小班防火教案

以下是工作总结之家小编为您整理的“幼儿小班防火教案”，希望您对本文感到满意并分享给他人。为了教学更有顺利，老师会需要提前准备教案课件，需要老师把每份课件都要设计更完善。教案是高质量教学必不可少的部分。

幼儿小班防火教案【篇1】

游戏目标：

1、训练爬、跑等动作技能。

2、练习遇到火险时的自救方法，提高自我保护意识和安全意识。

游戏准备：

1、经验准备：幼儿了解防火的相关知识，明白如何自救。

2、物质准备：地垫2组、盛满水的塑料容器2个、毛巾与幼儿人数相等，小锤子2个，鼓1个。

游戏玩法：

把幼儿分成2组，当幼儿听到鼓声时，每组第一名幼儿迅速跑到毛巾处，拿起一条毛巾，跑到盛满水的容器面前，把毛巾沾湿后捂住嘴巴和鼻子，趴到地垫上匍匐前进，到达终点后用锤子敲一下小鼓，下一名幼儿再开始游戏。

游戏规则：

1、每个组员都要在听到鼓声后才能出发。

2、务必用毛巾捂住嘴和鼻在地垫上爬行。

延伸活动：

1、可在游戏后开展真正的防火演习活动。

2、师巡回观察幼儿引导幼儿互相讨论。

幼儿小班防火教案【篇2】

小班消防安全教案《防火小勇士》

幼儿园小班安全教案：防火小勇士

活动目的：

1、初步懂得要注意安全，保护自己，知道不做危险动作。

2、学习履行一些简单的安全行为。

活动准备：

提供若干组成对的安全行为与危险动作的图片如：“用树枝打闹”、“投掷小石头”、“挥动小刀”等。提供若干个安全品或危险物的实物与卡片，如：空药瓶、易碎物（卡片）、尖锐物（卡片）等。

活动过程：

1、引导幼儿分组感知讨论，引起幼儿对安全问题的重视。

（1）出示幼儿户外活动时的图片

（2）帮助幼儿整理生活经验，了解避免危险的方法：不到危险的地方去；不玩危险物。

2、寻找教室里不安全的因素

①师：刚才，我们看的是小朋友在外面活动时的不安全的事情，其实，在我们的教室里、午睡室、卫生间都有许多不安全的地方，如教室里的黑板、桌椅等，装水的茶桶等等，如果……②小朋友两两结伴去寻找教室里有什么地方是不安全的。③找到不安全的地方后，为不安全的地方贴上红色警告标记，提醒孩子注意。

活动结束：幼儿集体或分组操作实践，利用日常生活或创设特定情景，让幼儿学习保护自己身体安全的行为。

幼儿小班防火教案【篇3】

活动目标

1、培养幼儿初步的自我保护意识。

2、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。

3、初步掌握几种自救逃生的方

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资料的定义范围较大，可指代生产资料。我们在平时的学习工作中，都会接触到很多资料。资料可以帮助我们更高效地完成各项工作。可是，我们的资料具体又有哪些内容呢？于是，小编为你收集整理了森林防火班会教案12篇。供你参考，希望能帮到你。

森林防火班会教案 篇1

一、班会目标：

清明节期间发生森林火灾造成人员伤亡以及国家财产的严重损失，因此，召开一次主题班会，对学生在森林防火安全教育方面进行学习与教育，让学生认清当前森林防火的严峻程度，以及我们同学在日常生活中的用火安全存在的隐患。在班会中我们努力实现以下几个目标。

1.了解引起火灾的原因。发生火灾时的一般特征。初步学会防护森林火灾的安全意识。逐步养成爱森林、爱自然的好习惯。

2.知道森林防火的重要性，要爱护森林。

3.尝试根据学校、家庭环境，学习设计森林防火措施。

4.认识各类消防安全标志并了解各类消防安全标志的含义和作用。

二、教学过程：

ⅰ新闻报道中的火灾图片，以图片为导入，吸引学生的注意与重视。

ⅱ我国各地森林火灾发生的相关报道真相

ⅲ作为一名中学生，在森林火灾面前，我们应该了解什么知识?

(一)。认识各类消防安全标志

1.出示各类标志图案。这是什么?

教师活动：消防标志是一种指示性标志。它是由带有一定象征意义的图形、符号活文字并配以一定的颜色所组成的。和交通标志一样，其警示作用及可能造成的结果更需要引起我们的注意。

(二)。了解各类消防安全标志的含义

1.ppt展示：标志分类

1)火灾报警和手动控制装置标志：消防手动启动器、火警电话等。

2)紧急疏散途径的标志：紧急出口、疏散通道方向等。

3)灭火设备的标志：灭火器、消防栓等。

4)具有火灾危险性的地方或物资的标志：禁止火灾、禁止用火灭火等。

5)其他类型：禁止带火种、当心触电等。

2.谈谈你知道哪些标志的含义?

说说你认识什么标志?这个标志的图形怎样，有什么含义?(消防手动启动器;发声警报器;火警电话;紧急出口;地上消火栓;当心爆炸、当心有毒;安全通道;禁止吸烟、烟火、燃放鞭炮、放易燃物)

3教师简介消防栓，并引导学生破坏消防栓是违法的行为。

4.森令森林火灾的起火原因

森林火灾的起因主要有两大类：人为火和自然火

人为火包括以下几种：

1.生产性火源：农、林、牧业生产用火，林副业生产用火，工矿运输生产用火等;

2.非生产性火源：如野外吸烟，做饭，烧纸，取暖等;

3

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资料可以指生产、生活中必需的东西。如：生产资料；生活资料。当一次学习即将开始时，我们通常会接触到一些资料。有了资料的协助我们的工作会变得更加顺利！那么，你知道优秀的资料是怎样的呢？为了让你在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“防溺水教案小班”，相信你能找到对自己有用的内容。

防溺水教案小班

一、知识准备

（一）溺水的相关知识：

首先，我们需要让孩子们明白，溺水是一种非常危险的情况，它往往会导致生命的危险。像其他灾难一样，我们可以通过一些方法来预防和应对溺水。

（二）水中活动的注意事项：

水中活动可以带来快乐和健康的益处，但必须非常小心和谨慎地行事。比如，在游泳时，我们需要记住以下几点：

1. 不要在没有监护人的情况下游泳。

2. 不要在游泳池边跑步。

3. 不要尝试进行水下呼吸或其他危险的操作。

4. 如果你不会游泳，不要尝试游泳。

二、实施步骤

（一）通过图片或视频让孩子们了解溺水的情况。

（二）阅读故事。

另一个教孩子们如何预防溺水的好方法就是通过讲故事，这个故事不仅要生动又有趣，还要寓教于乐，这样孩子们才会在不知不觉中吸收防溺水的知识。

（三）展示学习资料。

我们还可以提供一些有关水下运动的资料，探讨相关的安全技巧和建议。比如，我们可以向孩子们展示一些合适的游泳装备，教他们如何使用浮板等救生用具，以及应该在游泳池或海边怎样行动。

（四）实践练习。

最后，我们可以进行一些实践练习来帮助孩子们更好的理解防溺水知识。比如，我们可以把水里的模拟器和浮球带到游泳池里，让孩子们经过练习，学会如何扑灭水中的火，如何使用浮球等救生用具，以及如何自救等。

三、总结

通过以上方法，可以让小班的孩子们在轻松愉悦的环境下学会防溺水知识，提高他们的安全意识和防范意识，从而减少溺水事故的发生。

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