小班美术夏天教案

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小班美术夏天教案 篇1

夏天是一个充满阳光和活力的季节，也是开展美术活动的好时机。本文将详细介绍一份针对小班学生的夏天美术教案，旨在通过多样化的活动，激发孩子们对美术的兴趣，培养他们的创造力和艺术表达能力。

一、教案概述

1.1 教学目标

通过本教案的实施，希望孩子们能够：

- 了解夏天的特点和意义；

- 掌握常见的夏天元素的表达方法；

- 培养观察力和想象力，培养创造力；

- 通过绘画和手工制作等活动，提高动手能力和艺术表达能力。

1.2 教学内容

夏天美术教案主要包括以下内容：

- 了解夏天的元素：太阳、沙滩、海洋、游泳池、冰淇淋等；

- 探索夏天的色彩：使用鲜艳的颜色表达夏季的活力和欢快；

- 创作夏天的画作：通过绘画和手工制作等活动，创作夏天元素的画作。

二、教学步骤

2.1 导入活动

教师可以与学生们一起观察图片或展示夏天的物件，引导学生们描述夏天的特点和感受。教师还可以播放相关音乐，让学生们感受夏天的欢快和活力。

2.2 探索夏天的元素和色彩

让学生们观察和讨论夏天的元素，如太阳、沙滩、海洋、游泳池、冰淇淋等。让学生们发挥想象，描述这些元素的颜色和形状。教师可以准备一些图片或实物展示给学生们，让他们观察并选择合适的颜色。

2.3 创作夏天的画作

通过绘画和手工制作等活动，让学生们创作夏天的画作。教师可以提供一些简单的画画技巧和指导，帮助学生们进行创作。学生们可以选择自己感兴趣的夏天元素进行表达，如画一个太阳、画一幅沙滩上的海景等。

2.4 分享和展示

让学生们互相分享自己的作品，并鼓励他们对彼此的作品给予欣赏和称赞。可以将学生们的作品集中展示在教室里，让更多的人欣赏和赞赏。

三、教学活动设计

3.1 太阳画

通过教师的示范，教学生们画一个太阳。可以使用黄色和橘色等鲜艳的颜色，让太阳看起来明亮而活力十足。

3.2 沙滩画

让学生们使用黄色、蓝色和棕色等颜色，画一幅沙滩的画作。可以使用细沙等材料，为画作增加质感。

3.3 游泳池画

教学生们使用蓝色、白色和黄色等颜色，画一个游泳池的画作。可以使用颜料和海绵等材料，

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资料意义广泛，可以指一些参考素材。在学习工作中，我们有可能会使用到资料。有了资料的协助我们的工作会变得更加顺利！那么，关于资料你了解哪些内容呢？以下由小编为大家精心整理的“小班夏天夏天到教案”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

小班夏天夏天到教案(篇1)

活动目标：

1.初步感知三拍子的旋律，用愉快的情绪学唱三拍子歌曲，注意唱出强拍。

2.借助图谱来理解，记忆歌词。

3．能创编歌词，通过问答接唱的形式体验夏天的快乐。

活动准备：

1.图谱一张，歌词图片若干。

2.多媒体课件、歌曲磁带。

3.已开展《快乐的夏天》主题活动，幼儿已初步解了夏天的主要特征。

4.幼儿事先有对唱的经验。

活动重点：

能看图谱，理解歌词内容，用欢快活泼的声音演唱歌曲。

活动难点：

通过不同的身体动作，感受三拍子歌曲的强弱节奏。

教学过程：

一．导入活动，激发幼儿的兴趣。

1.出示课件，引导幼儿谈话。教师：你们看到了些什么？听到了什么？（ 幼儿：看到了荷花、荷叶、桃子、西瓜、青蛙、知了……）（幼儿：听到青蛙的叫声，下雨打雷的声音，还有知了的叫声……）

2.教师：什么季节到了？（幼儿：夏天到了。）

二．学唱新歌。

1.教师有感情的范唱歌曲。

2.出示相应的歌词图片，帮助幼儿理解和记忆。

3.幼儿在琴声的伴奏下有节奏的念歌词。

4.幼儿熟悉旋律和歌词后，在老师的引导下学唱歌曲。

三．用不同的身体动作感受三拍子的强弱。

1.鼓励幼儿用拍一下手和两下腿的动作来表现三拍子的节奏，感受强弱。

2.随歌曲旋律创编三拍子节奏动作。（提示：我们还可以用什么动作来表示呢？如：拍一下手拍两下肩膀、拍一下手耸两下肩、拍一下手转两下手腕……）

3.鼓励幼儿创编动作，大家共同学习。

活动延伸：

引导幼儿创编歌词内容，扩展幼儿的经验。

教学反思：

《夏天到》是一首三拍子的歌曲，旋律活泼欢快、内容形象生动，问答式的歌词描绘了一幅极富童趣的夏天场景。歌词内容浅显易懂，音乐情绪活泼欢快，比较贴近幼儿生活，符合小班幼儿年龄特点及认知特点，适合小班幼儿演唱。想一下子学会有点困难，但让孩子在熟悉音乐后，唱出自己最喜欢的一句并不难。根据幼儿活泼好动的年龄特点，我采用游戏对唱的方式，在这环节中，我先采用老师与幼儿问答对唱的方式，再请幼儿自由分组进行对唱，随后请个别幼儿与集体对唱……让幼儿在不同的演唱过程中体验歌曲愉快的情绪，以及三拍子的强

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资料通常是指书籍、报刊、图表、图片等。在我们的现实生活工作中，时常会需要资料作为参考。资料可以帮助我们更高效地完成各项工作。只不过，你是否知道有哪些资料种类呢？小编特意收集和整理了夏天美术大班教案范本七篇，我们后续还将不断提供这方面的内容。

夏天美术大班教案(篇1)

大班美术教学计划：夏季色彩课程

夏季,太班艺术活动的色彩教学计划主要包括活动,活动,活动等活动.在儿童最初掌握水墨画方法的基础上,采用儿童墨水表达方法,根据主题创作创作画作.想象力,创造力和讲述能力使爱情美丽变得有趣,适合幼儿园老师去大班美术课,来看看夏季色彩课程计划.

活动目标：

1在初步了解中国水墨画表现手法的基础上，儿童水墨画的表现方式是以创作为主题

2培养孩子的想象力、创造力和能力，使他们爱美

3.加深孩子对夏天的理解.

4.体验明显的季节特征.

5引导孩子用配饰丰富工作内容，培养大胆创新的能力

活动准备：

1教具：毛笔、宣纸、油漆、毛巾1个；录音机2个，磁带**

2,知识准备：孩子的布局平时要注意观察夏天的景象.

活动程序：

首先,开始部分

老师鼓舞人心的谈话使得牌匾表达了他对夏天的理解和感受,以及孩子们想要创造一个“美丽的夏天”主题画的萌芽.

1引导孩子们，告诉他们夏天去

2丰富孩子对夏天的理解，激发他们的创作欲望

二,基本部分

1.呈现四幅不同特色的**,让孩子们通过观察掌握主题**的排列和色彩应用的方法,并用大胆的水墨画技法创作绘画.

2,孩子画画,老师游览指导.

要求儿童充分发挥想象力和创造力，根据自己的生活经验进行主题画，对能力较差的儿童进行个性化指导

三。鼓励孩子们根据自己的**说话，要求秩序和正直

（1） 让孩子们给他们的画命名

（2） 两个人一起告诉对方这幅画

（3）让个别孩子独立分辨.

第三,结束部分

1老师把孩子们的作品挂在活动室周围，让孩子们欣赏

2让孩子们选择自己喜欢的作品

老师鼓励孩子们在**布置、色彩运用、图像处理和想象力等方面下功夫

4孩子们可以很容易地把**的活动带出活动室

夏天美术大班教案(篇2)

大班下学期美术教案《夏天来了》

设计意图：

通过教师引导，让幼儿大胆发挥想象，自由绘画，并在教师指导下，较生动，准确的进行绘画，及填充颜色。

活动目标：

1、感知夏天，了解夏天的景物特点，以及夏天天气变化。

2、能够比较形象的绘画"夏天"，色彩搭配得当，自由发挥想

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