校本课程教学计划 共49份
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小学教师校本课程教学计划 篇1小学教师校本课程教学计划
一、背景与目的
随着时代的发展,教育的理念也在不断地进行变革。随着教育改革的不断深入,校本课程教学计划已成为教育改革的重要一环。通过制定本校的校本课程教学计划,可以使学校全面推进素质教育,创新课程内容,贯彻落实教育国家政策,培养出一批有思想、有能力、有品德的人才。本篇主题为“安全教育”,在教师的教学生涯中一定不可忽视的一部分。
二、理论支持
1. 生命安全教育的重要性
死亡是永恒性的,失去生命是人类所不能承受的惊恐。校园、家庭、社会,生命安全问题都是正在影响着孩子们成长的重大问题。因此,生命安全教育的重要性就十分明显了。生命安全教育不会像课程一样只是需要一个季节的学习,而应该是一项学生要终生接受的教育。学生们的安全问题,尤其是身体安全,生命安全问题,只有在学生们有着健康、明智的思想,健康的身体和良好的行为习惯的情况下,才能得到彻底解决。
2. 安全教育在课堂中的实践
安全教育作为学生终身教育的一项重要内容,需要在小学阶段得到重视。在课堂上提供生命安全教育,学生们将会对问题产生端正的认识,并通过知识学习来获得具体操作的能力,能够获取掌握自救互助、预防意义并互相讲解的技巧。在教学过程中,学校应该结合学生年龄与思想认知来设计教学方案,着重提高学生们应对突发事件的能力以及自身安全问题的意识,教学应量体裁衣,并注意与家长、学生的沟通。
3. 校本课程教学计划的编制
校本课程教学计划涵盖全校教育的基础设施、课程目标、教材、教师培训以及课程评价和管理的方方面面都将得到应有的重视。通过制定校本课程教学计划,学校不仅将会在教育方面拥有更多的决策能力,更能够让学生们受益于更好的课程设置。保障学生们的健康,加强生命安全教育,防范事故事件的发生,提高学校预防和应对能力,成为学校编制校本课程教学计划的目的所在。
三、实施步骤
1. 制定培养目标
在制定校本课程教学计划的过程中,需要根据学校的实际情况制定培养目标。
2. 基础设施的建设
安全教育无论在教育过程中还是在校园里的
查看更多>>随着工作周期逐渐步入下一个周期,我们应该制定一份工作计划。工作计划可以在我们遇到困难受阻时,提醒我们要坚持初心,关于工作计划的书写有哪些需要注意呢?小编现在推荐你阅读一下校本课程教学计划1000字(精选5篇),供你参考,希望能够帮助到大家。
校本课程教学计划 篇1一、教材简析:
我校的校本课程是以适合学生阅读为本,根据学生的年龄特点,结合本校实际情况,开发本地区资源,以此作为校本课程教材。以《让读书成为习惯,让书香溢满校园》为主题,校长为课题组长,由教师代表、家长代表、学生组成。 七年级以《书香幽径》为主题,八年级以《梦寻书香》为主题。九年级以《书香满园》为主题。包括经典古诗文、美文选读、名著选读。经过一个学期的实践以及随着学校图书室藏书的丰富,发现本书中的许多内容已经不适合七八年级学生的学习了,如古诗词,学生都已经学习过了,就不必要再教学了。因而,本学期另外推荐学习诗词和一些新进的书,对校本教材进行整合教学。
二、学期教学目标;
1、通过课堂引领,引导学生多进图书室、多读课外书,激发学生读书兴趣。
2、让学生学会自主与探究学习能力,培养良好的阅读习惯。
3、提高对文学、艺术的审美能力,提升学生的道德修养。
4、让学生学会自我教育、自我改造、促进良好行为习惯的养成。
5、通过综合研究性学习,培养学生综合实践能力,收集信息能力,提高语文综合学习能力。
三、学生情况分析:
学生地处农村,学生来源素质较差,家长一般为普通农民的子女,几个是外来民工子女。虽然家长主观上也有要求子女有出息的愿望,但缺少良好的学习环境与正确的家庭教育方法,学生大都没有养成良好的学习兴趣、习惯,更没有良好的课外阅读习惯。另外,由于家庭经济原因,学生很少有课外书,个别有藏书的也只有少量。
四、教学措施:
1、利用校本课程时间,有组织的上好校本教材。
2、读写结合,引导学生坚持观察日记、读书笔记,引导学生用心观察生活,用笔记录自己的成长过程。
3、充分利用图书室资源,每月推荐阅读1-2本书,组织班级读书交流会,推进学生阅读教育。
4、结合学校“综合研究性学习” 的校本教研主题,指导学生进行综合研究性学习,挖掘、展示学生的潜能,提高学生学习兴趣。
校本课程教学计划 篇2一、课程名称:童话之约
二、指导思想
众所周知,如果一个孩子热爱读书,那么他会从书本中丰富、
查看更多>>一转眼,我们迎来了新的学期,如何制定学校课程计划呢?下面是小编收集整理的学校课程计划,欢迎阅读。
学校课程计划篇一
一、制定课程计划的依据
1、学校愿景:将学校办成一所具有复旦特质的精品初中。
2、办学理念:一切为了每一个学生的可持续发展。
3、指导思想:为了全面贯彻落实党和国家的教育方针,落实《上海市普通中小学课程方案》、上海市《中长期教育改革和发展规划纲要》、长宁区《中长期教育改革和发展规划纲要》的要求制定本校课程计划。
二、课程目标
1、学生培养目标:传承服务、团结、牺牲的复旦精神,培养具有爱国、明礼、自律的学生;遵循博学而笃志,切问而近思的复旦校训,培养具有乐学、勤学、善学的学生;践行努力前程的伟人期望,培养具有健康、乐观、向上的学生。
2、教师发展目标:坚持全面实施素质教育,坚定一切为了每一个学生的可持续发展的办学理念,探索初中阶段学生的教育规律,努力开发学生的潜能,让每一个学生得到良好发展。进一步完成传承和创新复旦文化,培养具有复旦初中文化特质的校园文化氛围的目标。成为学校课程的开发者和建设者,使教师的专业能力在新课程实践过程中得到提升。
3、建设目标:贯彻一切为了每一个学生的可持续发展的办学理念,以教育科研为先导,以德育为核心,以深化课程改革为重点,以双语、体育、艺术和科技教育为特色,以学校人才高地为突破口,通过博雅课程经典诵读活动,传承祖国优秀的传统文化,感悟经典诗文的丰赡内涵,涵养复旦师生的性情品德,提升人文素养与创新素养,形成复旦特质的校园文化,全面推进学校发展。
说明
1、六、七、八、九年级学科类拓展型、研究型课程具体说明(详见复旦初级中学拓展型、研究型课程计划)
2、语文课开设经典诵读课,每周1节。(详见复旦初级中学中华经典诗文诵读博雅课程建设方案)
四、课程实施
1、课程实施意义
(1)有利于教师潜能的挖掘和特长的发挥,从而更好地体现和巩固学校的特色。(2)给学生更多的时间和空间,让他们自主学习和研究得到充分保证,为学生兴趣的培养和个性特长的发展创造更好的环境和条件。
2、课程实施的组织
学校成立以校长、书记为组长,教务处、德育室、总务处等部门负责人为成员的课程领导小组。在课程领导小组下面成立以教研组长、年级组长为成员的课程小组。
3、课程实施的措施
(1)建立课程实施的培训制度:高度重视教师的培训工作,是推进课程改革的重要保证。更新培训理
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