物质的量课件 共50份
物质的量课件栏目给大家带来大量物质的量课件、物质的量课件范文大全等内容,帮助大家对过去的工作进行经验总结,更多物质的量课件相关内容可以关注我们!
老师在开学前需要把教案课件准备好,每个人都要计划自己的教案课件了。写好教案,才能营造完整课堂教学。工作总结之家小编通过您的要求为您整理了以下相关资讯:“物质的量课件”,本文仅作参考欢迎各位读者阅读!
物质的量课件 篇1教材从本章到第十四章讲述力学知识,初二物理《质量》教学要点设计——初中物理第一册教案。跟前面几章简单的物理现象相比,知识的讲述深入了一步。在能力培养方面,除了继续注意提高学生的观察、实验能力外,在讲述概念和规律的过程中,更应注意培养学生初步的分析、概括能力,通过分析物理事实,找出共同特征,从而概括出概念和规律。发展学生的思维能力。就本章而言,涉及到两个常用的物理量--质量和密度。用天平测物体的质量和用天平、量筒测物体的密度是初中学生应掌握的其中两项基本技能。所以,本章是基础的一章。就本节而言,认识质量及其测量仪器,特别是学习使用学校实验室和工厂化验室常用的天平(本地区配置托盘天平),是为后续各节的学习所准备的。因此,本节是基础的一节。
(1)知识目标:知道质量的初步概念及其单位和换算,物理教案《初二物理《质量》教学要点设计——初中物理第一册教案》。
②会使用游码;
③初步学习用天平称固体的质量;
④培养学生将学到的物理知识及技术与生活密切联系的意识。
(3)方法目标:
①继续学习“从现象出发,经过分析、比较得出结论”的研究方法;
②继续学习运用“关键词归纳法”归纳文段要点;
③初步学习“实验探索法”发现事物内部规律的学习方法。
(4)德育目标:
①在质量初步概念的引出过程中渗透“现象”与“本质”的辩证唯物主义思想;
②在实验过程中渗透“实事求是”的辩证唯物主义思想;
虽说质量是物理学中的一个基本概念,但教材对初中学生的要求较低,因此,它不是本节的教学重点。天平作为一种常用测量质量工具,是后续章节有关实验的不可或缺的仪器;并且,它是质量测量中一种较为精密工具,对学生日后的生活、工作都会有重要的影响。因此,本节的教学重点和难点都是让学习天平的使用。
(2)托盘天平的使用:
①方法:天平平台放,游码零刻线;平衡螺母调,指针中线指;左物右码放,砝码游码和。
物质的量课件 篇2一、指导思想
化学基本概念的学习,长期以来都陷入教师感觉难教,学生感觉难学的困境。既无生动有趣的实验,又无形象具体的研究对象,如何让概念学习的课堂也焕发出勃勃生机,对此我进行了大量
查看更多>>教案是老师上课之前需要备好的课件,每位老师都应该他细设计教案课件。 教案和课件是实现现代教学理念的必要手段。如果您在寻找优质文章建议您阅读“物质的量课件”,阅读后还请您收藏本网页网址以便将来需要时能够快速找到!
物质的量课件 篇1教学目标 :
1、初步学会抓住重点段深入理解课文的阅读方法。
2、能用“一……就……”、“无论……都……”造句。
3、感受八路军战士自力更生、艰苦奋斗、不怕困难的革命乐观主义精神。
2、这一段可以分成几个部分来钻研?
(三部分:战士们开荒的热情很高;开荒时碰到的困难;开荒时运用种种方法)
(2)战士们什么时候去开荒?还要加上“每天”你有什么感觉?战士们觉得这样辛苦吗?你从哪里可以看出来?应该怎么读?(轻快、热情)
(3)指名读第4自然段,说说这一段主要写什么?
(4)从哪里能看出战士们干劲非常足?
(5)想象当时热火朝天的场面,有感情地朗读。
战士们为什么要这样满怀激情地干活呢?
(6)这一部分集中写了什么?
(2)在这样的情况下,战士们有没有叫苦连天呢?
“情绪高昂”是什么意思?
从哪里可以看出战士们一直情绪高昂?
(3)前两面两句与第三句是用什么词语连接的?
能不能不用这个词语?
(1)指名读。第6自然段是围绕哪句话来写的?战士们开荒运用了哪几种战术?
(2)这几种战术分别是怎么样的?
(4)把开荒当作战术对待,表现了什么?
(5)说说这一段的段式。
三、有感情地朗读重点段。
教学目标 :
1、按训练点要求,联系重点段读懂其余两段。
2、读写练习。
3、感受八路军战士自力更生、艰苦奋斗、不怕困难的革命乐观主义精神。
教学难点 :感受八路军战士们以苦为乐的革命乐观主义精神。
1、指名读第一段。说说主要写了什么?
2、战士们当时的生活条件怎么样?
从哪里看出当时的生活条件比较艰苦呢?
3、在这样的条件下,战士们的情绪如何?
从哪里可以看出来?
4、用“虽然……但是……”、“尽管……还是……”造句。
5、指导朗读。
1、齐读最后一自然段。
2、说说“到处是”、“遍地是”说明了什么?
3、说说征服南泥湾,表现了三五九旅的什么精神?
4、有感情地朗读。
四、朗读课文,总结全文,深化主题。
1、熟读课文。
2、突破难点:
(1)开荒前后的南泥湾分别是怎么样的?
(2)为什么会有这样的结果?
(3)表现了战士们的什么精神?
物质的量课件 篇2 查看更多>>每位教师在开学前都需要准备教案和课件,这是必须认真规划的事情。教案是教学成功的关键要素,因此教案课件的质量非常重要。为此,工作总结之家经过精心整理和总结,精心呈现的“物质的量课件”内容丰富多彩,相信你能从中找到所需要的内容!
物质的量课件 篇1一、教学内容
教学重点:
1、引入物质的量的必要性
2、物质的量及其单位摩尔。
3、阿伏伽德罗常数及其应用。
4、物质的量、阿伏伽德罗常数、粒子数之间的关系。
教学难点:
物质的量及其单位摩尔,两个基本公式的应用。
课时安排:约15~20分钟
二、教学目标
知识与技能:
1、认识摩尔是物质的量的基本单位,认识到物质的量与微观粒子之间的关系;掌握摩尔质量的概念。
2、理解提出摩尔这一概念的重要性和必要性,懂得阿伏加德罗常数的涵义。
3、掌握物质的量、摩尔质量、物质的质量之间的关系。能用于进行简单的化学计算。
过程与方法:
1. 培养逻辑推理、抽象概括能力。
2. 培养计算能力,并通过计算更好地理解概念和运用、巩固概念。
情感、态度与价值观:
通过对概念的透彻理解,培养严谨、认真的学习态度,体会定量研究的方法对研究和学习化学的重要作用。
三 教学过程设计
六、板书设计
二、基本公式
七、教学反思
物质的量课件 篇2一、教材内容分析:
本教材选自人教版《体育》持轻物掷远一课,这节课是投掷教学单元的第一个课时,这节课主要解决肩上屈肘、快速挥臂这个重难点,为接下来更高难度的助跑投掷的教学打下基础。本课主教材“持轻物掷远”是基础教材,作为新教材体系中“投掷”的重要内容。投掷是人体的基本活动能力之一,是小学生锻炼身体的重点教材。投掷教材方法多样、器械丰富、富有童趣,所以深受少年儿童的喜爱。根据小学生的身心特点,通过体育教学,教会学生最基本的和比较简单的投掷方法,可以有效增强学生上肢力量,提高投掷能力,培养学生积极进取和关心他人的良好品德。
二、学情分析:
本课的教学对象是二年级学生,班级人数40人。他们活泼好动,争强好胜,想象丰富,求知欲旺盛,对英语兴趣比较浓厚;学习责任感不断增强,但学习往往从兴趣出发;他们注意力不稳定、不持久,无意注意占主导地位,容易受外界事物的干扰。因此,教学中培养学生参与体育活动的兴趣,培养良好的学习习惯,这是提高
查看更多>>