优秀小班体育教案 共48份
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优秀的小班体育教案 篇1【活动目标】
1.发展幼儿的目测、手部精细动作的控制能力,提高手眼协调。
2.激发幼儿对民间体育游戏的兴趣,体验合作游戏的快乐。
3.培养幼儿的合作意识,学会团结、谦让。
4.培养幼儿团结合作的观念。
【活动准备】
1、活动场地按远近分别定为①②③区域;
2、瓶盖若干;砖头或大积木。
【活动过程】
一、开始部分
师:今天天气真不错,我们骑着马出去玩玩吧!(骑马让队列向前、向后、向左、向右移动)
二、滚铜板
1、师:这是什么?小铜板可以怎么玩呢?我们一起来试试,可以自己玩,也可以和小伙伴一起玩。(幼儿四散游戏)
2、老师讲解示范游戏玩法:活动场地按远近分别定为①②③区域。每人各将一圆片(可由瓶盖取代)从高坡(倾斜的砖或积木)开始往下滚,比比谁滚得最远。
三、游戏:铜板滚得远。
活动反思:本次活动根据小班年龄特点,采用幼儿喜爱的球来进行活动,在活动中让幼儿通过自身的实践探索,(教案出自:)使不同能力的幼儿在原有水平上都有所提高,达到了教师预期的教学效果和一定的身体锻炼。但是,我们在活动中也可以看到在滚球的过程中孩子对直线滚球掌握较好,在转弯的过程中容易出现跑球现象;还有就是在滚球绕大树s形走时控制球方面还要提高,减少撞倒大树的现象。总之本节课孩子在欢笑、汗水中体会了体育活动带来的无比快乐!
优秀的小班体育教案 篇2教材简解:
《哗啦啦,下雨了》是小班下册健康领域主题活动中的一个体育游戏。以游戏为活动内容,雨为切入点,旨在曾强幼儿听指令做相应动作和初步的解决问题的能力,为幼儿活泼、健康的成长打下基础。
设计理念:
《纲要》提出:教育内容的选择,既要贴近幼儿的生活,为幼儿感兴趣的事物和问题,又有助于拓宽幼儿的经验和视野。当今的幼儿,特别是小班的幼儿,多数因为父母溺爱或是过度保护,变得太以自我为中心,缺乏解决问题的能力,为了培养幼儿能听指令做相应的动作,和增强自主探究的能力,所以我选择了小班健康领域中的一节体育游戏《哗啦啦,下雨了》。本次活动所选择的内容既是幼儿感兴趣的,又符合其年龄特点和实际水平,还具有一定
查看更多>>我们的编辑为您精心制作了一篇名为“优秀的小班体育教案”的文章。根据课本中的主要教学内容,老师们会整理出相应的教案和课件,需要我们认真地编写每一份教案和课件。教师们要注重科学制定教案,并且执行以提高课堂教学效果。在本文中,希望您能够发现许多令人惊喜的收获!
优秀的小班体育教案(篇1)活动名称:体育活动——炸老鼠
活动目标:1。通过组织孩子们投掷小球,让孩子们学会在1米处投掷物体。
2培养孩子有序活动的良好习惯,遵守游戏规则。
活动准备: 老鼠**若干;小球每人一个;小猫帖纸与幼儿人数相等;幼儿园**一张;《黑猫警长》**
活动过程:
一、准备活动。
1、进行角色的分配。
教师:今天老师是黑猫警长,小朋友们就是小猫警察,所以你们要听我的命令,我给你们的任务就要认真完成,同时我还给你们准备了一个炸药包,遇到敌人的时候可以这个**炸他。现在你跟我排成整齐的队伍去巡逻!
看看有没有敌人。
2、教师带着幼儿跟着《黑猫警长》的主题曲,进入场地。老师带领孩子进行团队练习,要求孩子完成一定的动作练习。(敌人来了,我们蹲着,敌人走了,我们踮着脚尖等)
二、基本活动。
1、引出活动。
教师:小警察们做操真是神气啊!对了,刚刚我接到报警**,说幼儿园出现了很多的老鼠,要我们去帮忙消灭老鼠,怎么办呢?
好!我们就去炸老鼠吧!那我们就要学会炸老鼠的本领。
小猫们看!这里有很多的圆点,等一会,一组一组的小猫有顺序的占到圆点上,我们就是要站到原点上练习本领!(队伍站好后) 教师:
油炸老鼠不是一项很简单的技能,但有一首儿歌可以帮助我们练习油炸老鼠。教师示范正确的动作: 小小脚,前后开,小小手,放耳边,小胳膊,架起来,侧转身,用力往前扔(教师示范正确的动作) 教师带领幼儿空手练习。
(练习3次,纠正孩子的错误)
2、带领幼儿拿小球练习投掷。
3、游戏“看看哪个炸药包扔的远”
教师:小猫们学的本领,都不错了,那现在就来看看谁的本领练习的最好,能把扔炸药包的动作最好看,能把炸药包扔的最远。 (游戏两次)
4、游戏“炸老鼠”
教师;小警察们都学会了本领。那我们就要完成第一个任务了!第一项任务是炸掉幼儿园里的老鼠。你看那边有老鼠。让我们炸掉老鼠,但不能超过警戒线!
再次“炸老鼠”。老师:老鼠被你们杀了,成功地完成了任务。
三、结束部分。
教师:每一只小猫都炸了老鼠,我听到了老鼠”吱吱吱吱“的叫声了,那
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大班体育优秀教案 篇11.学会快速的跑、爬、钻,提高身体的平衡性及协调性。
2.有团结合作精神以及勇于挑战的个性品质。
3.体验运动乐趣,乐于参与户外运动。
梯子,垫子,柜子等,录音机及相关音乐。
(一)热身运动
音乐伴奏,幼儿跟随老师进行热身运动。
师:小朋友们今天我们要去消防员训练营了,首先让我们锻炼一下身体吧。
(二)基本部分
游戏一:自由闯难关
1.师:我们利用消防员叔叔的这些器械,用你们能想到的方法自由练习。
2.幼儿探索各种不同的方法,教师巡视指导,帮助和保护。
游戏二:速度抢险
1.师:想一下,消防员叔叔救人最重要的是什么?
幼:要跑得快,要灭火,要很勇敢。
2.师:现在我们的面前有两个大梯子,(教案出自::教案网)我们就来尝试一下用摆臂跑的方法很快的通过平放在地面的梯子吧。(教师示范手臂摆动脚尖踮起迅速通过梯子)
幼:哇,好快呀。我也可以。
师:怎么样,觉得有没有难度啊?
幼:还好,难不倒我们。
师:那老师要想办法考考你们,增加难度换成开合跳通过竹梯。(教师示范并讲清要点)
幼:这个看着好简单啊。
师:小朋友们感觉怎么样?
幼:我的身体一下就跳到前面去了。
3.教师可以利用加快速度增加难度。
4.小结:小朋友们真厉害,1.2.1速度真快。
游戏三:平衡合作救人
1.师:顺利通过第二关后,现在我们前方出现了摇摆桥,大家现在要不要来尝试一下怎么过摇摆桥?
2.幼:想,我要来试一下。
3.(教师示范:双脚夹住竖起平放的梯子,一个接一个得夹住梯子不让其倒下。)
师:为什么梯子没倒,老师脚放了会怎么样?
幼:老师的脚夹住了梯子,放了梯子就倒了。
4.两组比赛(可请教师一起参与)
幼:我们要打败老师们。
5.教师小结:你们真是太勇敢了,齐心协力通过了摇摆桥。
游戏四:蜘蛛侠
1.师:消防员叔叔除了跑得快、身体很灵活,还需要什么本领呢?
幼:还要爬。
师:对,攀爬能力。
2.教师示范,幼儿进行练习。
游戏五:缝隙求生
1.师:当遇到地震时,消防员叔叔是怎么营救的呢?
2.幼:我知道,我看到电视上消防员叔叔抬走倒塌的墙壁,抬不走的就钻到里面去救人。
3.师:
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