手工中班教案

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手工中班教案【篇1】

活动目标：

1.能用手工制作表现美丽的菊花。

2.体验手工制作过程带来的快乐。

3.培养幼儿初步的创造能力。

4.鼓励幼儿乐于参与绘画活动，体验绘画活动的乐趣。

活动准备：

物质准备：ppt课件、材料袋(剪刀，铅笔、圆形卡纸、长方形彩色纸，绿色叶子，白乳胶等)人手一份。

活动过程：

1.欣赏菊花ppt课件，引导幼儿观察菊花颜色及特征。

提问：

(1)这些菊花有什么颜色?它的花瓣是什么形状?它像什么?

(2)菊花有什么用处?

2.利用ppt课件，引导幼儿学习制作菊花的方法。

(1)展示制作材料，提问幼儿这些材料分别可以怎么用?

讲解：怎样使用铅笔把条纸卷一卷，让菊花花瓣卷起来，请能力强的幼儿示范操作。

(2)出示菊花的制作方法，让幼儿说说菊花的制作步骤。

3.幼儿操作，教师观察并指导。

(1)提出操作的常规要求：(卫生、安全等)

(2)重点观察并指导幼儿用剪、卷等动作技能使菊花的花瓣弯曲，使菊花更好看。

(3)做好了菊花，送到老师的花园里来。

4.展示作品，进一步引导幼儿感受菊花的美丽，体验创作活动表现美的乐趣。

花园里开满了美丽的菊花，你最喜欢哪一朵呢?为什么?

教学反思：

为了让孩子对菊花有更深的了解，我制作了课件。通过观看课件，孩子们在愉快的活动中对菊花的外形特征有了充分的感知。这次活动采用了用铅笔卷菊花瓣的方法做出漂亮的菊花。这种新的表现方式，不仅可以锻炼幼儿的动手能力，也能让幼儿体会到不同的表现方式带来的乐趣。

手工中班教案【篇2】

活动目标：

1、尝试在光滑的瓶身上粘贴彩纸进行装饰，感受作品的色彩美。

2、能耐心地完成任务，将作品送给妈妈，激发幼儿爱妈妈的情感。

活动准备：1、幼儿自带玻璃瓶或塑料瓶一只；2、广告纸、浆糊、皱纸、剪刀等。

活动重点：尝试在光滑的瓶身上粘贴彩纸进行装饰。

活动过程：

一、瓶子变身。

1、启发提问：怎样让简简单单的瓶子变成七彩花瓶呢？

2、教师简单演示方法，重点：

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老师职责的一部分是要弄自己的教案课件，不过教案课件里知识点要设计好。编写完整的教案是实现有效教学和提高学生学习成绩的需要。经过工作总结之家小编的认真整理这篇“中班手工花教案”问世了，感谢您来到这个网页期待您将会喜欢这个网站！

中班手工花教案(篇1)

活动设计背景

一次，我看见一个小朋友拿着几个小盒子搭来搭去就像玩积木一样，玩的很开心，但盒子不能像积木一样互相扣合很是苦恼，所以我就利用不同大小的盒子和双面胶带来完成这次活动。

活动目标

1、锻炼幼儿双手协调能力，掌握粘，扣合等组合方法。2激发幼儿独立思考，在老师帮助下完成作品。

教学重点、难点

重点：在玩盒子时，着重动手粘出不同形态。

难点：如何更好引导幼儿独立思考。

活动准备

1、不同大小的纸盒(如食品包装盒，药盒)

2、双面胶带

3、水彩笔

活动过程

一：开始部分

师：小朋友，今天老师带来了一些有趣的东西，小朋友想不想玩呢?展示小盒子。今天我们就和这些小盒子玩个游戏吧!这些小盒子可有趣啦，就像百变金刚一样，但是他们希望和小朋友一起玩，让我们现在就开始吧。做出一些基本展示，如楼梯，房子，引出幼儿兴趣。

二：基本部分

1把不同的盒子分发给小朋友，自由的摆出造型，并加以启发与指导。在摆的同时发现问题，摆好了，可一碰就散了，怎么办呢?

2出现问题解决问题，拿出法宝双面胶，把他们粘牢。引导幼儿摆出自己想象的造型帮助他们组合粘牢。

3盒子造型很酷，可觉得还是不够漂亮，小朋友有什么办法让我们的小盒子更好看呢?给他们涂上漂亮的颜色好不好。分发水彩笔，让幼儿给自己的作品涂上自己喜欢的颜色。

4小朋友的作品都完成了，我们小朋友高兴吗?可我想知道我们小朋友的作品都叫什么呢?谁愿意跟老师说说呢?给幼儿发挥空间，让他们充分表达自己的创作想法与实施过程。

三：结束部分

把所有的幼儿作品放到展示台上，让幼儿进行互相欣赏。

四：活动延伸

回家后收集不同盒子，在家长的帮助下，做出更好的盒子作品。

五：活动反思

幼儿对这一活动很感兴趣，也非常喜欢动手操作，但大多停留在模仿阶段，自主创新能力薄弱，需要更多实践。

中班手工花教案(篇2)

活动设计背景

为培养孩子的审美情趣和编织技能，结合中一班孩子的手工能力而设计该课程。

活动目标

1、认识小毛虫的外形特点。

2、通过编织活动发展幼儿手眼协调能力和编织技能。

3、感受手工制作活动过程中的乐趣，培养

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盼望这份“中班手工画教案”能够为您带来更多盈利，亦期望我的建议能帮助您解决难题。教案课件对老师而言极为重要，因而我们需尽心编写专属于自己的教学材料。教案无疑是完备的课堂教学之核心。

中班手工画教案【篇1】

2010-12-11 01:17:24 |分类：学前教育教材|标签：幼儿园手册活动|大中型订阅

活动目标：1.尝试试用废弃的蛋壳进行拼贴，然后试用刷子均匀地绘画和打印。

2触摸蛋壳糊画的特殊图案，操作时保持桌面清洁。

活动准备：蛋壳、水粉颜料、双面胶带、抹布、彩绘图案（树、苹果等）

活动过程：

一、 出示盒子，激发幼儿兴趣

1今天老师带来了一个盒子。猜猜里面有什么？（幼儿自由发挥）

（打开盒子）哇！原来是蛋壳。

2、蛋壳能做什么呢？（自由想像，表扬好的幼儿）

小结：蛋壳可以用来装饰画

二、 出示范例，师幼一起欣赏

1、用蛋壳装饰了什么画？（葫芦）蛋壳藏在**？请你来找一找。

过渡：蛋壳画还会变魔术呢。闭上你的小眼睛，变啦。。。（打开折好的半边）

2一个葫芦变成两个葫芦。这个葫芦怎么变的？（幼儿自由发挥）

三。蛋壳上印的画和我们通常印的一样吗？（出示平时的印画一张比较）

小结：蛋壳印的画的花纹很特殊，是一块一块的，有空隙。

3、 引导孩子们了解蛋壳印刷的生产方法和工艺

简介：蛋壳画很神奇。我们试试看

1演示蛋壳画，说明要求并配合童谣

2、请一位幼儿示范，老师配儿歌

过程：先找到一幅画，撕去上面的双面胶，拿一块又一块大的蛋壳，蛋壳的里面贴上去，用手压一压，蛋壳贴满这幅画。注意蛋壳只能贴在画的轮廓上。蛋壳不能折叠在一起。如果没有贴在**上，请摇匀放进篮子里。

三。蛋壳画好了，让我们玩改变的游戏吧

用排笔刷油漆，刷均匀，最后将白纸对折（角角），用手掌抚平，

这样一幅画变成了两幅画。你们想不想来试试？

4、后面还有许多的画要你们做成蛋壳画，不过，要求不要忘了噢。

5当老师再次强调生产要求时，请孩子们讲话

四、幼儿操作，教师巡回指导

提醒孩子，蛋壳贴在等高线上，蛋壳不能叠在一起，油漆要少而均匀。

五、 展示幼儿作品

1、幼儿交流

2、小结：我们今天用了废旧的蛋壳来装饰了一幅幅漂亮的画，生活中还有很多废旧的像开心果壳、瓜子壳都可以装饰，希望小朋友去收集，下次我们再来尝试。

附赠儿童歌曲：找张**撕下双面胶带。

拿块大蛋壳，用力压一压。

一块又一块，贴满这幅画

帽子目标：

1

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