我的信念课件 共50份
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我的信念课件 篇1一、整体把握 要整体把握本文内容,需要用一番梳理的功夫,可以分析归纳为三个方面:宗旨、环境和工作,每一方面若干内容也要力求条理化。经过梳理,就可以融会贯通,全面地把握内容了。
(一)科学工作者的宗旨是探讨真理,而不是谋求物质上的利益。 居里夫人把自己的科学事业称为纯粹研究,是纯粹为着探讨真理而研究的,丝毫不存名利之想。镭的发现,本可以获得一笔巨大的财富,然而居里夫妇淡然处之,连申请专利的热情也没有。 科学可以发现世界的优美,科学本身具有伟大的美。这种美,具有无穷的魅力,使人兴趣盎然,好像一个小孩子置身在大自然的景色之中,又好像在梦幻中一般,又好像迷醉于神话故事一般。这种兴趣使人乐此不疲。
(二)科学工作需要自由,需要宁静,需要时间。
1.科学研究需要自由。 居里夫人说她的惟一奢望是在一个自由国家中,以一个自由学者的身份从事研究工作。自由是从事科学研究的前提。在侵略者的铁蹄下,在专制主义的干预下,是无法顺利进行研究工作的。
2.科学研究需要安静。 为了安静,就要避免人事纠纷,所以居里夫人甘愿逆来顺受,竭力克制自己,使自己温和沉静,受了刺激也不懊恼。为了安静,她又淡泊名利,与世无争。
3.科学研究需要时间。 为了赢得时间,居里夫人家庭生活力求简单,甘愿清苦,尽量减少家务。为了赢得时间,她甘于寂寞,即使青春时代,也不图青春的欢乐,一个人专心致力于求学。
(三)科学研究需要献身精神。
1.目标要始终如一: 居里夫人50年攻关,锲而不舍,执著地探索,终于发现了镭;
2.要有信心: 相信我们对每一件事情都具有天赋的才能。信心使人不怕暂时的失败,信心给人失败了再干的勇气;
3.要坚韧不拔; 工作条件再艰苦也不能动摇自己的意志,工作中挫折再多也不能动摇自己的信心;
4.要勤奋努力: 居里夫人致力科学研究近五十年,专心致志,勤奋工作,持之以恒,终于取得伟大成就.
二、问题研究
1.我之所以如此,或许是因为有某种力量在鞭策着我正如蚕被鞭策着去结茧一般。某种力量指什么力量? 居里夫人所以没有明确地说出来,大概是因为这
查看更多>>老师上课前有教案课件是工作负责的一种表现,但教案课件不是随便写写就可以的。 教案课件是建立教学框架的工具,必须认真书写,什么样的教案课件才是好课件呢?编辑的资料是“秋天的怀念的课件”相关资讯的最全面归纳,如果您喜欢本文可以分享给身边朋友喔!
秋天的怀念的课件【篇1】各位评委:
上午好!我今天说课的题目是《秋天的怀念》。下面我将从说教材、说教学目标、说教学重难点等七个方面开始我的说课。
一、说教材
教材分析:《秋天的怀念》是人教版语文教科书七年级上册第二单元的第一篇课文。是当代作家史铁生的一篇怀念母亲的回忆性散文。作者用凝重的笔触,回忆了母亲生前在自己瘫痪时的几件小事,用一个个平凡的细节为我们诠释了伟大母爱的内涵。
学情分析:七年级的学生也具备了一定的阅读能力和理解能力,学生要理解课文的内容和主题并不难,关键是如何使学生在把握母爱这一主旨的基础上,让学生感受到母爱的熏陶与感染,感悟人间真情。
二、说教学目标
(新课标要求七年级学生能在阅读中能体会作者的思想感情,领悟文章的表达方法,因此我设计了以下三维教学目标:)
知识与能力目标:了解本文写作背景以及作家史铁生;学习本课生字词,正确读写“瘫痪、暴怒、沉寂”等;掌握回忆性散文的写作;理解关键句子“好好活”等。
过程与方法目标:掌握如何用细节描写来表现伟大的母爱;有感情地朗读,探究三次看花。
情感态度与价值观目标:感悟伟大而无私的母爱和“我”对母亲的怀念,学会热爱生活。
三、说教学重难点
(本单元单元目标要求重视朗读,把握文章感情基调,注意语气、节奏的变化;在整体感知全文内容的基础上,体会作者的思想情感。因此:)
教学重点:有感情地朗读全文;从母亲的语言、神态、动作等细节描写来感悟伟大的母爱。
教学难点:深刻理解“好好活”等的关键词句,并联系现实生活,感悟人间真情,学会“好好活”。
四、说教法
(教师是学生学习的主导,教师要做的是引导学生怎样去学习。为了更好地帮助学生学习,我准备采用以下教学方法:)
1、朗读法
2、讨论法
3、点拨法
五、说学法
(学生是学习的主体,在教学过程中要注重教会学生学习的方法。为此,我准备采用以下学法:)
1、总结归纳法
2、合作探究法
六、说教学过程(35分钟):
(为实现我的教学目标,突破教学重点,化解教学难点,我准备用1个课时来完成教学。)
(一)激发兴趣,导入新课(3分钟)
(好
查看更多>>每位教师都需要为自己的课堂准备教案和课件,这需要我们花费一定时间完成。只有准备好了教案和课件,才能更好地明确教学的重要内容和难点。这篇文章是本网站为大家认真整理的有关“诚信的课件”的内容,希望大家继续关注我们!
诚信的课件 篇1各位尊敬的老师上午好 我要说的课是四年级思品的第一单元《诚信是金》的第一课时《我不能说谎》
教材分析:
第一单元的主题是诚信是金,通过对本单元的学习,让学生明白诚实是自尊自爱的表现,诚信是事业成功的法宝,是现代社会正常运行的基本保障,要让学生努力做一个诚实讲信用的人。这一单元分为八课时,第一课时的教学让学生充分认识诚实的含义及其重要性,知道撒谎的危害性,从小做一个讲诚信的人。
在教学活动设计中充分利用各种课程资源,根据学生实际需要组织教学活动,根据自己的教学需要对教材中的范例进行合理的取舍或加以适当的拓展,积极引导学生在生活中饶有兴趣地学习、探究、体验,在学习中愉快地成长、获取对社会的整体认知,形成自己的价值观和道德观。
孩子们的年龄大多在十岁左右,思维非常活跃,好学习奇心较强,通过多年的学习与生活,他们已经懂得了不少做人的道理和生活常识,也了解了一些社会现象,但实际操作与现实表现还有待加强。
教学措施:
在教学中合理运用多种教学方法,精心设计课堂上的趣味较浓的活动,让学生在轻松的气氛中学习,在愉快的活动中不知不觉地得到教育。
本课时活动目标:
1、让学生认识诚实的的含义,做一个诚实的孩子。
2、了解撒谎的危害性,学习正确地解决生活和学习中的问题,不隐瞒错误,学习反思自己的生活和行为,培养学生辨别是非的能力。体会诚实的可贵。
3. 引导学生开展社会调查,培养搜集,整理资料的能力,建立自己的诚信小档案,努力做一个讲信誉的人。
教学的重点:
理解诚实的含义及其重要性,知道撒谎的危害性
教学难点:
能不断的对自己的行为进行反思提高,体会诚信的可贵。
教学准备:
1、古今中外有关诚实的经典事例。(列宁与华盛顿的小故事)
教学活动设计上围绕教学目标,重难点分为八个步骤
活动一利用狼来了的 故事导入,学生交流自己认为故事中的小孩被狼吃掉的原因,老师明确活动主题,明确诚实的含义,及撒谎的危害性。相机板书:我不能说谎
活动二、让学生夸夸自己在家里在学校里的诚实表现。自由发言。老师总结。在夸的过程中加深对诚实的认识。去感受做一个诚实孩子的轻松和坦荡。跟
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