下册英语教案 共50份
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三年级下册英语教案 篇1活动目标:
1、对英语游戏感兴趣并能积极参与。
2、学习单词hamburger和 chicken,复习巩固句型。
3、能听懂并理解英语指令和教学用语。
活动准备:kfc的场地布置、卡片、玩具若干、汉堡鸡腿等活动过程:
一、导入go to kfcboys and girls,do you want to go to kfc?
riding in my car,ok?let’s go !
二、新授单词hamburger ,chickenhere it is !this is kfc,come in please!welcome to kfc,sit down please.
i am an assistant and prepared some food for you.
端出一盆,拿出汉堡包问:what’s this?
用不同声调说hamburger,touch the hamburger please.
拿出鸡腿问:what’s this? touch the chicken please.
it’s chicken ,yes or no? it’s hamburger ,yes or no?
同时出现hamburger chicken/ touch the hamburger/ chicken please.
三、用卡片巩固所学单词there are some cards under your chairs,take them out please.let’ play a game.
(1)i say you doif i say chicken/ hamburger,you can put up the chicken/ hamburger’s card.
(2)i’ll put up the cards,you say it.
(3)xx,come here please ,you say,we do it.
游戏(
查看更多>>在教师的日常工作中,教案课件也是其中一种重要工具。教师在编写教案课件时,绝不能急于了事。制作教案课件体现了教师的专业水平和职业精神的表现。如果谈到了"三年级下册英语教案",那么这篇文章一定是值得一读的,但请注意这些建议只供参考,请根据实际情况做出决定!
三年级下册英语教案(篇1)教学内容:let’s learn
教学目标:1.学习uk,canada,usa,china,要求学生能够听、说、认读,并且能够听懂、会说“i’m from …
2. let’schant通过歌曲巩固本课单词。
3.培养学生的听说读写能力和合作学习能力。
4.情感目标:培养学生的爱国主义情感。
教学重点:学习uk,canada,usa,china,要求学生能够听、说、认读,并且能够听懂、会说“i’m from …
教学难点:通过歌曲巩固本课单词。
教学过程:
1、老师出示国旗图片,让学生认识,引出单词:uk, usa, china, canada。
2、认读单词。
3、听录音或看课件认识不同国家的标志性建筑物,并跟读单词。
4、学生小组讨论:这些图片中的建筑物名称及所属国家。
5、小组活动:把图片和国家配对。看看谁最先完成。
教师出示事先准备好的国家国旗和建筑物的图片等,一个人出示图片,另一个人说:i’m from….让学生反复练习句子。
6、听录音,跟读对话。
趣味操练(practice)
1、两人一组用国旗或图片进行对话。
2、let’s chant。
3、听录音,跟着说唱。
当堂对话连线:
nice toseeyou. nice to meet you.
this is myfriend,amy. goodafternoon.
goodafternoon. nice to seeyou
板书:
unit 1 welcome back to school
part a let’s learn
uk,usa,china, canada。
教学反思:
三年级下册英语教案(篇2)my school bag
教学目标:
1. 能听懂、会说单词a tape, a pencil sharpener, a knife, a crayon
2. 能听懂、会说、会读日常交际用语what’s this/that in/on the…? what’s this/that in english? it
查看更多>>资料一般指代可供人们参考的信息知识等。在我们的工作中,我们经常会需要一些资料。参考相关资料会让我们的学习工作效率更高。可是你知不知道我们国家的资料有哪些呢?有请阅读小编为你编辑的七年级下册英语教案7篇,希望对你的工作和生活有所帮助。
七年级下册英语教案 篇1学习目标
1.认识并记住这些单词: this, pencil, pen, book, eraser, ruler, case, pencil case, backpack, pencil sharpener, dictionary, that, yes, no, not, isn't=is not
2.操练并运用这些句子:is this/that a/an ...?
yes, it is. /no, it isn't.
is this/that your pencil?
yes, it is. /no, it isn't. it's her pencil.
学习重点
认识并掌握新单词的音形意,熟练的操练新句型
学习难点
运用新学的词句与人熟练的交流
学 习 过 程
学习内容及预见性问题
时间
学习要求
step1 warm-up (巩固旧知,激趣导入)
1.dictation
your, his, her, first name, last name, telephone number, phone number,
id card, family name, given name.
2.leading-in
a story:
tom →go to school →with his backpack
new words: backpack
step2 presentation(明确目标,新授学习)
1. learn the new words.
a backpack
a book a pencil case a dictionary
a pencil a pencil sharpener a pen a ruler an eraser
remember these words before class.
(课前记住这些单词)
arouse the students' interest.(激发学生学习兴趣)
they should study with their whole heart.(全心全意的学习)
学习
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