老师写人作文 共49份
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涂老师写人作文(篇1)在我的小学糊口里,碰到一个个尽职尽责的老师,也许他们关心和教育的方法不一样,有的把你留下来补习作业;有的和你交流,和你家长谈话;有的让你到办公室去做训练题……但是有一点不变,就是他们对你的关心和耐心不变。
时间如白驹过隙,转眼即逝。三年的光阴意识我健忘了她的名字,只知道她姓黄,我们喊她黄老师。记得那是一个夏天的晚上。由于入夜得很早很早,所以学校放学也就天然早了。可是语文课学生字的时候,黄老师说:“这些生字全都写规范了,才可以回家,不会或写的不规范,就得留在这儿,直到写规范了,给我批改了,才许回家。”我想这还不简朴,只要根据书上复制一遍不就行了。于是我上课便神游了,不一会儿老师讲好了,我们也写好了,边上去批改了,
可是好几个字要领没把握,老师绝不犹豫送了我好几个叉,让我每个字写5遍。我便回到座位上,把功课本印在语文书上,印好了之后,根据轮廓描,不一会儿,我又写好了。这次,大部门字都过关了,就剩下“鸟”了,我刚已批改完,同学们都放学了,只有我留了下来。重来,又写好了不行。老师问我:上课有没有听我指导?”我无奈地摇了摇头,任凭老师处置。可黄老师摸了我的头说:“课本上的是印刷体,楷体我上课写过的。”说完便坐在了我的课桌旁边,耐心的指导我,终于我“鸟”准确了,老师让我收拾一下书包,然后她带我到家长群中找我的家长。老师牵着我的小手,走出了校门。眼尖的我很快看到了我的家长,老师把我送到我家长眼前,解释了一下原因,便回头到校门口去骑她的电瓶车回家了。我望着他远去的背影,眼睛潮湿了,心中是无尽的感谢感动。
也许今后的时间的冲洗,会让我健忘你说话时温柔耐心的语气,但永远不会健忘你孜孜不倦的教诲;也许会让我健忘你的姓名,但不会健忘你高尚的品德;也许会让我健忘你的样子容貌,但毫不会健忘你远去的背影。
涂老师写人作文(篇2)我们的数学老师是个女的,姓田,四十多岁。绰号“老妖婆”。
“老妖婆”真是太厉害了,她有三件法宝:拖堂,罚跑,抄概念。
先说拖堂。要说拖堂那个老师都会有过,但要遇见我们的田老师,他们都会自惭形秽。下课的十分钟,我们都要解手
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老师写人作文 篇1我们的班主任兼语文老师张老师今年已经六十多岁了。她的脸上布满了皱纹,如同一朵在秋日里怒放的菊花。别看她在年级组里年纪最大,但她却不像有些老师那么古板,也不像有些老师那么活泼,张老师是介于两者之间的。
她是一个有趣的老师。之所以这么说,是因为她会讲笑话,会让我们玩游戏,还会策划出很多有趣的事情来。但是,她有时也会很严厉,很多学生都怕她,可她教出来的学生没有一个是不优秀的,正所谓“严师出高徒”嘛!
偶尔,她还会给我们分享她的生活经验和一些小窍门。比如厦门鼓浪屿啊、她优秀的女儿啊、有一次刮大风的经历啊等等。有一次她给我们讲了厦门鼓浪屿的美食街,弄得我口水都快滴到书上了。后来在暑假时,爸爸还特意组织我们全家去鼓浪屿游玩,结果竟然和张老师说的分毫不差,只是不仅仅只有美食街,那里的夜景和沙滩也都很好看,妈妈拍了很多美丽的照片,鼓浪屿真得令人流连忘返。
张老师还是一个很严格的老师,最近体育老师投诉说我们班男生太不守纪律,张老师就罚全体男生写《检讨》,要每个捣蛋的男生把这个学期违纪多少次,为什么违纪?今后该怎么做等,全都记录下来,搞得所有男生苦不堪言。
张老师有时严厉,有时友善,有时高兴,有时发怒。
这,就是我心目中,最负责的老师;
这,就是我心目中,最严厉的老师;
这,就是我心目中,最幽默的老师。
这,就是我心目中的张老师!
老师写人作文 篇2写我的良师益友的600字作文我家是书香门第,最多的就是书了。天生小书迷的我,常常被一本书吸进去,差点被老妈骂死。
那是一个阳光明媚的周日早晨,我待在小书房。那是个几平方米的小屋子,室内简洁且温馨。北边靠墙一大排书橱上整整齐齐地排满了各式各样的书,那里是知识的海洋。南边临窗是我的书桌。坐在心爱的书桌前在知识的海洋里遨游是我最快乐的时光。
我和往常一样拿着一本新买的书如饥似渴地啃着,忘记了时间,忘记了空间,好像进入了书中。
我乘着散发着阵阵书香的翅膀,爬上世界第八大奇迹的'万里长城,又去游览了五岳之首泰山,最后来到中华文明的发源地黄河之滨……
我乘着书香的翅膀来到了童话王国,在白雪公主的带领
查看更多>>写作文是提升思维能力的方式之一,藉由写作,我们能够增强我们的思辨能力和逻辑思维。作文还需要有完整的篇章结构,以及通顺的语句。在多次筛选中,编辑认为“涂老师写人作文”是最佳作品之一。若您想了解更多信息,请关注我们的网站!
涂老师写人作文 篇1“哪个啊!”、“那个!”、“到底哪个是新老师啊!”、“就那个,那个正在跟校长说话的!”同学们七嘴八舌地说着,全都围在了窗户边,只为提前看看,新老师到底长什么模样。
我凑过去探头向外面看了看,找到正在与校长交谈的那个老师,“哇,那是新老师吗?她可真年轻啊!”我看完赶紧给同学们说,看过新老师模样的都附议着我的观点,没看过的则更加急切的想要来看一看新老师的庐山真面目了。的确,我的新老师是年轻的,相比我们其他的老师来说,她就像是一个比我们大不了多少的大姐姐,而这位大姐姐很快就要教我们的语文了。
“听说这位新老师是xx大学毕业的,真的吗?”一个同学看见老师这么年轻,忍不住八卦到,另外的一个同学则像是新老师的熟人似的,向我们介绍道:“是的,她正是xx大学毕业的,来我们这里教书是因为她家就在这里,她放弃了许多更好的工作,回到了我们这里。”听那位同学说着,我们所有人都感叹起来,“那这位老师一定是一个爱家的人。”、“她肯定非常的孝顺。”、“她一定非常的温柔!”大家一边感叹一边猜测着这位新老师,接下来就等新老师来给我们上课,正式上课了之后,我们也就知道老师具体是怎么样的了。
“同学们,大家好!我是你们的新语文老师……”我的新老师终于走上了我们的讲台,站在上面做自我介绍了。我们所有的同学都在下面,目不转睛地望着她,等着她讲讲她的故事。然而,我们都想错了,新老师没有对自己进行更加深入的介绍,只是简单介绍了一下自己,便带着我们翻开了课本。
然而,在老师讲完了一节妙趣横生的语文课后,我们都将对老师的猜测,转移到了对语文这门课的'学习上。
涂老师写人作文 篇2我最喜欢看到的就是老师的笑。我以为老师的笑是最美的,就犹如暖和和煦的东风一样温柔地吹过你柔嫩的脸颊,好不温柔好不惬意;犹如妈妈的手轻轻地拍着你后背,唱着悦耳的催眠曲引你入睡,用手轻轻地捧起你,摇啊摇,摇啊摇,那样的温柔,那样的心旷神怡,那样的暖和;犹如万物复苏的春天中那一抹和婉的阳光照射在我的心田,心田也随之感触感染……所以我十分的喜欢老师的笑,由于老师的笑在我的眼中是那样的锦绣,那样的温柔。
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