选择我无悔作文

撰写文章可以促使我们更好地思考问题，透过写作我们能够更加明晰地洞察生命的多样性。编辑特别为您呈上了名为“我选择我无悔作文”的文章。真诚感谢您的阅读，希望本文能够给您带来新的启迪！

人生如同没有归途的列车,沿路的风景虽美,但也有离开的时候,纵使有多么的舍不得,也要学会放弃。有时候转身，离开，比苦苦坚持着更幸福。

雨天，我迷失在城市的角落之中，我拼命地寻找属于关于过往的欢笑和快乐的回忆，但我最终在迷宫一样的城市当中迷失了方向。昔日的回忆始终是属于过去的，它已经随着时间流逝了，再也寻不回来。我让雨水任意地洗刷着我的身躯，连同回忆一起冲刷掉。我选择离开，因为我知道日后若相见，我们仍是朋友。

烈日，我漫步在被太阳烤得炽热的大地上，热气从脚下自下而上地升腾，但我的心却冷着，我怕，我怕以前的欢笑和快乐的日子会离我而去，我关闭着心扉，在心的周围筑起一道道高墙，我不允许任何人或事来夺取我心中的那份执着。但最终我还是累了，心倦了，徒劳的坚持只换取一次又一次的悲伤。心周围的墙也倒下了。我让阳光任意地融化掉我的心，连同悲伤一起升华，我选择离开，我无悔，因为我知道只要承诺还在，我们仍是朋友。

寒冬，我奔走在繁华的街道当中，寒气不断地向我袭来，但没有使我热血的心降温，寒风只冰封了人们的外表，使人感觉有点陌生疏远，却没有拉开人心之间的距离，心灵之间的桥梁没有因此而断绝。离开的确不值得去回味，但再苦也有回甘的时候，正如再通的伤也有复原的一天。我让寒风任意地吹袭我的面庞，连同痛苦一起消散在空中。我选择离开，我无悔，因为我懂得忘却悲伤，我们仍是朋友。

在人生的'列车上的我，只拥有一张单程票，风景尽管美丽，驻足久了也会有离开的时候，重新踏上旅途的我继续寻找下一站美丽的风景。回首过去，或许欢声笑语，或许泪流满面，这一切一切都已经成为过去，放眼未来，也许前路悬崖万仗，也许前路荆棘满地，但我知道我的选择是无悔的。

选择离开让悲伤随高温升华，回忆在雨中冲刷，让痛苦在寒风消散。我无悔，徒劳地付出，无畏的坚持只会换取无限的痛苦，放弃，离开是我无悔的选择，因为我明白离开也是一种幸福。

我选择，我喜欢

喜欢望望夜空发呆。不用花力气的放松，沉浸其中和流星穿梭在银河之间。

喜欢幻想。无边的思维空间，象是装上了一对飞翔的翅膀，好空荡。

喜欢雨天。雨滴肆无忌惮的落在身上，

当我们将每一步都当作未来的计算时，我们展示了我们非凡的演讲水平。在演讲者展现出自信之前，准备好演讲稿能够增加自信心，使他们在台上更加出色表现。作为编辑，我今天将为大家带来一篇关于“选择我无悔演讲稿”的文章，希望它成为你今天美好的启示，并请分享出去！

只有当你准备好了，你才能开始下一个背诵。我不知道我花了多长时间才记住一篇又一篇的文章。而剩下的时间，还要看题库里的三套复习题，厚厚的三套题也需要你重复，才能记住。

在准备的过程中，确实需要一种耐心和坚持。你知道吗?

当你一遍又一遍讲的时候，其实讲的会越来越没劲，会讲的很生硬，死板。内心就会产生一种焦躁，而我是那种特别喜欢用心灵去发出真实东西的那种人，如果你自己都不能感动自己，体会到那种美，怎么去感染游客呢?所以就慢慢调整自己的心态。

我就告诉自己，既然要去比赛，就要好好的，不要让时间与金钱白白的浪费。忍心把它变成一种愉快的解释。

想起自己6点钟在操场一个人在大树下讲导游词。清晨，那么美!那么清新的时刻，蓝天之下，呼吸着清新的空气，我在操场上，用心的，用最美的声音讲解着每一篇导游词，还真是一种享受呢!

真的，自己都会沉浸在其中!想起在酒店，睡不着觉，便起来准备导游词。为了不打扰同学休息，自己到厕所复习背题的场景，自己都能被自己感动!

因为我这个人吧，背东西总会大声去背，要不然一点也背不下去啊。所以我只能“隔离”——上厕所。坐在马桶上，背诵话题，真是另一种魅力！

比赛的第三部分是人才展示。更不用说，我的才华很受欢迎，很有特色。因为他是山东人，他准备了一段山东快报。

那个板还真不好打。可下了功夫了，因为它是铜的，又比较沉，所以练习几分钟，就会把手卡的很红。还好，能坚持住!

得到大家的称赞，开心的心！

是的，一份耕耘，一分收获。上帝会看一个人的付出努力。我经常祷告。

我说，不管结果如何，我心里问心无愧。因为自己已经尽力了，努力了就可以了!无论啥成绩，我都特别感恩!

结果，出乎我意料的是，我获得了中职组的意等奖。真的太震撼了。

我终于可以说，“我能负担得起我的努力，每个人的帮助和支持。”。我深知这荣誉不是我一个人的，也离不开学校，老师的帮助，指导，谢谢大家!"更谢谢我的爸爸妈妈，给予我的支持与**，总是鼓励我，他们不仅给我生活的**，更是精神信心的源泉。

谢谢你们!

没有人会想到，如果我不上高中，选择

“支教”工作是市教导局为了充分发挥市区黉舍的辐射示范感化，旨在建立和完美以城带乡、城乡互动、合营进步，缩小城乡教导差距，促进城乡黉舍的均衡成长。

难忘的xx年9月，作为市实验中学“支教”教师的我，带着引导对我的信赖，同事们对我的鼓励与支撑，带着与教改同业了三年的学生的挂念和对同事们的眷恋，来到xx中学，开端了为期一年的“支教”生活。我深知这不只是组织对我的重托与信赖，更多是认为一种义务和义务。

一、思惟选择远方，不怕风雨。

我接任的是九年级七班的班主任工作，全班共有60逻辑学生。因为原班主任调走了，所以学生的一些情况只能靠我本身去懂得，我尽可能多的和学生们在一路，与他们谈进修，谈幻想，以心交心，以诚待诚，我把本身真正融入他们傍边，成为他们的一员。我发明这些学生并没有什么大年夜的前程幻想，大年夜部分学生读书是因为父母“要我来读我才来读的”，所以学生的进修没有强大年夜的主动性和积极性。初步懂得了学生的思惟状况，接下来我就开端懂灯揭捉生的进修情况。这些学生的文化常识不如城里的孩子，是因为父母文化程度的局限，教导不雅念的误差，外出打工等身分的影响，对孩子缺乏须要的鼓励和引导，存眷孩子进修的甚少，各方面成长是“天然状况”——无邪烂漫。学生虽无邪憨厚，却显得有些木纳。学生思维迟缓，说话惨白，功课拖沓也就无独有偶了。开端每上一节课，尽管我做了充分的课前预备，并把师生互动的“版本”降了又降，但教室教授教化的难堪照样层出不穷，我自认为比较适度的问题，学生却瞠目结舌、茫然不知……在一次摸底测验中，，满分的没有，90分以上的只有几个，最低分30几分，这是我教授教化十几年来见到的最差的成就。看到那一排鲜红的分数，我在认为惊奇的同时，也深深地感触感染到了肩上担子的沉重。

转眼间，一年的支教工作已经停止。一年来，可以说我随时随地不时刻刻都面对一种挑衅，我用行动克服自我，安闲的面对艰苦，克服艰苦。正如罗曼·罗兰所说：“不问苦乐，不问得掉，尽你的力量去斗争。”走过这一年的过程，将在我的工作生活中写下不平常的一页，也是对我人生经历的一次极大年夜的丰富，更是我人生门路上浓墨厚酬的一笔。有辛苦地付出，就有幸福地收成，我感触感染着支教付与我生命的出色。

1、敏捷懂得情况，及时进人浇猾。

支教对我们每个支教师长教师来说，是一次考验，毕竟它打破了原有的生活规律，要具备吃苦耐劳的精力。是以，当我 “支教”之前