手工中班教案 共49份
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手工中班教案【篇1】活动目标:
1.能用手工制作表现美丽的菊花。
2.体验手工制作过程带来的快乐。
3.培养幼儿初步的创造能力。
4.鼓励幼儿乐于参与绘画活动,体验绘画活动的乐趣。
活动准备:
物质准备:ppt课件、材料袋(剪刀,铅笔、圆形卡纸、长方形彩色纸,绿色叶子,白乳胶等)人手一份。
活动过程:
1.欣赏菊花ppt课件,引导幼儿观察菊花颜色及特征。
提问:
(1)这些菊花有什么颜色?它的花瓣是什么形状?它像什么?
(2)菊花有什么用处?
2.利用ppt课件,引导幼儿学习制作菊花的方法。
(1)展示制作材料,提问幼儿这些材料分别可以怎么用?
讲解:怎样使用铅笔把条纸卷一卷,让菊花花瓣卷起来,请能力强的幼儿示范操作。
(2)出示菊花的制作方法,让幼儿说说菊花的制作步骤。
3.幼儿操作,教师观察并指导。
(1)提出操作的常规要求:(卫生、安全等)
(2)重点观察并指导幼儿用剪、卷等动作技能使菊花的花瓣弯曲,使菊花更好看。
(3)做好了菊花,送到老师的花园里来。
4.展示作品,进一步引导幼儿感受菊花的美丽,体验创作活动表现美的乐趣。
花园里开满了美丽的菊花,你最喜欢哪一朵呢?为什么?
教学反思:
为了让孩子对菊花有更深的了解,我制作了课件。通过观看课件,孩子们在愉快的活动中对菊花的外形特征有了充分的感知。这次活动采用了用铅笔卷菊花瓣的方法做出漂亮的菊花。这种新的表现方式,不仅可以锻炼幼儿的动手能力,也能让幼儿体会到不同的表现方式带来的乐趣。
手工中班教案【篇2】活动目标:
1、尝试在光滑的瓶身上粘贴彩纸进行装饰,感受作品的色彩美。
2、能耐心地完成任务,将作品送给妈妈,激发幼儿爱妈妈的情感。
活动准备:1、幼儿自带玻璃瓶或塑料瓶一只;2、广告纸、浆糊、皱纸、剪刀等。
活动重点:尝试在光滑的瓶身上粘贴彩纸进行装饰。
活动过程:
一、瓶子变身。
1、启发提问:怎样让简简单单的瓶子变成七彩花瓶呢?
2、教师简单演示方法,重点:
查看更多>>老师职责的一部分是要弄自己的教案课件,不过教案课件里知识点要设计好。编写完整的教案是实现有效教学和提高学生学习成绩的需要。经过工作总结之家小编的认真整理这篇“中班手工花教案”问世了,感谢您来到这个网页期待您将会喜欢这个网站!
中班手工花教案(篇1)活动设计背景
一次,我看见一个小朋友拿着几个小盒子搭来搭去就像玩积木一样,玩的很开心,但盒子不能像积木一样互相扣合很是苦恼,所以我就利用不同大小的盒子和双面胶带来完成这次活动。
活动目标
1、锻炼幼儿双手协调能力,掌握粘,扣合等组合方法。2激发幼儿独立思考,在老师帮助下完成作品。
教学重点、难点
重点:在玩盒子时,着重动手粘出不同形态。
难点:如何更好引导幼儿独立思考。
活动准备
1、不同大小的纸盒(如食品包装盒,药盒)
2、双面胶带
3、水彩笔
活动过程
一:开始部分
师:小朋友,今天老师带来了一些有趣的东西,小朋友想不想玩呢?展示小盒子。今天我们就和这些小盒子玩个游戏吧!这些小盒子可有趣啦,就像百变金刚一样,但是他们希望和小朋友一起玩,让我们现在就开始吧。做出一些基本展示,如楼梯,房子,引出幼儿兴趣。
二:基本部分
1把不同的盒子分发给小朋友,自由的摆出造型,并加以启发与指导。在摆的同时发现问题,摆好了,可一碰就散了,怎么办呢?
2出现问题解决问题,拿出法宝双面胶,把他们粘牢。引导幼儿摆出自己想象的造型帮助他们组合粘牢。
3盒子造型很酷,可觉得还是不够漂亮,小朋友有什么办法让我们的小盒子更好看呢?给他们涂上漂亮的颜色好不好。分发水彩笔,让幼儿给自己的作品涂上自己喜欢的颜色。
4小朋友的作品都完成了,我们小朋友高兴吗?可我想知道我们小朋友的作品都叫什么呢?谁愿意跟老师说说呢?给幼儿发挥空间,让他们充分表达自己的创作想法与实施过程。
三:结束部分
把所有的幼儿作品放到展示台上,让幼儿进行互相欣赏。
四:活动延伸
回家后收集不同盒子,在家长的帮助下,做出更好的盒子作品。
五:活动反思
幼儿对这一活动很感兴趣,也非常喜欢动手操作,但大多停留在模仿阶段,自主创新能力薄弱,需要更多实践。
中班手工花教案(篇2)活动设计背景
为培养孩子的审美情趣和编织技能,结合中一班孩子的手工能力而设计该课程。
活动目标
1、认识小毛虫的外形特点。
2、通过编织活动发展幼儿手眼协调能力和编织技能。
3、感受手工制作活动过程中的乐趣,培养
查看更多>>盼望这份“中班手工画教案”能够为您带来更多盈利,亦期望我的建议能帮助您解决难题。教案课件对老师而言极为重要,因而我们需尽心编写专属于自己的教学材料。教案无疑是完备的课堂教学之核心。
中班手工画教案【篇1】2010-12-11 01:17:24 |分类:学前教育教材|标签:幼儿园手册活动|大中型订阅
活动目标:1.尝试试用废弃的蛋壳进行拼贴,然后试用刷子均匀地绘画和打印。
2触摸蛋壳糊画的特殊图案,操作时保持桌面清洁。
活动准备:蛋壳、水粉颜料、双面胶带、抹布、彩绘图案(树、苹果等)
活动过程:
一、 出示盒子,激发幼儿兴趣
1今天老师带来了一个盒子。猜猜里面有什么?(幼儿自由发挥)
(打开盒子)哇!原来是蛋壳。
2、蛋壳能做什么呢?(自由想像,表扬好的幼儿)
小结:蛋壳可以用来装饰画
二、 出示范例,师幼一起欣赏
1、用蛋壳装饰了什么画?(葫芦)蛋壳藏在**?请你来找一找。
过渡:蛋壳画还会变魔术呢。闭上你的小眼睛,变啦。。。(打开折好的半边)
2一个葫芦变成两个葫芦。这个葫芦怎么变的?(幼儿自由发挥)
三。蛋壳上印的画和我们通常印的一样吗?(出示平时的印画一张比较)
小结:蛋壳印的画的花纹很特殊,是一块一块的,有空隙。
3、 引导孩子们了解蛋壳印刷的生产方法和工艺
简介:蛋壳画很神奇。我们试试看
1演示蛋壳画,说明要求并配合童谣
2、请一位幼儿示范,老师配儿歌
过程:先找到一幅画,撕去上面的双面胶,拿一块又一块大的蛋壳,蛋壳的里面贴上去,用手压一压,蛋壳贴满这幅画。注意蛋壳只能贴在画的轮廓上。蛋壳不能折叠在一起。如果没有贴在**上,请摇匀放进篮子里。
三。蛋壳画好了,让我们玩改变的游戏吧
用排笔刷油漆,刷均匀,最后将白纸对折(角角),用手掌抚平,
这样一幅画变成了两幅画。你们想不想来试试?
4、后面还有许多的画要你们做成蛋壳画,不过,要求不要忘了噢。
5当老师再次强调生产要求时,请孩子们讲话
四、幼儿操作,教师巡回指导
提醒孩子,蛋壳贴在等高线上,蛋壳不能叠在一起,油漆要少而均匀。
五、 展示幼儿作品
1、幼儿交流
2、小结:我们今天用了废旧的蛋壳来装饰了一幅幅漂亮的画,生活中还有很多废旧的像开心果壳、瓜子壳都可以装饰,希望小朋友去收集,下次我们再来尝试。
附赠儿童歌曲:找张**撕下双面胶带。
拿块大蛋壳,用力压一压。
一块又一块,贴满这幅画
帽子目标:
1
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