我喜欢玩具教案

资料的定义比较广，可以指生活学习资料。无论是生活中，还是工作中，我们都有可能需要用到资料。参考相关资料会让我们的学习工作效率更高。那么，你知道资料的主要内容是什么吗？小编为大家呈上收集和整理的玩具教案，仅供参考,欢迎大家阅读本文。

玩具教案【篇1】

活动目标

1、享受角色扮演的乐趣。

2、初步树立“买”和“卖”的概念。

3、学习制作简单的玩具，感受制作玩具的成就感。

活动准备

1.准备卫生纸筒、纸盒、玻璃纸、吸管、罐子、瓶子、彩笔、胶水、剪刀、双面胶、彩色卡纸、绳子、纽扣等。

2.准备制作好的玩具娃娃一个、塑料花片若干，以及参观玩具店的照片。

3.准备学习包《主题活动·玩具店》。

活动过程

一、回忆引题

1．教师出示参观玩具店的`活动照片，引导幼儿回忆参观玩具店的经验。

2．教师建议幼儿一起来开一间“玩具店”。

二、制作玩具

1．与幼儿一起商量开“玩具店”需要准备什么玩具。

2．请幼儿自选伙伴和事先准备的各种材料，合作设计、制作玩具娃娃。

3．教师观察指导，帮助幼儿实现自己的设计。

4.制作完成后，请每组幼儿轮流介绍自己的作品。

三、“玩具店”开张咯

1．请幼儿将自制的玩具带到游戏区，一起合作布置“玩具店”。

2．指导幼儿分别扮演顾客或店员，进行买卖游戏。

3．启发幼儿利用塑料花片、纸盒等废旧材料充当游戏钱币、收钱机。

四、引导幼儿操作学习包《玩具店》

活动延伸

《玩具店名、标志大征集》活动。教师鼓励幼儿给“玩具店”取个好听的名字，并设计出标志或选出吉祥物。

请幼儿从家中带些玩具来园，继续丰富“玩具店”的“商品”。

玩具教案【篇2】

【活动目标】

1、初步学会按相同标记把玩具送回家。

2、愿意表达自己的想法。

3、体验帮助别人的快乐。

4、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。

5、鼓励幼儿大胆说话和积极应答。

【活动准备】

1、知识准备：已初步学过“上、下、里”等方位词。

2、物质准备：布置一家小熊的家，家中玩具、蔬菜摆放零乱，小熊一只。

【活动过程】

1、以帮助小熊引入，引起幼儿的兴趣。

(老师调动了幼儿参与的兴趣。)

2、引导幼儿观察玩具掉在哪里，启发幼儿使用“玩具掉在xx上面(下面、里面)”的语句。

(1)在老师的引导下，幼儿能说出方位词，并使用完整句。

(2)镜头的摄入有所偏差，谁在说话时，镜头要跟紧谁。

(3)教师在提问幼儿的时候，没有必要

查看更多>>

资料意义广泛，可以指一些参考素材。在我们的现实生活工作中，时常会需要资料作为参考。资料可以帮助我们更高效地完成各项工作。那么，你知道优秀的资料是怎样的呢？根据你的需要，小编精心整理了我喜爱的玩具作文精选，欢迎大家参考阅读。

我喜爱的玩具作文(篇1)

我喜爱的玩具是一辆玩具赛车，它是我4岁爸爸在庙会上买的。

我的这辆赛车有我手掌这么大。主体颜色是红色。赛车的车头有一对车灯和一个三菱标志，还有一对雨刷和两个车轮。中间有一对车门，车门可以打开。还有方向盘、油门和两排车座。后边有一个车刷和两个车轮。

我的这辆玩具赛车可以往前推着玩，也可以往后拉一下儿，然后一松手就能往前开了，最远能从我家的东头开到西头。

我的这辆玩具赛车非常精致，每次晚上我看到它的时候都会梦见我成了赛车手，而且每次和别人比赛都能拿第一。这辆玩具赛车还可以帮助我：每当我高兴的时候它能让我更加高兴。每当我烦恼的时候，它能让我忘记烦恼变的快乐起来。

这辆玩具赛车可以让我开心，还可以让我做个好梦，我非常喜爱它。因为它带给了我无限的快乐。

巨人学校西罗园分校

我喜爱的玩具作文(篇2)

我喜欢的玩具有机器人、遥控汽车，还有积木等，但我最喜欢的玩具还是陀螺。

那是我八岁生日，妈妈送我一个闪闪发光的陀螺，我高兴极了。陀螺的外形有三层，分别是由蓝色、黑色、银色组成。整个外形精致而又灵巧，持久力一定很强。

它的模样如此之帅，你一定会想，它转起来一定也很帅吧？你不用想了，要想让它转起来，得有一位“无名英雄”帮它一把，那就是发射器和抽条。只要你把抽条插进发射器，再把陀螺安装在发射器上，使劲一拉，陀螺就陀螺发射器，在地上迅速

旋转起来，那旋转的速度你根本看不清它有多快，感觉是在地上画上无数的圆。

陀螺总是给我信心，在和别人比赛快要输的时候，我紧盯着我的陀螺，那时总会感觉陀螺似乎对我说：“主人，没事的，我一定会努力的。”那样我便信心百倍。有时尽管失败了，我也能从陀螺中感受到它的努力。

在我考试考不好的时候，我就会想到陀螺，想到陀螺努力的精神，那时陀螺仿佛对我说：“主人，不要灰心，一定要努力啊！”我便会抛开烦恼，投入到学习中。

我最喜欢我的这个陀螺。

我喜爱的玩具作文(篇3)

1、揭示课题

（1）启发谈话：小朋友们都带来了自己喜爱的玩具，你能给同学们介绍一下吗？

（2）几生上台介绍自己玩具的名称，特点，玩法等。

（3）简单评议。

查看更多>>

资料可以指人事物的相关多类信息、情报。无论是生活中，还是工作中，我们都有可能需要用到资料。资料对我们的学习工作发展有着重要的意义！所以，您有没有了解过资料的种类呢？有请驻留一会，阅读小编为你整理的《我喜欢的书》教案通用，欢迎阅读，希望对你有帮助。

《我喜欢的书》教案 篇1

目的：

1、尝试用油画棒与水粉作画，体会油水分离的特殊效果，激发幼儿的兴趣。

2、学习水彩平涂的方法。

3、培养活动的观察、想象能力及大胆创作画面。

准备：

1、活动前，带领幼儿观看了动物世界及有关动物的图书等。

2、白纸、油画棒、水粉色、毛笔等

过程：

一、变魔术形式，导入活动

1、老师出示一张白纸（事先用蜡或白色油画棒画好图案）平涂颜色，变出其图案。

2、请幼儿模仿老师平涂的方法，进行操作，变魔术。

二、观察讨论

1、提问：你变出什么没有？老师变出了什么？怎样变的？

2、还可以怎样平涂颜色来变？使画面更漂亮？

三、操作探讨活动

1、鼓励幼儿大胆想象，创作画面。

2、指导幼儿大胆涂色，在颜色交界地方不要停笔，两种颜色可以碰在一起。

3、讨论：“你们发现了什么？”（蜡不溶水）

油画棒涂色时，涂的深和涂的浅的部位，在最后用水粉平涂时有什么变化？两种颜色碰在一起有什么变化？

四、展示、评价

1、展示幼儿作品，引导幼儿欣赏不同底色间相互渗透的效果。

2、表扬颜色搭配好、涂色均匀、画面具有想象力的作品。

《我喜欢的书》教案 篇2

教材分析：

《我喜欢的动物》是语文s版三年级上册《语文百花园二》中的一个口语交际训练。本次口语训练是在第二单元课程学习的基础上通过口语交际的形式对学生口语能力的进一步培养，同时注重了学生倾听和应对的能力的培养。

学情分析：

身处农村，学生们或许没有见到过凶猛的狮子、老虎；或许没见过憨态可掬的熊猫、企鹅……但是他们身边自有很多可爱有趣的动物可说。

教学目标

1、通过学生的生活经历及多媒体的演示，培养学生说的能力。

2、通过学生一些资料的查询，丰富学生的课外知识。

3、通过听、画、说、等多种教学手段，培养学生口语交际能力，为写作奠定基础。

教学重点、难点

通过画、说、打、查来了解动物的特点，培养了学生的口语交际能力及合作精神。

教具准备：课件及相关资料

教学过程：

1、导入

今天，老师给你们带来了一些新朋友，你们看是谁？（

查看更多>>