智慧校园

现在你是否对工作方案一筹莫展呢？我们对自己这个的目标需要尽快完后才能的时候。我们需要提前开始方案制定工作。据我们观察“智慧校园方案”是众多文章中的佼佼者，感谢您阅读本网页希望您会成为我们的忠实读者！

一、指导思想

坚持为教育教学服务为中心，围绕学校主动发展的中心工作，加强科学管理，加强队伍建设，加强网络应用，力求特色，注重实效，为创建信息化实验学校打下坚实的基础。

二、主要措施

1、建立校园网继续优化硬件资源的配置，各办公室配备多媒体电脑，接入因特网。

建立校园网、配备服务器，建立学校网站，各教研组建立独立网页，鼓励教师通过学校网站建立教学日志，有条件的建立个人网站。

通过学校网站bbs加强师生交流、教师与家长的沟通，建立起师生家长三方互动平台。

逐步推动班班通工程，每个班级都要有宽带接入接口，教师可以利用笔记本电脑在教室上课。

2、继续加强师生信息素养的培养

结合学校拓展性课程的开发和建设工作，加强学生电子报刊的培训，以此为平台，大力培养学生的信息素养和拓展学生的应用信息技术的能力。

继续开展教师信息技术培训。分类型，分阶段对教师开展信息技术培训，采取大集中，小分散，勤辅导，促滚动策略进行信息技术的指导，特别是青年教师的培养放在首位。

充分挖掘各科室有信息技术特长教师的潜力，发扬同伴互助的精神，营造一种互帮互学的良好氛围，潜移默化，让信息技术深入人心。

3、加大计算机及其校园网络的应用

加大宣传力度，转变教师头脑中固有的观念，强化信息技术应用意识。

搭建平台，与校本教研活动，教研组特色建设，网络备课等活动密切联系起来，分年龄段，明确提出使用校园网络的要求，为学校的教育教学工作做好技术服务工作。

建立校园办公系统，逐步推行无纸化办公，搭建网络办公平台，实现通知发布，公文流转，教务管理，人事管理，校产管理等方面的电子化。

4、加强教育信息化管理队伍梯队建设

管理队伍建设是本学期以及下学期的工作重点之一，首先要加强现有网络管理员和计算机房管理员的管理与培养，明确管理职责，切实发挥管理职能，树立强烈的服务意识，要管的合理，管的有效，让老师和学生满意。

创造学习和尝试的机会，让热爱教育信息化工作的老师能够参与到管理工作中来，充分发动年级组，备课组年青教师的积极性，发现和培养一批有技术开发潜力，有一定管理能力的老师，建设一支教育信息化管理梯队。

若我说自己是个好人，不要相信；若我说自己是个坏人，请不要相信。~~网上还有哪些相关的句子呢？请阅读由工作总结之家小编为你编辑的智慧标语121句，欢迎大家与身边的朋友分享吧！

1、仰望智慧的天空，我们在佩服诸葛亮老谋深算的同时，也学到了他的感恩之心。是的，只要临危不惧，善于摆棋布阵，就能在战场上百战百胜，在三雄鼎立的时代独霸一方。智慧的天空，竟是如此的精彩！

2、想知道别人发不发就说在网上找，很简单，鼠标复制然后搜索。

3、宇宙太大了，想象不到地球只是宇宙中的一粒尘埃，我又何必为失去一毛钱而烦恼呢！

4、智慧农业，花开未来。

5、穿得再漂亮，砖也会掉下来。

6、踩在香蕉皮上摔倒了，要爬起来继续踩，踩烂了它才不会滑倒。

7、生命不长，利用每一分每一秒去创造、去思考，难道还有什么能阻止你成功吗？天才都如此惜时，何况普通人。 年轻人，要想成功，就需要付出比别人更多的努力，就需要珍惜宝贵的时间，合理利用，努力工作。 只有这样，你才能超越别人，超越自己。 在科技时代，知识无疑是最重要的。 人类依靠知识传承文明，人们借读书认识世界。 读书使人获得知识，而知识就是力量。 梦想实现人生价值的年轻人，你们的未来需要知识的积累，在精力旺盛的青年时代，多读书，充实自己，为将来做好坚实的铺垫。

8、没有什么事情是放不下的，没有什么纠结是解不开的，只要你愿意在事情里允许放下，只要你愿意在纠结中放下，生命原本的自由还是可以很自由！

9、生态种植，节源环保。

10、面对一个对你不友好，却是和你一起完成任务的人，你会露出同样的敌意，还是保持表面的友善?聪明的人会选择后者，毕竟无论你多么抗拒和这个人合作共事，最后你还是要和他一起完成任务，否则因为一时之气搞砸了任务，对你也没有好处。与其和对方撕破脸，在共事的时候互不相让，倒不如忍耐一阵子，不和对方起冲突，等任务完成之后再说。假装看不见对方的厌恶，假装大家合作无间，维持表面的融洽，既能让任务得以完成，又能让自己站在有理的一方，让对方成为无理取闹的人，在别人面前树立一个与人友善的形象，一举两得。

11、下辈子我要姓夏，我叫夏班，tm我看哪位老师敢问我。

12、在路上，你才会觉知生命的价值！别让意识中出现的恐惧障碍你前进的步伐，让自己在路上，在生命的路上，去勇敢尝试自己要的梦想，对于梦想说yes！

13、有学员问我：“老师，怎么样的生活才是自由自在的？我

写周记是学习和工作过程中常见的任务，通过写周记，我们可以更好地了解自己的思维方式。然而，在写周记时也需要注意一些事项。为了帮助大家更好地写周记，我们特地整理了一篇名为“智慧日记”的文章。希望大家读后能够收藏本网页的地址。

智慧是一种经验，一种能力，一种境界……

如同大自然一样，智慧也有其自身的景象。智慧源于生活”

“智慧是什么？我的脑海里第一时间冒出了这个问题，智慧就是聪明，那小聪明属不属于智慧呢？”

“智慧是一种经验，一种能力，一种境界，好像比较抽象，都不太好写，那智慧还可能是什么呢？”

我望着那境界后面的省略号在快速思索，“智慧还可能是‘一种方法，一种过程’，要是写议论文，我对智慧的看法是什么呢？大智若愚，嘿，不错，挺好的，那应该从哪些方面入手呢？”“好像自己一下子还没有较好的事例，算了……老师不是常说一些教材素材吗？对，去年高考题‘青春，朽与不朽’不就是扣住必修一教材‘向青春举杯’吗？哦，对，有了，说话的智慧，“烛之武、魏征、蔺相如……”一个个能言善辩的谋臣扑面而来，我不禁心中暗喜，感觉多么亲切，不过一想，“不行，有去年的经验，扣教材挖掘素材肯定很细，写的人也肯定很多，‘撞车’是考场作文的一大禁忌，那是是在万不得已才采取的下策。”

这时，“如同大自然一样，智慧也有其自身的景象。”一下子提醒了我，对啊，“‘像山那样思考’，不就是自然在教给我们人类的智慧吗？”哎呀，终于有了，爸爸亲切的话语又在耳畔回响，“你看，经历了一冬严寒的香樟叶，没有飘落，为什么在这个本不应该落叶的季节，一场春雨它就选择了毅然离去呢？”这还是今年春天的时候，爸爸在送我上学的路上，看到两旁香樟树叶子飘落时和我提起的。

当时，我想了好久才明白，原来它是褪下旧叶，长出新芽，香樟树的智慧，在于它懂得如何取舍。

于是，我毫不犹豫地写下了作文的题目《香樟树的智慧》，原来智慧来源于生活，来源于自然。

我的智慧，你懂的！

昨天，我吃了一个棒棒糖，这个棒棒糖特别好吃，现在余香还在嘴里回荡。因为这是一个与众不同的棒棒糖。

昨天上奥数课的时候，同学们都无精打彩的，听老师讲课就像在听催眠曲。突然老师说：来!大家来做做这道题。她指着讲议上第11题说：请问111/1111、1111/11111、11111/111111、111111/1111111中哪个最大，哪个最小?如果有人做对