小公鸡小鸭子

小公鸡小鸭子 共50份

小公鸡小鸭子栏目给大家带来大量小公鸡小鸭子、小公鸡小鸭子范文大全等内容,帮助大家对过去的工作进行经验总结,更多小公鸡小鸭子相关内容可以关注我们!

小公鸡和小鸭子课件(收藏五篇)

资料可以指生产、生活中必需的东西。如:生产资料;生活资料。当我们的学习任务遇到困难时,往往都需要参考资料。参考资料可以促进我们的学习工作效率的提升。所以,您有没有了解过资料的种类呢?有请驻留一会,阅读小编为你整理的小公鸡和小鸭子课件(收藏五篇),欢迎你阅读和收藏,并分享给身边的朋友!

小公鸡和小鸭子课件 篇1

教学目标

知识与能力

1.会认12个生字,会写7个生字;认识“提土旁()”。

2.理解“一块儿、游泳”等词语的意思。

过程与方法

1.正确、流利、有感情地朗读课文,读好小公鸡和小鸭子的对话。

2.引导学生通过品读重点句子和词语,并结合自己的生活实际谈收获和感受,从而理解课文内容。

情感、态度与价值观

通过学习,了解小公鸡、小鸭子的不同特征,懂得有困难相互帮助的道理。

重点难点

教学重点

1.会认12个生字,会写7个生字;认识“提土旁()”;理解“一块儿、游泳”等词语的意思。

2.正确、流利、有感情地朗读课文,读好小公鸡和小鸭子的'对话。

教学难点

通过学习,了解小公鸡、小鸭子的不同特征,懂得有困难相互帮助的道理。

教学过程

2课时

第一课时

一、导入新课,揭示课题

“门前大桥下,游过一群鸭,快来快来数一数,二四六七八……”听着这熟悉的旋律,我们就会想到那可爱的小鸭子的形象。这不,小鸭子和小公鸡又要一起出去玩了,他们在玩的过程中又会遇到什么样的事呢?让我们走进课文《小公鸡和小鸭子》去看一看吧!

二、字词学习,基础积累

1.教师范读生字。重点指导生字中的平舌音“死”,翘舌音“捉、直、身”,前鼻音“跟”,后鼻音“行”。

2.学生在文中圈画生字词,借助字典解决生字词。

3.检查自学情况,教学生字。

(1)教读生字并组词造句。学习“河”时,可以结合图片;学习“他、说、地、听、歌”时,可以用形近字对比的方法;学习“也”时,可以用猜谜语的方法。

谜语示例:

有土能种庄稼,有水能养鱼虾。有人不是你我,有马跑遍天涯。(谜底:也)

形近字歌示例::

说:有言只管说,月下把帽脱。禾苗不缴税,心中喜悦多。

地:草地发新芽,水清池漾波。纵马去驰骋,他乡不寂寞。

(2)对要求会写的字进行书写指导。

书写指导:

“他”左窄右宽,“也”的起笔要向右上斜。

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小公鸡小鸭子课件 小公鸡小鸭子
小鸡和小鸭的作文

您是否在寻找一篇优秀的文章?那么一定要阅读“小鸡和小鸭的作文”。作文不仅可以帮助我们更好地理解人类智慧和文明,还能让我们更加珍惜生活。提高写作能力对于增强我们的综合素养起着积极的作用。为了写好作文,我们需要多读、多写、多练习。那么,如何才能创作出优秀作文呢?

小鸡和小鸭的作文 篇1

一天春光明媚、万里无云的早晨。太阳公公从山后起来了,它脸上还带着灿烂的笑容,小鸟叽叽喳喳地唱着动听的歌声。白云在空中飘来飘去好像在跳着优美的舞蹈。

小鸡来到河边看见一望无际的河水。河水明亮的像一面大镜子清澈见底倒映着蓝天、白云、小鸟。你听,河水还唱着动听的歌,哗哗哗,哗哗哗……

小鸡想去河对岸看望年迈的奶奶。可是河水升高了,把小桥给淹没了,小鸡急得叽叽叽,叽叽叽……它的叫声惊动了在游泳的小鸭子,小鸭子游过来问小鸡:“你遇到什么困难了?”小鸡说:“我要去河对岸,去看年迈的奶奶,可是小桥被河水淹没了,我过不去”。小鸭说:“我来驼你过河吧”!小鸡说:“好啊,好啊”。小鸡蹦蹦跳跳地来到小鸭身上,小鸭子驼着小鸡稳稳当当地游了过去,小鸡躺在小鸭身上舒服极了,像一张大沙发。水草从河里探出头来好像在说:“小鸭子你真会助人为乐,帮助小鸡过河,你真是个好孩子呀”!小鸟叽叽喳喳地说:“小鸭子你帮助别人,别人也会帮助你的”。太阳公公笑着脸说:“赠人玫瑰,手有余香。花要叶扶,人要人帮。你帮助的别人,快乐了自己”。小鸭子驼小鸡过了河,小鸡连声说:“小鸭子,谢谢你”。小鸭和气地说:“不客气,不客气。”

小鸡给它奶奶送上了香甜的饼干、美味可口的小虫……

小鸡和小鸭的作文 篇2

小鸡与小鸭子的对话

    夏天是个五彩缤纷的季节,到处呈现出一幅美丽的图画。夏天是个多姿多彩的季节,给人们带来欢乐与笑声,花花绿绿的山坡上,那里的'景色真是太优美了!有绿油油的草坪,有红艳艳的花儿。尤其是对面的一条清澈见底的河水,清澈的可以看见鱼儿在水里自由自在的游来游去,还可以看见晶莹透剔的石头。

    在一个风和日丽的清晨,在一条小河中,有一只小鸭子在游泳,正巧一只小鸡欢欢看到了,说:“你们这样,要是被水中的鳄鱼吃掉,那可就很惨的。”

    小鸭子泡沫听到了很不情愿地,说道:“你才惨呢?陆地上也有可怕的动物,比如:蛇、狮子、老虎,还有群体捕猎的狼……”

    小鸡欢欢又说:“你们以为你们这儿就没有群体捕猎的吗?”

    小鸭

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小班小鸭小鸡教案10篇

以下是工作总结之家为您汇总的小班小鸭小鸡教案最新发展动态。老师在正式上课之前需要写好本学期教学教案课件,每位老师都要用心的考虑自己的教案课件。教师不断更新和完善教案有利于提高教学效果。希望本文能为您的工作和生活提供助力!

小班小鸭小鸡教案 篇1

一、活动目标:

通过观察线条的变化,培养幼儿沿虚线描画的能力。

二、活动准备:

小鸡小鸭虚线图若干,彩色笔若干。

三、活动过程:

1、出示毛绒仿真玩具,引起幼儿兴趣。

师:小鸡小鸭是一对好朋友。一天,他们去照相馆拍照。可是看到照片后他们不开心了,因为照片没有照好。两个好朋友的身体照的太淡了,所以小鸡小鸭不开心。

2、出示图片,引导幼儿沿虚线描画。

师:宝宝,我们来帮助他们好吗?我们用彩色的笔沿着小鸡小鸭的形状给他们打扮打扮,它们一定很高兴。(教师边讲解边示范描画)记住不要描到外面去,否则小鸡小鸭会不高兴的。

3、幼儿操作。教师帮助能力弱的幼儿指导描画。

师:我们现在就从小鸡的头部开始描,要慢慢的描,边描边对小鸡说:

小鸡小鸡你别急,我来帮你穿彩衣,红色线绿色线,小鸡乐的哈哈笑。

4、展示作品。

小鸡小鸭看到现在的图片可开心了,它们说谢谢你们,你们真好!宝宝怎么说呢?(不用谢!)小鸡、小鸭还请宝宝的妈妈与宝宝一起给它们的身上涂上漂亮的颜色。

5、作品完成。请宝宝将照片带回家给爷爷奶奶看看,并告诉他们小鸡为什么又开心了?

提示:本教案可延伸另一课时xxx好朋友,名称可自选。(熊猫好朋友,大象好朋友------)。

小班小鸭小鸡教案 篇2

设计意图:

动物是人类的好朋友,尤其是小班的幼儿很喜欢接近小动物,小鸡和小鸭是幼儿比较熟悉的动物,所以我选择了科学活动《小鸡和小鸭》。设计这节活动,是从幼儿的兴趣出发,让幼儿在喜欢小鸡小鸭的基础上,了解其特点的生活习性,并通过模仿、操作,激发幼儿积极思考的愿望,让幼儿在获得知识的同时,情感也得到熏陶。

活动目标:

1、能初步按从头到尾的顺序观察,感知小鸡、小鸭的主要特征。

2、会运用对应的方法比较小鸡和小鸭的不同。

3、教育幼儿热爱小动物,与它们友好相处。

4、培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。

5、充分体验科学就在身边,产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。

活动重点难点:

活动重点:能初步按从头到尾的顺序观察,感知小鸡和小鸭的主要外形特征和习性。

活动难点:会运用对应的方法比

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