智慧校园 共50份
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现在你是否对工作方案一筹莫展呢?我们对自己这个的目标需要尽快完后才能的时候。我们需要提前开始方案制定工作。据我们观察“智慧校园方案”是众多文章中的佼佼者,感谢您阅读本网页希望您会成为我们的忠实读者!
智慧校园方案 篇1一、指导思想
坚持为教育教学服务为中心,围绕学校主动发展的中心工作,加强科学管理,加强队伍建设,加强网络应用,力求特色,注重实效,为创建信息化实验学校打下坚实的基础。
二、主要措施
1、建立校园网继续优化硬件资源的配置,各办公室配备多媒体电脑,接入因特网。
建立校园网、配备服务器,建立学校网站,各教研组建立独立网页,鼓励教师通过学校网站建立教学日志,有条件的建立个人网站。
通过学校网站bbs加强师生交流、教师与家长的沟通,建立起师生家长三方互动平台。
逐步推动班班通工程,每个班级都要有宽带接入接口,教师可以利用笔记本电脑在教室上课。
2、继续加强师生信息素养的培养
结合学校拓展性课程的开发和建设工作,加强学生电子报刊的培训,以此为平台,大力培养学生的信息素养和拓展学生的应用信息技术的能力。
继续开展教师信息技术培训。分类型,分阶段对教师开展信息技术培训,采取大集中,小分散,勤辅导,促滚动策略进行信息技术的指导,特别是青年教师的培养放在首位。
充分挖掘各科室有信息技术特长教师的潜力,发扬同伴互助的精神,营造一种互帮互学的良好氛围,潜移默化,让信息技术深入人心。
3、加大计算机及其校园网络的应用
加大宣传力度,转变教师头脑中固有的观念,强化信息技术应用意识。
搭建平台,与校本教研活动,教研组特色建设,网络备课等活动密切联系起来,分年龄段,明确提出使用校园网络的要求,为学校的教育教学工作做好技术服务工作。
建立校园办公系统,逐步推行无纸化办公,搭建网络办公平台,实现通知发布,公文流转,教务管理,人事管理,校产管理等方面的电子化。
4、加强教育信息化管理队伍梯队建设
管理队伍建设是本学期以及下学期的工作重点之一,首先要加强现有网络管理员和计算机房管理员的管理与培养,明确管理职责,切实发挥管理职能,树立强烈的服务意识,要管的合理,管的有效,让老师和学生满意。
创造学习和尝试的机会,让热爱教育信息化工作的老师能够参与到管理工作中来,充分发动年级组,备课组年青教师的积极性,发现和培养一批有技术开发潜力,有一定管理能力的老师,建设一支教育信息化管理梯队。
智慧 查看更多>>若我说自己是个好人,不要相信;若我说自己是个坏人,请不要相信。~~网上还有哪些相关的句子呢?请阅读由工作总结之家小编为你编辑的智慧标语121句,欢迎大家与身边的朋友分享吧!
1、仰望智慧的天空,我们在佩服诸葛亮老谋深算的同时,也学到了他的感恩之心。是的,只要临危不惧,善于摆棋布阵,就能在战场上百战百胜,在三雄鼎立的时代独霸一方。智慧的天空,竟是如此的精彩!
2、想知道别人发不发就说在网上找,很简单,鼠标复制然后搜索。
3、宇宙太大了,想象不到地球只是宇宙中的一粒尘埃,我又何必为失去一毛钱而烦恼呢!
4、智慧农业,花开未来。
5、穿得再漂亮,砖也会掉下来。
6、踩在香蕉皮上摔倒了,要爬起来继续踩,踩烂了它才不会滑倒。
7、生命不长,利用每一分每一秒去创造、去思考,难道还有什么能阻止你成功吗?天才都如此惜时,何况普通人。 年轻人,要想成功,就需要付出比别人更多的努力,就需要珍惜宝贵的时间,合理利用,努力工作。 只有这样,你才能超越别人,超越自己。 在科技时代,知识无疑是最重要的。 人类依靠知识传承文明,人们借读书认识世界。 读书使人获得知识,而知识就是力量。 梦想实现人生价值的年轻人,你们的未来需要知识的积累,在精力旺盛的青年时代,多读书,充实自己,为将来做好坚实的铺垫。
8、没有什么事情是放不下的,没有什么纠结是解不开的,只要你愿意在事情里允许放下,只要你愿意在纠结中放下,生命原本的自由还是可以很自由!
9、生态种植,节源环保。
10、面对一个对你不友好,却是和你一起完成任务的人,你会露出同样的敌意,还是保持表面的友善?聪明的人会选择后者,毕竟无论你多么抗拒和这个人合作共事,最后你还是要和他一起完成任务,否则因为一时之气搞砸了任务,对你也没有好处。与其和对方撕破脸,在共事的时候互不相让,倒不如忍耐一阵子,不和对方起冲突,等任务完成之后再说。假装看不见对方的厌恶,假装大家合作无间,维持表面的融洽,既能让任务得以完成,又能让自己站在有理的一方,让对方成为无理取闹的人,在别人面前树立一个与人友善的形象,一举两得。
11、下辈子我要姓夏,我叫夏班,tm我看哪位老师敢问我。
12、在路上,你才会觉知生命的价值!别让意识中出现的恐惧障碍你前进的步伐,让自己在路上,在生命的路上,去勇敢尝试自己要的梦想,对于梦想说yes!
13、有学员问我:“老师,怎么样的生活才是自由自在的?我
查看更多>>写周记是学习和工作过程中常见的任务,通过写周记,我们可以更好地了解自己的思维方式。然而,在写周记时也需要注意一些事项。为了帮助大家更好地写周记,我们特地整理了一篇名为“智慧日记”的文章。希望大家读后能够收藏本网页的地址。
智慧日记 篇1智慧是一种经验,一种能力,一种境界……
如同大自然一样,智慧也有其自身的景象。智慧源于生活”
“智慧是什么?我的脑海里第一时间冒出了这个问题,智慧就是聪明,那小聪明属不属于智慧呢?”
“智慧是一种经验,一种能力,一种境界,好像比较抽象,都不太好写,那智慧还可能是什么呢?”
我望着那境界后面的省略号在快速思索,“智慧还可能是‘一种方法,一种过程’,要是写议论文,我对智慧的看法是什么呢?大智若愚,嘿,不错,挺好的,那应该从哪些方面入手呢?”“好像自己一下子还没有较好的事例,算了……老师不是常说一些教材素材吗?对,去年高考题‘青春,朽与不朽’不就是扣住必修一教材‘向青春举杯’吗?哦,对,有了,说话的智慧,“烛之武、魏征、蔺相如……”一个个能言善辩的谋臣扑面而来,我不禁心中暗喜,感觉多么亲切,不过一想,“不行,有去年的经验,扣教材挖掘素材肯定很细,写的人也肯定很多,‘撞车’是考场作文的一大禁忌,那是是在万不得已才采取的下策。”
这时,“如同大自然一样,智慧也有其自身的景象。”一下子提醒了我,对啊,“‘像山那样思考’,不就是自然在教给我们人类的智慧吗?”哎呀,终于有了,爸爸亲切的话语又在耳畔回响,“你看,经历了一冬严寒的香樟叶,没有飘落,为什么在这个本不应该落叶的季节,一场春雨它就选择了毅然离去呢?”这还是今年春天的时候,爸爸在送我上学的路上,看到两旁香樟树叶子飘落时和我提起的。
当时,我想了好久才明白,原来它是褪下旧叶,长出新芽,香樟树的智慧,在于它懂得如何取舍。
于是,我毫不犹豫地写下了作文的题目《香樟树的智慧》,原来智慧来源于生活,来源于自然。
我的智慧,你懂的!
智慧日记 篇2昨天,我吃了一个棒棒糖,这个棒棒糖特别好吃,现在余香还在嘴里回荡。因为这是一个与众不同的棒棒糖。
昨天上奥数课的时候,同学们都无精打彩的,听老师讲课就像在听催眠曲。突然老师说:来!大家来做做这道题。她指着讲议上第11题说:请问111/1111、1111/11111、11111/111111、111111/1111111中哪个最大,哪个最小?如果有人做对
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