教务学期工作总结 共50份
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本学期在教务处全体同仁的共同努力下,圆满完成了本学期的教育教学工作任务,取得了一定的工作成绩。现总结如下:
一、师德师风建设
1、抓思想,高度重视教师群体核心价值观的培养。
教务处要通过各类学习活动在广大教师中树立正确的职业观、质量观、学生观、教学观,使广大教师有先进的教育理念、科学的育人手段。增强教师的责任意识,维护各项工作安排的严肃性,坚决按章办事,坚决杜绝工作拖拉、办事推诿、不服从安排的现象。
2、抓考勤,努力提高工作效率。
教务处针对一度出现的工作纪律涣散的现象,以及由此形成的不良影响,加大检查力度,各教研室每天对教师请假调课情况进行登记,教务处对教师在岗情况进行不定期抽查,既实际严格管理,又体现人文关怀,同时加强对请假的管理和经济杠杆调节。
3、抓制度,逐步完善教学质量保障体系
近年来,教务处修订了20余个教学管理规章制度,形成了一套较为科学、完善、规范的教学管理制度体系;修订了教学计划、课程教学大纲等教学文件;制定和完善了专业建设、课程建设以及课堂教学、实践教学等各主要教学环节的质量标准,教学工作做到了规范化、制度化。
4、抓信息反馈,及时查找存在问题
我校学生基础薄弱、学习习惯不良,对教师的教学与管理尤其是教学常规的落实提出了更高的要求。对此教务处下大力气抓信息反馈,通过课堂教学监控、学生问卷调查等对教师态度、备课准备情况、调动学生兴趣与积极性、师生配合是否融洽、作业布置与批改情况、对学生学习方法的指导等细节进行调查与了解,对反映好的老师及时表扬,对存在问题突出的及时反馈并提出整改意见。
二、师资队伍建设
(一)以传统文化为载体,加强教师的人文素养
1、编写了论语简明读本
孔子是中华民族历史上第一个伟大的教育家,孔子在一生的教学实践活动中,积累了一套极有价值的教学理论,他的教育思想、教学方法、治学态度,以及所倡导的互敬互爱的师生关系,直到今天仍然值得我们学习和借鉴。本学期,科研处组织语文学科组编写了我校第二本传统文化教育读本《论语简明读本》,并开始了第二轮的课间操教师解读论语活动。全校师生在聆听中感悟着圣贤的智慧,精神得到进一步升华。
2、观看《道德经》视频讲座
教师是个专业性很强的职业,一个人只有具备了学科专业知识和教育专业知识才能获得教师资格,然而一个教师想要成为一个优秀教师还需要经过一系列的修炼,在教师的众多修炼之中,教师的心性修炼至关重要。本学
查看更多>>教务处在校领导的指导和关怀下,在全体教师的共同努力下,坚持教学高于一切,重于一切,先于一切,优于一切。在工作中,教务处清醒地认识到教学质量是学校的生命线,只有在常规工作中把各项任务落实到位,使教师授课向规范化、制度化、效率化方向发展,培养学生良好的学习习惯,转变学习方式,才能切实提高课堂教学效率。为此,教务处做了如下一些工作:
一、取得的成绩
(一)、抓师资队伍建设,保证教师综合素质的提高。
1、以党建促教学为工作思路,发挥教务支部的战斗堡垒作用
教务处党支部是临汾警校党委直属党支部,党支部委员会委员共3名,其中书记一名,支委二名。现共有党员30名。其中研究生学历 6人,本科24人;高级职称12人,讲师6人,助讲7人,其他5人。针对教务支部95%的党员都是一线的教师实际情况,我们确立了以党建促教学的工作思路。教务支部把党建思想工作融入、渗透到教学的各项具体工作中,突出两个词引领、带头
一是引领(党建工作引领思想、教育理念)
一是抓学习,教务支部从学习内容和学习的长效机制入手,以政治理论学习为先导,教育教学理念为核心,常规工作反思学习为重点,不断拓宽学习内容,打造学习型党支部、学习型教师队伍。二是抓制度,教务支部不断健全和完善三会一课制度、党务教务公开制度、民主评议制度、一岗双责制度等,用制度作保障。
二是带头
俗话说:其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。我们说党员起模范带头作用,最重要的是党员领导干部要以上率下,起示范作用,要求普通党员和教师做到的,领导干部要做到,所以,我们提出的要求的是领导干部带头干,普通党员创新干,群众跟着党员干。目前,教务支部科室领导大多是双肩挑,一手搞教学,一手抓管理;我们的党员教师带头挑重担,多上课,保证教学任务的完成,特别是在教学比赛活动中(示范课、公开课等)党员带头参与,并勇夺佳绩。
2、以学习讨论落实为核心,转变工作作风
教师是立校之基,教风建设是学校师资队伍建设的核心问题,在一定程度上决定着学校发展的成败。本学期,教务处结合学习、讨论、落实活动精神和要求,针对教师队伍中出现了不想多上课,混日子的现象进行了专项整治活动。在程校长的指导下,教务处中层领导反复研究,初步制定了《临汾警校工作量计算办法暂行规定》,明确了每位教师的工作量将和年终绩效挂钩。暂行办法实施以来,扭转了前一阶段出现的不想工作,不好好工作的现象,实现了教风的初步好转
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篇一:教务处期中总结运粮小学教导处工作期中总结
2013.11
本学期,教导处全体工作人员在校长室的领导下,紧紧围绕学期初提出的学校办学思路及具体教学目标,科学安排,扎实工作,大胆创新,充分发挥教导处指导监督、整合推进的功能,进一步增强服务意识,深化教学改革,师资队伍建设,加强教学检查、规范的教学行为,完成了学期初制定的各项工作计划,不断强化教学管理,狠抓校本研训,提升教师素质,在各项工作中均取得了优异成绩,现简要总结如下。
一、严格规范教务常规管理,以提高管理水平促进教学质量提升
1.严格执行课程计划,促进素质全面发展。本学期教导处严格执行教育局颁布的义务教育课程计划,开齐各门课程,开足课时。
2.加强学籍规范管理。本学期教导处进一步加强了学籍的管理力度,对于经过审批需转入、转出、更名的学生均造册登记,做到转入有来源,转出有去处,更名有依据。
3.严格规范教学秩序,确保各种教学活动有序进行。作息时间表、教学活动计划表和课程表的严格落实是教学秩序稳定的关键。为此,教导处建立了课堂巡查制度,对于上甲课做乙事,私自调课,上课迟到等不良行为进行了规范,特别是音、体、美、综合实践等学科,进行了重点督查。半学期来教学秩序良好,未发生人为教学事故。
二、抓校本培训,提升教师队伍素质
1.实施青蓝工程,构筑青年教师成长的平台。学校十分重视青年教师的培养,创造条件让他们参加各种学习、锻炼。本学期,按照教导处制定的《师徒结对方案》,我校青年教师分别与本校高级教师结对子。师徒相互听课不少于10节,师父要对徒弟进行指导,期末要做出鉴定。通过师傅的导育人、导教学、导科研,促使徒弟教学水平不断提高,使其成为学校教育教学的中流砥柱。
2.创建青年教师启航成长工作室,打造青年教师发展团队。结合区教育局“读写体艺221”规定的阅读书目、“书香校园”方案,每个成员必须根据阅读进度及时阅读。加强“三字一话”练习,每周练写毛笔字、钢笔字、粉笔字各一张,每周一篇博文。本学期已有王琴、袁慧、丁晓峰等老师启动了视频课堂教学。工
作室旨在引导青年教师对教育教学工作进行总结、反思,加强教育教学的理性探索,促进青年教师成为研究型教师、专家型教师,打造运小品牌教师。
3.成立学科教师发展联盟。
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