体育游戏教案

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体育游戏教案【篇1】

教学意图：

幼儿上肢力量较小，不会用力或出手力度不对。针对这个情况，为了幼儿的健康目标，设计了本次体育活动《玩溜溜布》。以此提高幼儿上肢力量和身体协调性。

教学目标：

1.发展上肢力量和身体协调性。

2.培养勇敢顽强品质、集体观念和团队协作。

3.提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。

4.培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。

5.乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。

教学准备：

不同宽度颜色溜溜布4条。

教学过程：

一、开始部分

1.引发活动的兴趣。

2. 玩游戏《跟我一起做》，没达到集体活动效果。

教师领操，语言提示：动作活泼、有力。

二、基本部分

引出游戏材料——溜溜布，引起幼儿兴趣。

1. 大风小风。

玩法：

(1)激发活动兴趣。让所有幼儿拉着溜溜布两边，想象像什么，可怎么和它做游戏?

(2)上下起伏蹲起、跳跃等动作游戏。如：大波浪、小波浪;小风、大风等，听口令学习集体协调活动。

教法：语言提示，参与游戏。

次数：游戏三次。

2、海底隧道。

玩法：利用溜溜布设置情景，让一组幼儿做柱子撑起一条海底隧道，进行海底探险游戏，练习绕障碍物跑。

教法：语言提示，参与游戏。

次数：两次后交换另一组。

3.飞渡“铁”索桥

玩法：利用上肢力量拖动溜溜布使身体向前滑行。

教法：语言提示，指导动作方法，帮助力量小的幼儿协调用力。

时间：4分钟

4.捞鱼。

玩法：用溜溜布拉成一张渔网，幼儿做小鱼，当网上面的鱼时，小鱼要尝试从渔网下钻过，当网下面的鱼时，!.快思.教案网出处!小鱼要尝试从渔网上跳过，知道躲避危险，提高动作的灵敏性。

教法：注意安全，规定活动范围，参与游戏。

三、结束部分

放松身体玩：游戏《大气球》。

教学反思：

本活动用溜溜布创设情境，贯穿整个教学过程，让幼儿在玩中学。这次的活动是从幼儿中来的，所以孩子们活动时就表现出了极高的兴趣，并能全身心地投入。活动中，引导孩子运

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老师职责的一部分是要弄自己的教案课件，当然教案课件里的内容一定要很完善。制定好教案有助于教师监控学生的学习进度。下面是工作总结之家编辑为您精心挑选的和“体育游戏教案”相关的内容，请您记得收藏此页面以备后续查看！

体育游戏教案(篇1)

主要可练习的动作例如：全脚掌着地走、前脚掌走、脚跟走、交叉走、高抬腿走、后踢步走、弹簧步走、轻轻的走、跨步走、顶脚走、闭目行走、屈体向前(后)走、半蹲走、全蹲走、后退走、侧身并步走、变向行走、结合上肢及躯体动作的行走、持物走、推拉物品走、踩高跷走、双人及多人协同走等方式。

走步游戏例如：

听我指挥;我要慢慢长大;看谁做的像;写个字你认认;跨下抓棒;大家一起来帮忙;踩石过河;踩着高跷晃悠悠;掉不下来;闭着眼睛找一找;绳子上的舞蹈;椅子上的行动;小猪别跑;三打"白骨精";二人三足走;朋友总是在一起。

各年龄段教学内容要求：

小小班：边走边从低矮的障碍物(如绳子、积木等)上跨过;一个跟着一个走;听信号向指定方向走等。

小班：在指定范围内四散走;模仿各种动物或人物走的姿势;短途远足等。

中班：听信号有节奏地走;用脚尖走、蹲着走;高举手臂走;在物与物之间或平衡板上走;倒退步走、上下坡走等。

大班：一对一整齐地走;听信号变速或变换方向走;较长距离的远足等。

教学反思：

课堂环节紧凑，幼儿在轻松的环境下享受，由于在游戏过程中，我讲游戏规则不到位，导致幼儿在游戏过程有的捣乱，气氛太过度的活跃，导致我控制不住场面。今后我要加强本班的游戏规则的培养，是幼儿愉快、友好的分享游戏乐趣。

体育游戏教案(篇2)

教学名称：灭害虫

教学目标：

1、锻炼幼儿的投掷能力。

2、能瞄准固定的目标进行投掷。教学准备：纸团若干，各种害虫图片若干

一、热身

幼儿跟着教师学小鸟飞，绕操场几圈。

二、导入

环节价值（目标）

环节一：为接下去的教学做准备。

侧重领域：运动

师：看，前面有什么呀？害虫会干哪些坏事情呢？师：有这么多害虫我们一起消灭他们吧？

三、探讨灭害虫的方法

1、出示纸团，讨论用纸团来灭害虫。

2、说说你怎样来灭害虫。

四、游戏：灭害虫

1、幼儿自选各种不同的身体姿势站在场地四周。

2、听信号用各种方法投击“害虫”。

3、幼儿尝试各种方法来投击，可以近距离静止状态投击，或从胯下弯腰投击，或背对图片向后投击，也可以远距离奔

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老师在上课前需要有教案课件，只要课前把教案课件写好就可以。 学生反应可以帮助教师调整教学方案，提高教学效果，怎么样教案课件才算不错呢？栏目小编为您准备了多篇涉及“体育游戏教案”的内容，这会帮助你更好地理解事物！

体育游戏教案 篇1

标题：大班体育春天的游戏教案

引言：

春天是一个充满活力和美丽的季节，适合孩子们在户外尽情玩耍。体育活动是促进孩子们身心健康发展的重要途径之一。为了激发孩子们对运动的兴趣，提供一个有趣而富有挑战性的环境，让他们能够在玩中成长，在游戏中交流与合作，我们制定了这个“大班体育春天的游戏教案”。

一、游戏一：彩虹接力赛（rainbow relay race）

1.目标：

通过跑步与接力，培养孩子们的团队合作精神、协调性和反应能力。

2.游戏规则：

将孩子们分成几组，每组人数相等。每个组的孩子手持一根不同颜色的彩色丝带，放在场地的一端。当教师发出口令后，第一名孩子开始跑到另一端，将丝带交给第二名孩子，然后回到队伍中。接力继续进行，直到所有孩子都完成一次接力。最后，队伍中保留彩色丝带最多的组获胜。

3.小贴士：

为了增加游戏的趣味性，可以在起点和终点设置一些障碍物，如绕过饼干桶、越过绳子等。并且，可以在终点位置设置一个大彩虹作为最终目标，这样孩子们就能更加期待和激动。

二、游戏二：捉迷藏（hide and seek）

1.目标：

通过捉迷藏游戏，培养孩子们的观察力、反应能力和逻辑思维。

2.游戏规则：

教师选择一个孩子为“追逐者”，其他孩子为“躲藏者”。追逐者数到十，其他孩子就要找到一个合适的地方躲藏起来。当追逐者准备好后，他开始找寻躲藏者。躲藏者不能太容易找到，但也不能离追逐者太远。被找到的躲藏者将成为下一轮的追逐者，游戏继续进行。

3.小贴士：

为了增加游戏的难度和刺激感，可以限制躲藏者只能在一定的区域内躲藏，而追逐者则不能越过某个固定线。这样，孩子们需要在规定好的空间内进行追逐和躲藏，增加游戏的难度和挑战性。

三、游戏三：春天拔河比赛（spring tug-of-war）

1.目标：

通过拔河比赛，培养孩子们的团队精神、合作意识和力量。

2.游戏规则：

将孩子们分成两个相对均衡的队伍，每个队在拔河绳的两端。当教师发出口令后，两个队同时用力向后拉绳子，力争将对方队伍拖至自己一侧。当其中一队成功将对方

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