小班手工教案

老师的部分工作内容就有制作自己教案课件，这就要老师好好去自己教案课件了。要知道一份完整的教案课件，可以避免忘记教学过程的知识点，如何根据课件写教案呢？小编精心挑选了一篇关于“小班手工教案”的文章相信你会喜欢，所有人都应该与他人分享自己拥有的知识！

小班手工教案(篇1)

活动目标：

1、以看看玩玩说说中，体验玩翻盖乐成功的喜悦。

2、引导同伴之间初步的合作力。

活动准备：

1、ppt

2、自制翻盖乐示范教具。

3、幼儿人手一份翻盖乐教具。

4、每组一套自制翻盖乐教具。

活动过程：

一、引起兴趣

“今天海宝来和大家做游戏，他要考考小朋友有多厉害”

“你们敢不敢接受海宝的挑战？”

二、躲猫猫。

“老师用照相机给海宝拍下了很多可爱的动作”

1、幼儿找相同的的图案，请一个幼儿上来操作。

2、检验操作的结果。

三、比大小。

“海宝还给大家送来了礼物，我们一起看看是什么礼物？这些礼物有什么不一样？”

1、找出大小相同的物体，幼儿用操作板操作。

2、请幼儿说说：你用什么方法？

四、数数

1、找出数量相同的物体。

2、鼓励幼儿集体合作。

3、验证（操作板反面有秘密）。

小班手工教案(篇2)

活动目标：

1、初步学画不同方向的曲线，体验棉签画的绘画形式。

2、能积极作画、大胆想象，并愿意表达自己的想法。

3、在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。

4、在想象创作过程中能用简单的材料装饰，体验成功的乐趣。

活动准备：

1、教学用具：画有高山、草地、蓝天、大海等教学挂图;小毛虫、塑料玩具蛇、弹簧小兔等玩具;各种曲线条。

2、绘画材料：蓝、绿水粉颜料、棉签若干、盘子若干、塑料瓶子若干、废旧毛巾若干。

3、绘画服饰：幼儿人手一套围兜、袖套等。

活动过程：

1、以“小毛虫”激发幼儿的兴趣，引导幼儿观察并说出小毛虫是怎样扭动的。

(1)师：今天，有条毛毛虫来看我们小朋友了，你们看它来了(小毛虫出场)，我们和它打个招呼吧!“小朋友好!”

幼儿：毛毛虫你好!

(2)师：你们知道毛毛虫是怎么跳舞的?

幼：扭来扭去跳的。

师：它跳舞的时候身体是怎么动的?(鼓励幼儿用身体动作表示。)

师：原来它在跳扭扭舞呢!我们也来学一学!(用身体模仿)

(3)师：毛毛虫是怎么跳扭扭舞的?它一会儿怎么样扭,一会儿又怎么样扭?我们用小手也来横

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每一位教师都会在上课前准备好自己编写的教案和课件，因此他们会认真规划每一份教案和课件的重点和难点。教案和课件是实现教学目标的基础。为了更方便使用，以下是我们整理的“手工小班教案”，如果您对此话题感到好奇，请继续关注我们的网站！

手工小班教案(篇1)

小班手工活动教案——彩色太阳

目标：1。进一步学习撕贴的技巧。2、训练手指的灵活性。3.在老师的指导下，学习有秩序地安排餐具。

活动准备：1、幼儿活动材料《纸工》。2、浆糊每组一盒。3、范例一个。

活动过程：

一、美丽的太阳。

1、小朋友，晴天的时候是什么样的?(会出太阳)太阳公公出来了给人的感觉怎样?(暖暖的)太阳公公是什么样子的?

你见过太阳吗？是的，当我们仰望太阳时，我们常常感到眼花缭乱，因为太阳发出强烈的光。太阳的光是五颜六色的。你看，这里有一个五颜六色的太阳。你知道怎么做吗？

2、请幼儿欣赏老师的范例。

二、引导幼儿学习制作太阳的方法。

1出示操作材料：今天，杨老师将教孩子们做太阳。孩子们应该仔细看！

2、教师示范讲解《太阳》的制作方法。

(1)教师一边示范制作一边讲解：

1、将太阳的沿外轮廓取下。

2、再把彩色纸撕下来。

三。然后撕下彩纸贴在太阳周围。

3、 讲解要求，幼儿操作，教师参观指导。

1、提出要求：要求幼儿先想想应该怎么做，再动手制作;桌子地面都要理干净;碰到问题可以问老师也可以问小朋友。

2、幼儿操作，教师对能力较弱的孩子进行指导，请能力强的孩子帮助别的孩子(语言及动作)，提醒保持干净。

四、结束活动。

1、小结幼儿制作情况，引导幼儿相互欣赏作品。

手工小班教案(篇2)

1、教师：你们喜欢小花伞吗?为什么喜欢它?

2、引导幼儿观察周围的伞，找出自己喜欢的小花伞。

教师：这些小花伞上有鲜艳的色彩和美丽的花纹，你最喜欢哪把伞呢?你为什么喜欢它?它哪里漂亮?

3、教师反复转动手中的伞，让幼儿欣赏小花伞转动的颜色、花纹的变化。

教师：看看，小花伞转起来像什么?颜色怎么样了?花纹怎么样了?这和停住时有什么不一样?

4、和幼儿一起说说小花伞：小花伞真漂亮，帮我挡雨遮太阳，打开

来像美丽的花，转起来像飞舞的圆。

(三)激发兴趣：

师语：春天来，花儿开，外面的景色好漂亮啊，小白兔高兴极了，出去和小

动物一起玩，它们呀决定去春游。看看有哪些小动物哪?有小猫、小马……它们玩得真开心啊!

一会太阳就躲进了乌云里面

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资料意义广泛，可以指一些参考素材。在平日里的学习中，我们时常会使用到某些资料。资料可以作为参考给我们一些学习工作灵感。所以，你是否知晓资料到底是怎样的形式呢？由此，小编为你收集并整理了小班手工一束花教案供有需要的朋友参考借鉴，希望可以帮助到你。

标题：小班手工一束花教案：培养创造力与动手能力

引言：

手工艺术对于幼儿的发展非常重要。通过手工制作一束花，不仅可以锻炼他们的动手能力和创造力，还可以培养他们的注意力和耐心。在这个小班手工一束花教案中，我们将介绍几个简单且有趣的手工活动，让孩子们在快乐中体验到手工艺术的魅力。

教学目标：

1. 培养幼儿的动手能力；

2. 引导幼儿发挥想象力和创造力；

3. 培养幼儿的注意力和耐心。

教学准备：

1. 不同颜色的彩纸；

2. 彩色纸杯；

3. 剪刀；

4. 胶水；

5. 铅笔；

6. 彩色粘纸。

教学过程：

活动一：剪纸花瓣

步骤：

1. 给每个孩子发放一张不同颜色的彩纸、剪刀和铅笔。

2. 引导孩子们在彩纸上画出花瓣的形状，然后剪下来。

3. 孩子们可以根据自己的想象和喜好剪出不同形状和大小的花瓣。

活动二：制作花枝

步骤：

1. 给每个孩子发放一个彩色纸杯和剪刀。

2. 引导孩子们将纸杯的底部剪成小缝隙。

活动三：制作花芯

步骤：

1. 给每个孩子发放一张彩色纸和一个铅笔。

2. 引导孩子们用铅笔卷起彩纸，形成花芯的样子。

活动四：组装花束

步骤：

1. 给每个孩子发放胶水和彩色粘纸。

2. 引导孩子们将花瓣、纸杯和花芯组装在一起，使用胶水固定。

3. 孩子们可以根据自己的喜好组装不同颜色和样式的花束。

总结：

通过这个手工一束花的教案，孩子们不仅学会了使用剪刀、画图和粘贴，还培养了他们的想象力和创造力。通过完成一束花的制作，他们不仅提高了动手能力，还学会了合作、分享和耐心等品质。这个活动不仅能够激发孩子们的兴趣，还能够让他们享受到手工艺术的乐趣。

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