中班捉老鼠 共50份
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教师必须把教材的主要教学内容整合到教案课件中,因此,教师定制教案绝对不能心浮气躁。教师应重视教案的可用性和效果性,以优化教学成果,优秀的教案课件需要注意哪些细节呢?强烈推荐对“小班《捉老鼠》教案”有关的高质量文章,千万别错过,如果你想了解更深入的信息,欢迎继续翻阅以下内容!
小班《捉老鼠》教案(篇1)教案反思:幼儿园小班音乐猫捉老鼠游戏
教学目标:
1. 学习歌曲《猫捉老鼠》,理解歌词内容,感受音乐节奏。
2. 培养学生的合作意识和手眼协调能力。
3. 提高学生对音乐的兴趣和认识。
教学准备:
1. 歌曲《猫捉老鼠》的录音或视频。
2. 课件或图片,展示猫和老鼠的图片或模型。
3. 教具:小鼓、铃鼓、小鼓锤、小木琴等。
教学过程:
一、导入部分
1. 播放《猫捉老鼠》的音乐,让学生感受歌曲的旋律和节奏。
2. 教师提问:歌曲中的“猫”和“老鼠”你们认识吗?它们来自哪里?
二、学习部分
1. 教师播放录音或视频,让学生跟着音乐节奏唱歌。
2. 教师出示猫和老鼠的图片或模型,让学生观察并说出它们的特征。
3. 教师让学生用鼓锤和小木琴等乐器演奏《猫捉老鼠》的歌曲,教师巡回指导。
三、游戏部分
1. 教师组织学生进行“猫捉老鼠”的游戏,让学生跟着音乐节奏扮演“猫”和“老鼠”。
2. 教师根据游戏情况,适当给予奖励,增强学生参与游戏的兴趣。
四、总结部分
1. 教师播放《猫捉老鼠》的音乐,让学生跟着音乐节奏表演。
2. 教师总结本节课学习内容,强调“猫”和“老鼠”的特征,让学生巩固所学知识。
五、拓展部分
1. 教师让学生自由选择自己喜欢的音乐,跟着音乐节奏表演。
2. 教师引导学生感受音乐的魅力,激发他们对音乐的兴趣和认识。
教学评价:
1. 学生能够跟着音乐节奏唱歌,表现出良好的音乐素养。
2. 学生能够用鼓锤和小木琴等乐器演奏《猫捉老鼠》的歌曲,表现出较高的音乐技能。
3. 学生能够积极参与“猫捉老鼠”的游戏,表现出良好的合作精神。
4. 教师能够根据学生的不同表现,给予适当的评价和奖励,增强学生的自信心。
小班《捉老鼠》教案(篇2)活动目标:
理解故事会用自己的方式去讲。懂得遇事要勤动脑,多去思考。
能自由发挥想像,在集体面前大胆讲述。
喜欢并尝试创编故事结尾,并乐意和同伴一起学编。
活动准备:
《老鼠灰灰的计谋》故事
活动过程:
一
查看更多>>教案课件是我们老师的部分工作,因此每天老师都会按质按时去写好教案课件。教案是课堂教学的基石,好的教案课件需要注意哪些方面呢?想要更好地掌握“大班猫捉老鼠教案”的知识工作总结之家为您推荐这篇文章,想掌握更多信息请持续浏览我们的网站!
大班猫捉老鼠教案 篇1活动目标:
1、复习10以内的加减法,能准确迅速地进行运算。
2、发展幼儿的灵敏性,培养幼儿良好的游戏秩序。
活动准备:
老鼠(背后有式题)、小猫头饰、拱形门、海洋球(球上贴有算式)、投球盒(盒上数字为1-10)、算式题(幼儿、老师都有)、彩旗(旗上有数字)、布置场景、铃鼓一只、雪花片
活动过程:
1.老师扮演猫妈妈,幼儿扮演猫宝宝
师:宝宝们,今天妈妈带你们出去玩,好吗?来,坐上火车,出发啦!(火车音乐)
进场后转一圈
2.无意发现鼠迹
师:呀,这里真漂亮,你们找个朋友玩一会儿吧!
宝宝,你们快来看哪,这里怎么乱七八糟,是谁干的呀?瞧,这里还有老鼠脚印呢!
幼:老鼠
师:喔。原来是老鼠干的坏事情呀,我们来收拾一下(带领幼儿将垃圾捡干净)
师:宝宝,来,我们坐下来想用什么办法对付他们,好吗?
幼儿坐好后
师:宝宝们,你们想用什么方法对付他们呢?
幼儿讨论回答。
老师小结:刚才小朋友想得办法真多,现在妈妈就来教你们一些捉老鼠的本领,好吗?
3.老师教本领
a.看谁脑筋动得快(看算式说答案)
师:妈妈现在就来看看哪个宝宝的脑筋动得最快,好吗?
出算式,幼儿说答案。
大班猫捉老鼠教案 篇2一、活动目标:
1、在与多媒体手段的互动中,充分感知物体前后遮挡的层次关系。
2、初步尝试表现物体间多层遮挡关系的绘画方式。
3、体验画面布局的审美情趣。
4、引导幼儿在故事和游戏中学习,感悟生活。
5、大胆地参与讨论,清楚地表达自己的观点与想法,发展求异思维。
二、活动准备:
1、课件:小老鼠捉迷藏。
2、布偶老鼠、粮仓、人手一份画纸、绘画材料。
三、活动过程:
(一)创设情景,导入课题
利用课件设置情境:"今天,有一群小老鼠和小花猫在这个大大的粮仓旁玩捉迷藏的游戏,我们一起帮小老鼠们躲一躲吧"
(二)初步互动,感受遮挡
1、初步互动
师幼以直接拖动的方式将老鼠藏至粮仓后。说一说:我的小老鼠是怎么藏的?
过度:小老鼠捉迷藏的事变成了一幅有趣的画,可是你们觉得这幅
查看更多>>讨论与“大班猫捉老鼠教案”相关的主题,是本文的核心思想。提前准备好课堂所需的教案和课件,是非常重要的。每位老师都应该完成教案和课件的编写工作。制作教案和课件,需要展现教师的创造力和智慧。有趣的文章不能错过,请品味!
大班猫捉老鼠教案(篇1)活动目标:
1、复习10以内的加减法,能准确迅速地进行运算。
2、发展幼儿的灵敏性,培养幼儿良好的游戏秩序。
活动准备:
老鼠(背后有式题)、小猫头饰、拱形门、海洋球(球上贴有算式)、投球盒(盒上数字为1-10)、算式题(幼儿、老师都有)、彩旗(旗上有数字)、布置场景、铃鼓一只、雪花片
活动过程:
1.老师扮演猫妈妈,幼儿扮演猫宝宝
师:宝宝们,今天妈妈带你们出去玩,好吗?来,坐上火车,出发啦!(火车音乐)
进场后转一圈
2.无意发现鼠迹
师:呀,这里真漂亮,你们找个朋友玩一会儿吧!
宝宝,你们快来看哪,这里怎么乱七八糟,是谁干的呀?瞧,这里还有老鼠脚印呢!
幼:老鼠
师:喔。原来是老鼠干的坏事情呀,我们来收拾一下(带领幼儿将垃圾捡干净)
师:宝宝,来,我们坐下来想用什么办法对付他们,好吗?
幼儿坐好后
师:宝宝们,你们想用什么方法对付他们呢?
幼儿讨论回答。
老师小结:刚才小朋友想得办法真多,现在妈妈就来教你们一些捉老鼠的本领,好吗?
3.老师教本领
a.看谁脑筋动得快(看算式说答案)
师:妈妈现在就来看看哪个宝宝的脑筋动得最快,好吗?
出算式,幼儿说答案。
大班猫捉老鼠教案(篇2)内容:练习钻的动作。
目标:练习钻和追逐跑,训练幼儿机智勇敢的品行。
准备:沙包10~15个撒放在大圆圈中。
玩法:请两个幼儿扮猫站在大圈内,另请幼儿人数的一半扮鼠,站在大圆圈外,其余幼儿站在大圈上手拉手做篱笆。游戏开始,老鼠要设法钻过篱笆偷粮食,偷到粮食后放在鼠洞里,猫要看守粮食,并追捉老鼠,被捉到的老鼠站在圈中,捉到一定适量的老鼠后游戏结束,重新开始。
规则;老鼠每次只能偷一个沙包。
猫只能钻到篱笆内捉老鼠,拍到即捉到。
活动反思:
游戏是幼儿最喜欢的活动,特别是孩子们喜欢的游戏,孩子们的兴趣更加的高涨,猫和老鼠孩子们都非常的熟悉,在电视里经常看到,因此,我觉得在选择游戏内容时,挑选孩子们熟悉的,贴近他们的生活经验的内容,更能使活动开展的有声有色。
大班猫捉老鼠教案(篇3)【设计思路】
《猫和老鼠》这个游戏来源于传统体育游戏《小老鼠上灯
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