幼儿园梅花教案

据介绍，“幼儿园小雪花教案”是如何运作的，本文将为您详细说明。每位教师都需要在上课前准备一份完整的教案和课件，因此每天都需要按时按质撰写好教案和课件。教师们应该注重教案的实用性和实效性，以提升教学质量。为了方便您随时阅读，我们建议您收藏本页和本站。

幼儿园小雪花教案(篇1)

活动目标：

1、学习随意把纸撕成大小不同的碎片。

2、享受撕纸活动带来的快乐。

活动准备：

1、活动前已经学会唱《小雪花》；音乐：小雪花

2、人手一份：白纸、手工纸、盒子、粘有透明胶布的纸团（用于滚雪球）

3、flash下雪

活动过程：

1、谈话导入活动。冬爷爷给我们送来了礼物，看看是什么礼物？

观看flash下雪。引导幼儿说说雪花是什么样子的？(雪花是白白的、小小的，一片一片的雪花从天上飘下来了)告诉冬爷爷你们怕冷吗？（冬爷爷我们不怕冷。）

2、讲解撕纸的要领。

今天我们就来撕雪花。请幼儿把双手举起来，跟随老师的儿歌做动作：大拇指爸爸，食指妈妈来帮忙，撕出小小雪花。

幼儿园小雪花教案(篇2)

主要领域：游戏

活动目标：联系听信号变换速度四散跑，体会冬季活动的乐趣，不拍寒冷

主要形式：集体

课时安排：一课时，30分钟

重点难点 重点：感受游戏的快乐 难点：掌握游戏的玩法

活动准备：一块平坦的场地，游戏前学会儿歌。

活动玩法：请幼儿扮做“小雪花”，教师做东婆婆一起说儿歌，冬婆婆发出指令：“下大雪了！”小雪花在场地内四散快跑；冬婆婆发出指令“太阳公公出来了”小雪花在场地上慢跑；冬婆婆发出指令“太阳公公出来了”小雪花在原地蹲下。游戏随老师口令反复进行。

建议：当幼儿熟悉儿歌后，教师可增加指令如：“雪花飘到滑梯上，飘到……”请幼儿练习听信号向指定方向跑，还可以把“雪花”分成几组，“落”在不同的地方！

幼儿园小雪花教案(篇3)

教学目标：

学唱歌曲《雪花》，了解跳音记号，能正确表达歌曲情绪。能边唱歌曲边随老师进行律动。

通过学唱歌曲，体验冬天带给我们的美好感受，以及引导学生善于观察身边的事物，特别是对大自然奥秘的初步探究。

教学重点：

能引导学生正确表达歌曲情绪，完整、准确地演唱歌曲。

教学难点：

能按照跳音记号演唱歌曲并进行简单的律动。

教学准备：

钢琴、多媒体、铃鼓

板书设计：

雪花 跳音 轻快 短促

教学过程：

一、导入

（播放背景音

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资料一般指生产、生活中阅读，学习，参考必需的东西。在我们的工作中，我们经常会需要一些资料。参考资料我们接下来的学习工作才会更加好！可是你知不知道我们国家的资料有哪些呢？有请驻留一会，阅读小编为你整理的教师节花束教案幼儿园，仅供参考，希望能为你提供参考！

教师节花束教案

设计理念：

教师节是孩子们向老师表达感激之情的时刻。本节课旨在通过手工制作花束的方式，引导幼儿展示对老师的感激之情，并培养他们的创造力和动手能力。

教学目标：

1. 能够理解教师节的意义，知道如何感谢老师。

2. 培养幼儿的动手能力和思维创造力。

3. 提高幼儿的团队合作能力。

教学准备：

鲜花、彩纸、剪刀、胶水、彩笔、绿植、彩带、花线、花瓶等。

教学步骤：

step 1: 引入

通过与幼儿们的互动对话，引导他们回顾之前学习的“感恩节”和“母亲节”等相关主题，让幼儿能够联想到感谢的方式和表达感恩的方法。

step 2: 观察鲜花

让幼儿们观察老师提前准备好的鲜花，引导他们讨论鲜花的形状、颜色和香味等特点。通过观察，让幼儿们感受到鲜花给人带来的美好和喜悦，引导他们思考老师对他们的关怀与爱。

step 3: 解释教师节的意义

通过图片或故事，向幼儿们解释教师节的由来和意义，让他们明白教师是他们生活中重要的人，感激他们的付出和教导。

step 4: 制作花束

1. 分组让幼儿们合作制作花束，每个小组分配一位小组长负责组织。

2. 教师向每位小组长展示一种不同的制作花束的方法，并向小组长提供必要的材料和工具。

3. 小组长组织小组成员共同制作花束，鼓励幼儿们发挥创造力，在花束中添加自己的设计和装饰。

4. 教师在旁边指导和帮助幼儿们，确保他们能够顺利完成花束的制作。

step 5: 花束包装

1. 花束制作完成后，教师向幼儿们展示如何用彩纸和彩带将花束进行包装和装饰，制作成精美的礼物。

2. 鼓励幼儿们自由发挥，用彩笔在彩纸上绘制祝福的话语或画一些图案，增添礼物的温馨和个性化。

step 6: 表达感谢之情

教师引导幼儿们思考，如何用自己制作的花束来表达对老师的感谢之情。鼓励幼儿们用简短的话语或图画来表达他们对老师的感激之情。

step 7: 整理花束

花束制作完成后，教师指导幼儿们整理好花束，并用花线固定，使其更加牢固和美观。

step 8: 献上花束

在教师节当天，幼儿们将亲手制作的花束送给老师们，表达他

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资料是作用于人类社会实践的一种可供参考的材料。当我们的学习遇到难题时，经常都会用到资料进行参考。参考资料可以促进我们的学习工作效率的提升。所以，你有哪些值得推荐的资料内容呢？你不妨看看幼儿园手工花束教案，欢迎分享给你的朋友！

幼儿园手工花束教案

一、教学目标：

1. 学会基本的手工花束制作方法，培养幼儿的动手能力和创造力。

2. 让幼儿了解不同花材的特点，培养幼儿对花朵的鉴赏能力。

3. 培养幼儿的团队合作意识，让他们学会与他人分享和交流。

二、教学准备：

1. 鲜花和绿植：准备各种不同的鲜花和绿植，让幼儿学会配搭花材。

2. 花扣、花瓶：准备花扣和花瓶，用于幼儿最后的展示。

3. 剪刀和胶水：准备剪刀和胶水，便于幼儿进行花束制作。

三、教学过程：

1. 引导幼儿观察鲜花和绿植：向幼儿展示不同种类的鲜花和绿植，并让他们观察花朵的颜色、形状和气味，以及绿植的叶子和茎的特点。

2. 介绍花束制作工具及基本技巧：向幼儿介绍花扣、花瓶、剪刀和胶水的使用方法，并展示基本的花束制作技巧，如选择花材、修剪花朵和绑扎花束等。

3. 给予幼儿操作机会：将不同种类的花材和工具放在幼儿面前，让他们根据自己的喜好选择花朵，并用剪刀修剪花朵和绿植，再用胶水将花扣固定在花瓶中。

4. 引导幼儿进行花束制作：根据幼儿的年龄和能力，引导他们逐步制作花束，教授不同的绑扎方法，例如螺旋绑法、扇形绑法和束口绑法等。

5. 鼓励幼儿进行互动和分享：在制作过程中，鼓励幼儿互相帮助和交流，分享自己的创意和经验，培养他们的团队合作意识和社交技能。

6. 绘制花束制作流程图：为了帮助幼儿理解花束制作的步骤，教师可以绘制简单的流程图，标明每个步骤的要点，供幼儿参考。

四、教学延伸：

1. 花束艺术欣赏：向幼儿展示著名的花束艺术作品和花艺家的作品，让他们欣赏并了解花束艺术的魅力。

2. 制作鲜花照片展：让幼儿将自己制作的花束拍照，并制作成个人鲜花照片展，展示给家长和其他同学，增加幼儿的自豪感和成就感。

3. 探索不同季节的花材特点：引导幼儿观察不同季节的花材，了解它们的特点和用途，并尝试制作不同季节主题的花束。

4. 室内外环境美化：鼓励幼儿将制作的花束放置在教室或幼儿园的室内外环境中，美化学习和生活环境。

5. 参观花坛或花店：组织幼儿参观花坛或花店，让他们近距离观察和了解不同种类的花朵，进一步培养他们对花卉的兴趣

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