小鱼教案 共47份
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音乐小鱼的梦教案【篇1】活动时间:
20xx年1月10日(9:10——9:40)
活动班级:
大二班
活动科目:
科学
活动类型:
数学
活动名称:
《小鱼游游游》
授课老师:
赵国霞
活动目标:
1、探索8的组成,知道8分成两份有几种不同的分法。
2、专心自己的操作活动,初步学习检查自己的活动。
活动分析:
本节课以操作得形式让幼儿知道8有7种分法,并专心自己的操作活动,初步学习检查自己的活动。
活动准备:
1、经验准备:幼儿学习过7以内个数的组成
2、物质准备:教具:小鱼八条,记录纸,笔
学具:
(1)小篓子若干,内放数量为8的小鱼片片,记录纸,笔。
(2)8个玩具串在一根绳子上,记录单,笔。
活动过程:
一.小鱼游走了
1、教师出示一群小鱼:河里游来了一群小鱼,你知道一共有几条小鱼吗?引导幼儿将小鱼排成一排,并数出和记录总数
2、教师将一条小鱼拿开放在面前:几条小鱼游走了?现在小鱼分成了两份,每一份是几条?引导幼儿根据小鱼的位置说一说小鱼分成了1和7,并记录。
3、请个别幼儿移动小鱼,引导幼儿继续按小鱼的位置进行分合并记录
二.个人操作活动
1、小鱼游游游。幼儿先将小鱼排成一排,记录总数,然后演示小鱼游来了或游走了,说一说每次分合的'结果并记录。
2、分玩具。将8个玩具穿在一根绳子上,引导幼儿现数总数并记录,然后再将玩具分成两份,波导绳子的两头,并记录下分的结果
3、看算式进行8以内的加减运算。
三.活动评价:请幼儿介绍“小鱼游游游“活动,教师记录幼儿分合的结果,师
生共同检查8的分合是否有重复或遗漏,得出8分成两份有7中不同的分法,引导幼儿观察记录单,发现数的互补关系:总数不变,两个部分数,一边数越来越大,另一边的数就越来越小。
音乐小鱼的梦教案【篇2】活动目标:
1.初步熟悉音乐旋律,学习用小碎步做小鱼游,并较合拍地做吃食动作。
2.随乐合拍地表演,学玩“网小鱼”的游戏,并能遵守其规则。
3.游戏时,注意不与同伴碰撞,体验有序活动的快乐。 活动准备:
1.自制鱼网1个,小鱼手偶人手一个
2.教学挂图,音乐磁带。
3.幼儿初步学唱歌曲《网小鱼》
活
查看更多>>为了满足您的需要,我整理了以下信息:“幼儿园小鱼游教案”。每一位老师在上课前都需要准备教案和课件,而且他们都要认真地编写教案和制作课件。教案是解决教学问题的有效方式。请记得将此文收藏起来,以便将来参考!
幼儿园小鱼游教案(篇1)活动目标:
1、学唱歌曲,节奏基本正确。
2、喜欢和同伴合作完成表演游戏。
重点难点:
学唱歌曲,节奏基本正确。
活动准备:
挂图:《小鱼,小鱼》。
cd:《小鱼,小鱼》。
歌曲:《小鱼,小鱼》。
活动过程:
一、组织教学。
二、出示挂图,请幼儿观察并描述画面内容。
1、你钓过鱼吗?钓鱼需要哪些工具?钓鱼要怎么钓?
2、小渔夫在干什么?(钓鱼)
3、鱼竿是什么样子的?
4、小鱼为什么会上钩?
5、小鱼在水里游啊游,忽然看见一条小虫子,小鱼好想吃呀,咬一口,哎呀,怎么咬不下来呀,小鱼更加使劲地扭动身体,扭啊扭,扭啊扭,一不小心就上了钩,被渔夫给钓走了。
三、播放cd请幼儿请听歌曲。
为什么说有的.食物真可怕?这是什么食物呢?
四、教师一句一句地教幼儿演唱歌曲。
五、再次播放cd,请幼儿跟随音乐表演歌曲。
1、幼儿两两一组,一人扮钓鱼人,一人扮小鱼。首先钓鱼人做出甩杆垂钓的动作,扮演小鱼的幼儿做在水里游和吃虫上钩的动作。当唱到“吃了你就上钩啦”一句时,钓鱼人做拉线的动作,扮演鱼的幼儿被钓上钩后站到钓鱼人身旁。
2、幼儿互换角色进行表演。
六、小结。
幼儿园小鱼游教案(篇2)活动目标:
1、发展幼儿动作的灵敏性和反应能力。
2、学会躲闪,培养幼儿合作能力。
3、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。
4、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。
5、提高幼儿思维的敏捷性。
活动准备:
平坦宽阔的活动场地,小鱼头饰,儿歌磁带
活动过程:
1、将全班幼儿分成两部分,一部分幼儿做小鱼,一部分幼儿作渔网。做渔网的幼儿围成一个大圆圈,做鱼饵的幼儿站在圆圈中间。游戏开始:幼儿边念儿歌边做游戏,当念道渔网来了捕小鱼时,扮作鱼儿的幼儿找空隙钻出去四散跑开。游戏反复进行,同时提醒幼儿遵守游戏规则:
(1)即小朋友在画定的池塘范围内跑。
(2)当说到最后一句“快快游的时候,才能跑。
(3)跑要注意安全。
2、教师示范动作
教师边说儿歌边做动作,(小鱼小鱼水里游,游来游去点点头,渔网来了捕小鱼,小鱼小鱼快快游。幼儿边说儿歌边跟着老师做动作。)
查看更多>>老师根据事先准备好的教案课件内容给学生上课,准备教案课件的时刻到来了。教案是推进课堂教学改革的必要途径,老师怎样做好优秀教案课件呢?工作总结之家特意收集并为您呈上“音乐小鱼的梦教案”相关内容,还请多多关注我们网站!
音乐小鱼的梦教案 篇1活动目标:
1、激发幼儿对音乐游戏的兴趣。
2、准确说出图形的名称。
3、在学会歌曲的基础上初步掌握()的玩法,学习按游戏和音乐的要求,相应的按节奏变换动作,感受游戏的乐趣;
4、能唱准曲调,吐字清晰,并能大胆的在集体面前演唱。
活动准备:
1、小鱼、小虾的头饰每人一个。
2、各种图形卡片若干。
3、录音机,音乐游戏磁带。
活动过程:
一、引发兴趣今天老师请来了许多小客人到咱班做客,大家鼓掌欢迎!(出示小鱼、小虾的头饰。)它们要跟小朋友一起,用图形宝宝来做个游戏。你们高兴吗?(高兴)二、讲解玩法1、幼儿欣赏音乐《小鱼追小虾》。了解音乐的节奏。
2、讲解游戏的玩法、规则:
请大家自由选择自己喜欢的头饰,根据头饰请小朋友自由结伴成两人一组,分别扮演小鱼和小虾,小虾手拿一种图形藏在身上,大家跟着音乐边唱边表演追逐,音乐停止小鱼追上小虾,说出小虾身上的图形是什么?像什么?两人相互交换角色,更换图形继续进行。如果说不出图形的名称,暂停游戏一次。
3、幼儿根据音乐自由表演游戏,老师提醒幼儿注意安全,不要碰到别人。
4、幼儿再次游戏,加深对游戏规则的认识。
三、教师小结表扬游戏中表现棒的幼儿,指出活动中出现的问题,希望大家在下一次玩时注意。
音乐小鱼的梦教案 篇2活动目标:
1、 关注故事线索的发展,大胆想象、猜测故事情节,理解故事内容。
2、 感受猫和小鱼之间的浓浓友情,大胆用完整的语言,具体的动作表达。
3、 体验绘本阅读的乐趣。
活动准备:自制图书《亲爱的小鱼》
活动过程:
一、亲亲热热和朋友打招呼导入活动:
师:小朋友好,今天老师带来了两位朋友,和它们打个招呼吧?
幼:小猫你好,小鱼你好
二、分段分享绘本,感受理解故事内容。
1、出示绘本第一部分,讨论:
师:小猫和小鱼在一起会发生什么事情呢?
幼:(猜想)
师:是你们说那样吗?让我们来看一看。
幼:喂小鱼吃东西,亲小鱼,看着小鱼
师:小猫在做这些事的时候心里是怎么想的呢?
幼:(回答)
师:你们的想法都不一样,让我们来听听:小猫对小鱼说:亲爱的小鱼,我好爱你呀,为了让你快点长
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