多面性的,如果只从学校的表现看孩子,那就未免太片面了,只有把家庭和学校两方面结合起来,教师才能对学生进行全面客观的评价。
20xx暑假,按照上级工作安排,同时为新学期教学工作做准备,使学生能以较好的状态进入的学校的学习、生活之中,学校组织全体教师开展“教师访万家”家访活动。活动期间,教师们利用休息时间,冒着高温、酷暑上门沟通、了解、宣传,对于实在难以登门家访的,教师就用自己的电话,与学生和家长进行沟通。这次活动对于进一步促进家校联系起到了助推作用,对于构建学校、家庭、社会三位一体的教育网络创设了良好的社会效应。
一、暑期家访活动基本情况
本次参与家访我中心小学及三所村小全部在岗28位教师全部参与,其中党员教师8名,实际家访学生428名,其中上门家访336名,电话家访92名,涉及本中心小学所辖五村学生家长户。
二、精心组织家访活动
1、提早部署,要求具体。根据学校实的实际情况,学校提前动员部署。在放假前召开全体教师家访工作的布置会议,具体布置家访的内容和注意事项及要求。
2、细化要求,突出重点。各班班主任和科任教师按照学校要求将被访学生分类进行家访,重点放在父母离异的单亲家庭,生活有特殊困难的学生家庭,行为偏差的学生家庭,学习困难的学生家庭,留守学生的家庭等开展重点家访,及时为他们排忧解难。
3、注重反馈,加强沟通。教师携带“家访登记表”进入家庭,家访后认真填写“教师访万家’活动登记表,开学后及时反馈到学校,学校认真进行梳理,并逐步解决。
通过本次暑期的集中家访,我们及时把握到家长对学校教育工作中的要求与建议,全面听取了社会各层面对我校教育的意见,发现并弥补学校教育教学过程中的不足之处,进而推动教师自觉改进教学方法,提高教学水平,促进了学校教育教学工作的和谐发展。
三、家访反馈情况统计
本次家访征集到的意见和建议累计99条,其中针对教师的意见建议数69
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