小班体育沙包教案

资料主要是指生活学习工作中需要的材料。不管我们是学习，还是工作中，都需要寻找一些资料。有了资料才能更好的在接下来的工作轻装上阵！所以，你有哪些值得推荐的资料内容呢？小编特别为你收集的“大班沙画教案”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！

大班沙画教案(篇1)

《大班美术优秀教案《有趣的沙画》含反思》这是优秀的大班美术教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！

活动目标:

1.在熟悉沙的特性的基础上，初步学习沙画的基本方法。

2.发展想象力和创造力，表达对大自然的喜爱。

3.探索、发现生活中的多样性及特征。

4.培养幼儿乐观开朗的性格。

活动准备：方盒、作画沙、画纸等

活动过程：

一．谈话导入，引起幼儿做沙画的兴趣。

师：“你们有没有玩过沙？”“摸在手里有什么感觉？”“你们平时怎么玩的呢？”

教师：有位大师也喜欢用沙作画，我们来看看他是怎么画的？画了什么？”

二．看视频，认识沙画的基本方法。

1.讨论大师作画的方法：大师画了什么？怎么画的？有没有看清做了哪些动作呢？

2.引导幼儿学习做沙画的基本方法：漏一漏、刮一刮、抠一抠、捏一捏、抓一抓….教师示范，幼儿学习基本方法。

3.幼儿尝试用沙学习基本方法。

三．示范画，巩固沙画的基本方法

1.师：这幅图上画了什么？你能看出是用什么方法画的吗？

2.幼儿找一找，说一说。

3.教师小结：这幅图上的秘密都被小朋友找到了，其实在我们做沙画的时候，有时可以用不同的方法画出我们想画的。

四．激发兴趣，幼儿练习做沙画

1.学习了沙画的方法，你们是不是也想自己来创作一幅呢，想画什么？想怎么画？把你的好想法告诉你旁边的好朋友吧！（同伴交流）

2.幼儿作画

五．幼儿合作作画

六．评价幼儿作品

教学反思：

大班的幼儿对新鲜的事物具有强烈的探究欲望，简单的绘画方式已经不能满足大班幼儿的创作形式。沙子对于孩子来说是熟悉的，而沙画对于孩子来说却是新颖的，因此，我在原有的绘画基础上，选择了绘画方式比较新颖的，幼儿的兴趣浓厚，都能积极主动的参与到活动中来，但是后面的幼儿作画，幼儿思维没打开，作品过于单一。

大班美术优秀教案《有趣的沙画》含反思这篇文章共2165字。

大班沙画教案(篇2)

幼儿园大班美术教案《神奇有趣的沙画》

一、设计思路：

大班幼儿手部肌肉的灵活性、准确性日趋提高，如果一成不变地使用同一种工具，同一种方法，将不利于促进手部肌肉的正常发展，

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经过搜索和整理，编辑为大家呈上表情包沙雕文案，请收藏好以下句子，以便下次再读。我们时常会阅读到一些幽默搞笑的句子，你知道幽默怎样表达才是效果最好的吗。幽默可以让我们的神经和大脑得到些许的休息。

表情包沙雕文案(1--18条)

1、因为我不喜欢整理房间，所以他们都叫我乱室英雄

2、晚上睡不着对空气挥两拳，不干什么，就为了干这个世界！

3、小明参加了多次考试，终于考上了他想去的大学，他妈妈走过来拍拍他的肩膀："我就知道总有一天你会把头埋在地上！"小明："妈妈。。。取得成功。。。"

4、无论遇到什么事千万别低头，因为你有双下巴。

5、我太可爱了，连蚊子都要亲我一口。

6、失眠的时候，不能数羊，要数烤羊肉串，一串，两串，三串，四串……然后你就不困了，开始饿了！

7、大家都说多跟漂亮的人交朋友会变好看，怪不得发现自己身边的朋友都越来越好看了呢。

8、我饿了，果然诚实可靠、幽默风趣、温柔善良、正义可爱，不能当饭吃

9、既然你是废物，那我也只好废物利用。

10、没胸就该穿校服，腿粗就该穿校裤，人丑就该多读书

11、天下没有不透风的墙，隔壁晚饭是真香

12、我不想再做舔狗了好聚好散吧，以后你走你的独木桥，我在下面撑着桥，呜呜呜呜你过桥可一定要小心啊

13、你的人生就像个衣架子，上面挂满了绿帽子。

14、跟你打游戏就是逛菜市场，各种菜。

15、祝我从早上起床快乐到晚上进被窝。

16、五一有人一起自驾游嘛。

17、你的称呼由我来定。恩?就叫老公吧！

18、人生不要犹豫，想去哪，就去。想谈恋爱，就想。

表情包沙雕文案(19--36条)

19、姐从来不说人话，姐一直说的是神话。

20、小时候不爱吃饭，导致现在个矮；现在是爱吃饭了，导致又胖又矮。心疼的抱住胖胖的自己。

21、在家不能对着手机笑，家长会以为你在谈恋爱。

22、一个人吃火锅是孤独的最高境界，是真的吗？大神回复：假的！因为我曾经孤独的时候，自己打过麻将！

23、你到底是个什么品种的鱼，怎么那么难钓。

24、别看我每天发朋友圈很闲的样子，我不发朋友圈的时候也很闲。

25、别跟我在这扯谈，我嫌狗叫唤的太难听。

26、虽然你单身，但是你胖若两人

27、你为什么会近视，为了淡看世间事，所以才模糊了双眼

28、今天被骗了十块钱我很难过，在路上骑着鬼火狂飙了一里地， 然后发现我的蘑菇头吹成了中分，我哭的更伤心了

29、八百年前立的旗杆，老

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【小班游戏教案:跑步比赛】 篇1

教学目标

1、发展幼儿跑的能力，增强腿部力量。

2、培养幼儿团结合作的精神。

教学准备

在场地上画好一条直线作起跑线和终点线

教学玩法

老师把幼儿分成两组，分别站在起点线后面，听信号，老师说：“跑”各组第一名幼儿

将开始跑，一直跑到终点线，然后各组第二名幼儿就接着跑，跑到终点线，就这样依次进行，直到最后一名幼儿跑完，那一组幼儿最先跑完，就那一组为胜。

教学要求

跑的时候不可以跨出起跑线，不然作犯规。

教学事项

跑的时候注意安全，不要相互碰撞。

【小班游戏教案:跑步比赛】 篇2

活动目标

1、锻炼幼儿跑和跳的能力；

2、发展幼儿注意能力和记忆能力；

3、培养竞争意识和遵守规则的习惯。 活动准备 小兔、小鸭、小乌龟、小花猫、大象头饰若干，音乐磁带。

活动过程

创设情境，激发兴趣。

一、小朋友现在来听一首儿歌：

“小兔走路蹦蹦蹦蹦跳，小鸭走路摇啊摇啊摇，小乌龟走路慢吞吞，小花猫走路静悄悄。”

小朋友们来学学小兔、小鸭、小乌龟、小花猫这些小动物走路的样子好吗？。

师：这些小动物都觉的自己跑的快，所以他们决定组织一场比赛，看看谁跑得快。下面我们一起去观看他们的比赛。

二、开始游戏：

幼儿分成人数相等的4 组，各组分别扮做小兔、小鸭、小乌龟、小花猫。教师扮大象当裁判。 裁判大喊：预备，跑 各组的第一个幼儿开始跑，这个幼儿跑回来下一个幼儿再跑，看哪一组幼儿先跑完。先跑完的为胜。 一轮完成后，可以交换较色再比。

三、结束部分

孩子们真棒，现在休息休息，甩甩胳膊踢踢腿，我们准备回教室了。

活动反思

整个活动以幼儿为主体，让幼儿积极主动的参与到活动中来，通过游戏锻炼了幼儿跑和跳的能力，还培养了幼儿竞争意识和遵守规则的习惯，体现了活动的趣味性、教育性。

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