)
语文三年级教案

语文三年级教案 共50份

语文三年级教案栏目给大家带来大量语文三年级教案、语文三年级教案范文大全等内容,帮助大家对过去的工作进行经验总结,更多语文三年级教案相关内容可以关注我们!

三年级语文教案

老师的部分工作内容就有制作自己教案课件,这就要老师好好去自己教案课件了。 学生反应在教学改进上起着至关重要的作用。对于“三年级语文教案”编辑有一些自己的独到见解,如有幸能够为您提供一些帮助和指导我将感到非常荣幸!

三年级语文教案【篇1】

设计理念:

《语文课程标准》指出:“语文课程应积极倡导自主、合作、探究的学习方式,语文课程应该是开放而有活力的。”本课设计以学生原有知识经验为基础,利用虚拟网络,为学生提供多样化学习资源,创设生动有趣的自主学习环境,引导学生在合作中积极、主动参与学习,真正成为学习的主人

《花钟》一文提到植物学家利用花开放时间的不同,制成“时钟”,本教学设计由此入手,带领学生进行研究型学习,研究“不同花儿开放的不同时间”以及“为什么不同的花开放的时间不同”。花钟的学习网站使本课有了丰富的外延。

教学目标:

(知识与技能)

1、通过在网络上查找资料,了解“不同的花开放的时间不同”以及“为什么不同的花开放的时间不同”等知识。

2、体会作者用多种方式来表达句意。

3、正确、有感情地朗读课文。

(过程与方法)

通过网络教学,让学生实现自主学习,培养他们通过网络获取知识的能力和分析、解决问题的能力。

(情感、态度价值观)

1、培养学生美的情趣,激发热爱大自然的思想感情,初步培养学生留心观察周围事物的习惯。

2、通过小组合作,培养学生协作学习的精神和主学习的意识。

教学流程:

一、创设情境,激趣导入

1、小朋友们,你们喜欢鲜花吗?喜欢鲜花什么?说说你喜欢的原因(美丽和神奇)花儿不仅艳丽多姿,供人们观赏,而且,它还有更有意思的用途呢?(出示第三自然段,请学生自读,指名读)这有趣的花的“时钟”,我们就把它叫做——花钟(出示课题)今天我们就一起走入大自然这个神奇的世界。

2、看,(出示花钟图片)这就是花钟。在我们祖国的许多城市,都有这样的“花钟”,台北市阳明公园里有一座花钟,许多游人都驻足观赏;南京、哈尔滨都有这样花钟。许多国外的城市也有花钟这样的景观,在号称花园之国、钟表之乡的瑞士,花钟已经成为它的第二大城市日内瓦的象征。这些花钟,不仅美观,还能报时。那是因为人们把钟表的机械结构设置在地下,将花卉之美同钟表的工艺结合在一起了。那么,今天的课文里又是怎么介绍花钟的呢?让我们一起到课文中去寻找答案。轻轻地把书翻到第十三课,看课文都向我们介绍了些什么。

二、自主朗读

查看更多>>
三年级语文教案
三年级上册语文教案

资料意义广泛,可以指一些参考素材。平常的学习工作中,我们会经常使用到一些资料。有了资料才能更好地安排接下来的学习工作!那么,想必你在找可以用得到的资料吧?小编花时间专门编辑了三年级上册语文教案,感谢您的参阅。

三年级上册语文教案(篇1)

《画龙点睛》

第一课时

教学目标:

1、认识5个生字和1个多音字,会写6个字,并能参照“我的词语库”自主积累词语。

2、能正确、流利、有感情地朗读课文。

3、重点理解“画龙点睛”、“半信半疑”、“张牙舞爪”、“活灵活现”等词语的意思。

重点、难点:

识字写字;理解“画龙点睛”、“半信半疑”、“张牙舞爪”、“活灵活现”“研墨挥毫”等词语的意思。

教学过程:

一、谈话导入。

1、老师有个小问题:咱班的小朋友有属龙的吗?(调动学生积极性)这么多同学都属龙呀,那你们见过龙吗?在什么地方见过?你们喜欢龙吗?

2、古时候有位画家也很喜欢龙,他叫张僧繇,他特别擅长画龙,也因为他画龙这件事有了这么一则成语——(板书:画龙点睛)。让我们一起来学习这个故事。

二、初读课文,读准字音,掌握生字新词。

1、提出阅读要求,让学生选择自己喜欢的方式阅读课文。

要求:

读通课文,动笔圈画出生字新词并想办法解决。

2、小老师上台教生字词,要求用文中的词语,文中的句子。

(生字词只要是学生认为陌生的就可以教,不一定是课后规定的)

3、教师出示生字词,巩固生字新词。

4、学生分自然段朗读课文,学生质疑生词,共同理解生词。

(随文解决,一自然段一自然段的.。)

联系上下文,理解下列词语:“画龙点睛”、“半信半疑”、“张牙舞爪”、“活灵活现”。

“画龙点睛”让学生说意思,估计孩子们表面意思都能理解,关键是引申的意思,可让学生查字典,然后造句。

“半信半疑”这个词可从“信”字和“疑”字理解,也让学生造句。

“张牙舞爪”可让学生看龙的图片理解。

“活灵活现”可参照图片理解。

“研墨挥毫”可从字义理解,并让学生做动作。

5、练习写字。

重点指导“疑”和“迹”字。

学生抄写词语。

三、再读课文,整体感知文章内容。

学生再次朗读课文,并说一说文中主要写了什么故事。

四、布置作业。

有感情地朗读课文。

第二课时

教学目标:

1、了解《画

查看更多>>
三年级上册语文教案 上册语文教案
三年级下册语文教案

下面是工作总结之家的编辑为您精心准备的“三年级下册语文教案”完整介绍。教学过程中教案课件是基本部分,撰写教案课件是每位老师都要做的事。牵扯到教学的所有环节都需要教案的支持。希望对你的工作和生活有所帮助!

三年级下册语文教案【篇1】

1燕子

教学目标

1.会认9个生字,会写14个生字。能正确读写“燕子、赶集”等22个词语。2.有感情地朗读课文,背诵课文。

3.理解课文内容,抓住描写燕子和春天的语句,感悟燕子的活泼可爱和春天生气勃勃的景象,培养热爱大自然春天的思想感情。

4.学习作者细致地观察和一些表达方法,积累好词佳句。教学准备

课前让学生注意观察身边春天的景物,想想你了解的春天是什么样的;,诵读歌颂春天的诗歌和文章。教学安排3课时教学过程

一、导入新课

图画剪好了,春天风光多美好。

二、初读课文体会1、明确自学要求。

(2)理解词语的意思。

4、开火车一人一句朗读课文,检查是否读得正确、流利。三、学习第一段

这篇文章写的确实很美。下面仔细读第一节,说说你脑子里浮现出来的燕子是什么样的。1、学生自由读。

2、指名学生用自己的话来说。

3、师:这自然段是一句长句子,我们怎样读懂一句长句子呢?大家先来看“单元学习提示”4、读懂长句子的步骤怎样?先……再……,用线划出。

5、下面我们就用“单元学习提示”中的方法来学习课文第一自然段,再读这一段。6、问:这句话写了燕子哪些部分?它的羽毛、翅膀、尾巴是怎样的?

7、句子中用“乌黑光滑、俊俏、剪刀似的”有什么作用?8、归纳学习这句长句子的方法。9、指导感情朗读这一段,归纳段意。四、进行“画图、说话”训练,深入体会。

1、我们能不能把郑振铎写的燕子画下来?我请一个同学读第一段,咱们一起画,怎么样?不过读的时候,要慢一点。

2、同桌的同学互相介绍一下自己画的燕子。3、谁愿意到前边来把老师画的燕子向介绍一下?

4、你说得比我画得好!大家注意没有,作者怎么没写眼睛、嘴,是疏忽了吗?

三年级学过一篇课文——《翠鸟》,那一课没写翠鸟的尾巴,记得吗?是不是也是作者的疏忽?5、这告诉我们,描写景物,一定要抓住有特色的地方写。6、再朗读第一小节,试背。五、布置作业。

第二课时一、复习巩固1、齐背第一段。

2、说说第一段的段意。二、学习课文第三自然段

1、大家再读第三自然段,从这一段话中你知道了什么?(燕子飞行的情景,燕子飞得很快,很轻)

2、

查看更多>>
三年级下册语文教案 下册语文教案
苏教版三年级语文教案范文
三年级下册语文教案8篇
英语三年级教案八篇
小学三年级英语教案
三年级下册英语教案
九年级上册语文教案十三篇
小学三年级专题教育环保教案语文教案
三年级英语教案十五篇
三年级英语上教案5篇
一年级语文园地一教案十三篇
五年级语文教案
七年级语文教案
七年级语文教案
一年级语文教案
三年级英语教案热门11篇
三年级英语教案热门11篇
传统文化三年级教案
传统文化三年级教案
三年级语文教学总结
新一年级语文教案
一年级语文及教案
三年级上册英语教案十一篇
三年级教案实用
二年级语文三个儿子教案精选6篇
三年级语文教案秋天的雨汇总(8篇)
【小学三年级语文总结】三年级语文总结
三年级语文教师教学工作总结三篇
五年级下册语文教案
小学五年级语文教案
一年级下册语文教案
四年级上册语文教案
七年级语文复习教案
6年级语文教案8篇
四年级语文教案汇总
九年级语文小学教案
二年级语文下册教案
八年级上册语文教案
四年级语文s版教案
四年级下册语文教案
小学一年级语文教案
语文s版四年级教案
六年级下册语文教案
一年级语文拼音教案
一年级语文拼音教案
一年级语文识字教案
一年级语文及教案范文
一年级语文及教案范文
年一年级语文教案模板
三年级作文教案汇总七篇
三年级语文教学工作小结
三年级语文教学反思大全
三年级语文教学工作总结