美版小学美术教案 共49份
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浙美版小学美术教案(篇1)赤镇中心小学六年级美术教案上册
胡康
i.学习情况分析:
经过五年的艺术学习,六年级的学生对艺术有了比较好的理解,大部分已经积累了比较丰富的知识和经验。他们的抽象思维、知识综合应用能力和动手制作能力都比较好。改善。本学期,学生将继续进一步培养学生对艺术特点的理解,学习更多的艺术知识,尝试使用不同的工具,使用不同的表达方式,体验形状和色彩的变化和魅力。另一方面,更加注重艺术文化的学习和渗透,强化学生综合运用知识的能力,感受艺术带来的乐趣。
二、教学总目标:
学生单独或集体参加各种美术活动,使用各种工具和材料进行制作。运用艺术鉴赏和评论的方法,了解艺术作品的特点,了解艺术表现的多样性,丰富视觉触觉和审美体验,体验艺术活动的乐趣,对艺术学习产生持久的兴趣。熟悉艺术语言的基本表达方式和方法,表达自己的情感和思想,美化环境和生活。在艺术学习的过程中,激发创造精神,发展艺术实践能力,形成基本的艺术素养,培养高尚的审美情操,提升人格。
三、教材分析:
教材贴近学生心理,符合学生年龄特点。每节课的主题都充满艺术趣味。惊喜。六年级美术课本共分19课。每节课侧重于“造型·表达”、“设计·应用”、“欣赏·回顾”、“综合·探索”四个学习领域的一个方面。系列课程也很多,而且教学内容联系在一起比较紧密,非常适合学生做更深入的话题。并且部分教学内容还设计为案例研究、问题研究和项目研究,这就要求我们引导学生进行积极的探究性学习,增加学生集体合作的机会。其次,本册教材继续体现可操作性强、贴近生活、注重艺术文化渗透、注重培养学生学习兴趣的特点。
4.教学目的、教学重点、教学难点:
“造型与表达”:在教学中,让学生使用形状、颜色和纹理,选择适合自己的各种工具和材料,记录和表达所见所闻所感所想,培养艺术创作能力,传达自己的思想和情感。
《设计·应用》:运用对比与和谐、对称与平衡、韵律与韵律的组合原则,了解媒体、设计与装饰的一些简单思想、设计方法和处理方法,美化你周围的环境。
“赏析”:欣赏和了解艺术作品的自然美和材料、形式和内容的特点,通过描述、分析
查看更多>>老师在新授课程时,一般会准备教案课件,这就需要我们老师自己抽时间去完成。教案是教学过程的有效监控,应该从什么角度去写教案课件呢?经过细心的考虑栏目小编为您编辑了“浙美版小学美术教案”,建议您将本页面加入收藏以备不时之需!
浙美版小学美术教案【篇1】教材分析:
本课的内容贴近儿童生活,为孩子们所喜爱。通过这节“设计应用”领域的课业,能够给学生提供很大的创造空间,培养学生的创新意识。教材中选择了中外不同形式的钟表,目的是引导学生感受不同形式的钟表给人的不同美感。教材中还展示了一些学生利用不同的材料设计、制作的钟表作品,目的是引导学生充分利用身边的废弃物和多种材料设计、制作小钟表,帮助学生在设计制作的过程中开阔思路。
教学内容与目标:
(1)显性内容与目标:a.通过欣赏,了解钟表的文化及造型特点。b.通过对不同钟表的欣赏,提高学生的审美能力。c.通过钟表的设计制作,培养学生的创新意识,以及设计与制作能力。d.引导学生利用自己设计制作的钟表,认识表盘上的时间,进行跨学科的综合。(2)隐性内容与目标:a.激发学生对美术学习活动的兴趣,体验成功的快乐。b.培养学生的时间观念。
教学重点与难点:
(1)重点:不同种钟表的特点及其设计制作方法。(2)难点:如何巧用材料以及对表盘的设计。
浙美版小学美术教案【篇2】美术 课 教 案 课题 1、植物写生 2课时 教学 内容 通过欣赏响图片及对自然界中植物的观察分析,了解植物的基本结构特征、花的角度变化、叶子的穿插等,学习如何用线表现植物叶片间的遮挡关系,花、叶的朝向,以及如何用疏密不同的线表现植物。 教具 教学 目的 显性目标 通过本课对各种植物的描写,培养学生深入观察,提高他们用线表现的方法。 隐性目标 培养学生科学的观察方法。 教材 分析 本课属于造型表现领域,是本套教材中线条系列的内容之一,生活中各式各样的植物充满了丰富的线条,便于学生对细部的观察和刻画。由于植物与学生生活有着密切的联系,许多学生家里都养植物,让学生感受植物的种类繁多、形态各异、色彩丰富,体验植物带给人的美感,感受自然的美。同时,通过查询有资料,了解植物的名称,特点作用等,自然地渗透科学知识,提高学生综合学习的能力。 课件、盆栽植物、勾线笔 重点 难点 重点 深入观察植物的前后关系进行大胆的
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浙美版小学美术教案 篇1四年级下册美术教案
课 题:鸢尾花 课 型:欣赏
课 时:1 教学目标
1、知识:了解后印象派画家梵高的作品,陶冶情操。
2、技能:学会欣赏的方法。
3、情感:了解画家的绘画语言,体会画家的情感。教学重点:画家的艺术生平介绍。
教学难点:作品的分析,理解。教学过程:
一、导入新课
1、出示新课课题:鸢尾花 解释鸢字的读音和解释。
2、学生先观察画面的内容,初步感受作品的美感。
二、新授
1、画家的生平介绍。出示画家的自画像作品,激起学生的学习兴趣。
2、鸢尾花的作品分析,生读书、欣赏,讨论。谈谈自己看到作品后的感受,色彩上有什么特别的冲击力。
3、梵高其他作品简介(看书第十六课:画家凡-高)
星月夜 向日葵 阿尔的吊桥等。
4、学生欣赏凡高的作品,小组讨论欣赏作品的感受。
三、探究感悟:
1、老师特别喜欢梵高的这幅画,今天,我把自己临摹的作品带来了,你们想不想看看?(出示砂纸画——鸢尾花),梵高的《鸢尾花》是在油画布上画的,而我的这幅画你知道是用什么材料吗?——砂纸画的。
2、油画棒色彩很鲜艳,在砂纸上画花一定别有一番韵味,想不想看看?
为了让大家更近距离的感受一下砂纸上的花,我给每一个组一幅砂纸画的鸢尾花,你们想得到吗?那好,现在带着几个问题欣赏这份礼物。
摸一摸你手中的砂纸画,什么感觉?画面上都用了什么样的颜色?
3.教师用实物投影展示示范如何用油画棒在砂纸上表现点、线、面,并简单的画一幅鸢尾花。看完后,请小组讨论一下:画砂纸画需要哪几个步骤。(生回答问题)板书:构图、涂色(尽量使用过渡色)
四、实践创作:
1、你们想不想也像老师一样用砂纸画一画鸢尾花?美丽的“百花园”就要百花齐放啦,它靠大家的勤劳和智慧实现百花盛开的场景。在这个“百花园”里还将有十位“百花奖”的诞生,还有精美的礼品赠送,你们有信心争取吗?那好,同学们兴趣这么浓厚,老师将要送给大家第二件礼物:砂纸。请小组长为大家分发砂纸。马上行动。
2、学生创作,师辅导。
五、作品赏析:
百花园盛开着一朵朵娇艳的花,这都是大家辛苦换来的结
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