船状物作文十一篇。
我们精心整理了“船状物作文”这篇文章，并愿与您分享，希望您能品味其中令人心动的内涵。学生必须掌握良好的作文规范和格式，在写作过程中，我们不仅可以增长见识，还能发现周围未知领域的奇妙之处。毋庸置疑，优秀的文章需要耗费大量的时间和精力。
船状物作文 篇1
“五一”假期，妈妈带我去动物园玩，我熟悉了一位特别的朋友。
当时，我们来到海狮馆，偌大的场馆人头攒动，我们好不收留易找到一个座位坐了下来，观看海狮表演。第一个节目是“接排球”，只见驯兽员扔出一个排球，“嗖”的一声，球在空中划出了一道锦绣的弧线，眼看快要落进池子里了。这时，淘气的海狮扭了扭身姿，像一支离弦的箭闪电般冲了过去，稳稳地接住了球。真棒！我绝不犹豫地把掌声送给了它。第二个节目是“投篮”。只见海狮接过球，在池里游来游去，接着，它突然跳了起来，用头一顶，球像一只快乐的小鸟，轻巧地飞了出去，穿过了一扇网门，惬意地躺在摇篮里……
跟着一阵优美的音乐声响起，主持阿姨拿起发话器说：“接下来最激动人心的时刻来了，现场的小朋友可以和我们这位武艺超群的大明星来个亲密接触，而且摄影师会为你们拍下这快乐的一瞬间。”妈妈鼓励我上台，于是我忐忑不安地走了上去。台上已有几个小朋友，和海狮互动着，可是我的心里却有些担心：它这么爱吃小鱼，会不会把我的手指当小鱼啃呢！主持人说：“有请下一位小朋友。”我的脚仿佛被定住了，这时，驯兽员在海狮旁边嘀咕了什么，啊，只见它竟然向我慢慢地走来！来到我跟前时，朝我伸出了“手”，我盯着它的眼睛，仿佛听到它在和我说：“小朋友，别害怕，我是你的好朋友。”我也情不自禁地握住了它。那只“手”滑滑的，真有意思，让我一下健忘了紧张与不安。我带着好奇任它牵着，带着我一起走向了舞台中心。我不由自主地蹲了下来，凑到它的眼前。神奇的一幕泛起了，它居然轻轻地在我脸上亲了一口，而我仿佛也受到了鼓舞，用手轻轻地抚摩它那光滑的脸庞。此刻我们就像一对老朋友似的。强烈热闹的喝彩声在我耳边响起，互动的时间结束了，我真舍不得和它离别。
那次，我结识了一位很特别的朋友，它给予我的亲近与热情，让我心中布满快乐！每当我想起来的时候，一切似乎就发生在昨天一样呢！
船状物作文 篇2
蚂蚁在我们生活中并不少见，它们有一个圆圆的头，上面有一对细小的触角，腰间有六条腿，最好笑的就是它们后面凸起的部分了，告诉大家吧，其实这是蚂蚁的心脏。
小蚂蚁不仅长得可爱，而且它们一旦搬家，就会下大雨。
一天，我正在树下玩耍，突然发现前方不远的地方，有一串黑乎乎的东西在蠕动。我蹑手蹑脚地走过去，仔细一看，原来是一群蚂蚁正在搬家哩！我轻轻地蹲下来，仔细地看着。蚂蚁搬家可真有趣。你看，他们有的衔着蚂蚁卵，有的叼着食物，有的抬着刚出生的小蚂蚁，有的也许已经把东西搬完又来搬第二次了。我认真地看着，发现他们始终排着长长的队伍，最前面有一只大头蚂蚁，可能是它们的“头儿”吧。更奇怪的是：如果有谁掉了队，或有谁贪玩，紧挨着的那个伙伴就会绕过，用触角碰一碰那个“调皮鬼”的触角，“调皮鬼”知道错了，马上又加入了队伍。等它们们全部转移到高处时，便下起了雨。
你看，蚂蚁多有趣啊！它们的这种团结互助精神值得我们学习哦！
船状物作文 篇3
今天，我开始发豆芽了。我拿出一个杯子，再拿出几颗豆子，之后扯两张纸巾，最后拿好这些东西跑到厨房，准备工作就完成了。我把一层纸巾垫在杯子里面，然后把几颗豆子放进去，再在上面盖上一层纸巾，最后浇点水。豆芽就开始成长了。我期盼着豆芽快快长大。
过了半天左右，我激动地跑去厨房，看望我的豆芽。豆芽变得饱涨了。
第二天，我再次去看望我的`豆芽。开始，豆芽只是变得更加饱涨了，后来，之间豆芽裂开一条小缝，随后，他的小尾巴从豆芽里冒了出来。我高兴地跳了起来。
第三天，豆芽已经成熟了。于是，我想把它给吃了，但是又舍不得。我的心里非常纠结，就像两只老虎在打架，他们都是“王”，谁也分不出个胜负。最后，我还是决定把它吃了，因为我不忍心看到他枯萎的样子。
我吃着我自己培育的豆芽，心里感到甜滋滋的。
“原来我种的豆芽这么甜啊！”我说“以后我一定要多种豆芽。”
船状物作文 篇4
功课，在现代的社会上，学生们都觉得它是一种很大很大的压力；可他们绞尽脑汁也万万想不到，功课在古代可是一种登峰造极的享受，有许许多多的人在当中跟功课“交上了朋友！”
我自己亲自体会过，那是一次写功课的时候。有一次我们考试考砸了，老师火冒三丈，这又恰好是周五，老师就不留情面，让我们把做的题抄一百遍。一百遍，这个数字在我们小学生的眼中是一个多么大啊！我们当时多么绝望啊！
可后来却出乎我意料。我在周五就完成了那份功课。我一放学回家，匆匆忙忙的奔来跑去，预备着，预备那。一握起手中的笔，立马开始写字。
起初，我的心态不端正，所以觉得这过程好漫长。有时我还不耐烦地把手中的笔往地上扔，有时望着窗外大声喊几声。由于这样我会觉得惬意一些。姐姐见我一直这么做，都看不下去了，走到我身旁，让我先去休息一下，待会再继承写，就这样，我离开了那“地狱般的功课世界。”
之后，我又回到了功课的身旁，重新握起了手中的笔，一直写啊写……一下子我就写到功课的一半，我抬起头，把目光射向墙上的时钟。“咦？为什么我写的时候觉得写没多久，可时间却流逝得非常快呢？”这时姐姐走了过来，对我说：“你之前完全是由于一直把这功课多少放在了第一位，总想快点完成功课。后来你经由了一段时间休息，把自己的心态放平衡了，自己冷静下来了，当你再次回到功课旁，你就会感觉没压力，很轻松。”听了姐姐的话，我一直抱着这样的心态写着，中间我不知不觉跟功课交上了朋友，它教我许许多多我没学到的知识，我从中吸取。就这样我越写越觉得很痛快，都不想停下手中的笔了。
终于，我写完了。我累得躺在床上，那时我觉得有许许多多知识在我身旁环绕着，我很享受。
这是我有史以来做过的最享受的一次功课，也是我有史以来交到第一个特殊的朋友。
船状物作文 篇5
康乃馨的种子种在了湿润的泥土里，过了一个星期，终于萌发了5颗绿豆般大小的嫩芽，过了几天便长成了娇嫩的小苗，白色的茎仿佛一碰就断，牵动着我的心，一对翠绿的椭圆形的叶子向太阳伸着手，生机勃勃地长着。
又过了几天，两片绿叶之间又长出了一条比线还细的茎。随着昼夜交替，下面的茎越长越粗，上面的茎上又长出新的叶子。一个星期后整株康乃馨苗已经有5厘米高了，显得亭亭玉立，就像少女一样。其它四株虽已经破土而出，晒着暖暖的太阳，但像发育不良的孩子，总不见长高，举着两对瘦小的叶子，一副可怜巴巴的样子，我总担心哪一天有一股风会把它吹倒。
小苗外表虽然柔弱，但它们也有坚强的一面。看着它们一天天茁壮成长，我对它们的关注也随着日子一天天减弱了，也不那么精心地呵护小苗。有一个星期，因为作业繁多，我便把小苗给遗忘了。
有一天，我脑子里有个念头闪过：我那养在阳台里的康乃馨苗怎么样了？我急忙跑去看，只见小苗一个个半死不活的样子，但看得出仍有生命在跳跃。我浇了一点儿水，不一会儿，它又精神抖擞，生气勃勃，不像有些人一遇到挫折便自暴自弃，一蹶不振。
康乃馨的小苗虽会被主人遗忘，也会有虫子骚扰，但仍成长地很好。它是春天的代表，是母爱的象征，是爱的天使。每当我在烦恼、低沉的时分，康乃馨苗会用它顽强的生命力将我温暖，使我的内心变得无比喜悦和灿烂。
船状物作文 篇6
前几天，妈妈给我买了六条小金鱼，我把金鱼养在晶莹剔透的鱼缸里，我非常喜欢这六条小金鱼。
这些小金鱼形态各异，色彩不同，有白的，有红的，还有红白相间的，它们游动起来，各不相同，有趣极了！
我最喜欢的是那条红色的金鱼，它的眼睛圆鼓鼓的，小嘴圆溜溜的，吐出一个个小泡泡，它身体两旁的鳍，像两个船桨，前后滑动着，我特别喜欢它的那条红色美丽的大尾巴，像一把美丽的小扇子，可爱极了。
当我喂它们食物的时候，小金鱼们一改平时的慢条斯文，一拥而上，反应非常的快，真让人难以相信。它们常常为了争吃食物，而撞得人仰马翻，这场面真叫人哭笑不得。
我的小金鱼活泼、可爱，给我的生活增添了许多乐趣。
船状物作文 篇7
我家养了几十只信鸽，我非常讨厌它们，尤其是那只小灰鸽。每天早晨，天刚亮，它就咕咕地叫个不停。到了夏天，臭味弥漫着整个房间，烦死人了。
可是，因为一件事情让我彻底改变了对它的印象。它是那样的坚强、勇敢。那是在一次300公里的竞赛中，被一只老鹰抓伤了翅膀，它摆脱了老鹰的纠缠，仍然顽强地飞回了家。受伤的小灰鸽站在栖架上，缩着脖儿，蓬着翅膀，不吃不喝，样子很痛苦。过了两天，它开始吃东西了，翅膀慢慢地扇动了。病也渐渐地好起来了。它自愈的能力让人惊叹，又可以在天空自由的飞翔了，它的飞姿是那样的优美，时高时低，像在跳空中的芭蕾。
刚刚恢复健康的小灰又要去参加比赛了。那一天，天气雾蒙蒙的，数十米之内都看不清，鸽子最怕这种天气了。到了中午，天空西面的云雾中出现了一个小黑点儿，由远而近，它轻飘飘的落在鸽笼上。是小灰，只是浑身湿漉漉的，不时地梳理着羽毛。它冲破了困境，已经飞回来了，真让人难以相信。即使遇到狂风暴雨，大雾风雪的天气，也能辨别方向，寻找回家的路。看着闪闪发光的奖杯，看着那灰色的鸽子时，我更加敬佩它了。
我不再讨厌鸽子了，它那坚强的品质，值得我们学习。它已经成了我最好的朋友。
船状物作文 篇8
在我们的小学六年里，都有几个好朋友，我们和那些朋友之间，都有几件令人印象深刻、记忆犹新的事，这些往事如我们的宝贝一样，令人时常想起、历历在目。
那一天，那一个上午，那节课间，那本语文书，令我至今难忘、感动。
“叮铃铃”下课铃声响了，同学们都做好了课前准备，唯独我还在心急火燎地翻着书包，惨了!我语文书没带!我心急如焚，立马跑去别班借，我找了个同学，着急地问：“同学!你能借我语文书吗?我下节课上课之前还给你!”
“不行。”那位同学斩钉截铁地脱口而出。
我继续如热锅上的蚂蚁一般到处找别班同学借。可回答都是不假思索、千篇一律的“不。”
快上课了，我垂头丧气地回到教室，心里凉了半截，身上还热气腾腾的。
即将上课，我面如死灰的等待着老师的批评，这时，詹显走过来，问：“怎么了?看你‘死气沉沉’的，是不是没带语文书?”
我默默的点头，接着说：“是啊，‘死’定咯。”
我说完，他便走开了，我以为他只是问一下而已，不想，詹显竟把他的语文书拿过来，借给了我。
“那你怎么办?”我担心地问。
他一笑而过，说：“没关系，我和我同桌一起看。”说完，他便回到座位上。
我心里顿时暖洋洋的，万分地感动。
这件事是我和詹显之间，令我最难忘、最感动的是，就是那本语文书。
船状物作文 篇9
每个人都有一双手，我最熟悉的还是我自己的手了。这双手虽然小，可是很有用。
在我小的时候，我的手常常被妈妈放在一张纸上，然后她教我用一根笔把我的手的轮廓描下来，每隔一段时间就要描一次，纸上的手慢慢变大，我的手也慢慢地长大。那时，我的手长得很好看，白白净净的，软软的，像一块果冻一样。我学会了用我的小手拿小勺子吃东西，抓玩具，妈妈一个劲地夸我有一双可爱的小手。
现在我上小学了，手变得比从前大多了，尤其是我的手指，特别的长，可是，手也不像小时候那样白净了，甚至有点粗糙了。不过，我的手的作用也变得大多了，我常为老师提水，老师夸我有一双有力的手；我常自己动手做玩具，爸爸夸我有一双灵巧的手；我常为妈妈捶背，帮妈妈擦地，做菜，妈妈说我有一双勤劳的手；我每天都拿着笔写呀算呀，我取得了好的成绩，多亏了我的这双手。
长大以后，我还要用我这双手，创造自己美好的未来！
船状物作文 篇10
我的老家在贵州凯里，我跟随来金华打工的父母离开老家已有三年了。我时常怀念家乡的山山水水和亲朋挚友，最让我惦记的仍是老家的强强——一个在芦苼节上交的好朋友。
记得那天是芦苼节，我和爸爸妈妈穿戴节日的艳服，来到镇上的芦苼节广场。跟着动听悦耳的芦苼乐曲，我们一群人翩翩起舞。忽然，我看见一个小男孩孤孤零零地坐在一个石墩上，看上去他和我春秋相仿，正伸长脖子很当真地观看大家舞蹈。我们小孩子是最喜欢在芦苼节上舞蹈的，他为什么不和大家一起舞蹈呢?
好奇心促使我走到他跟前，仔细打量他我才发觉他只有一只腿，一只空裤腿边上放着一根木棍，可能也就是他的拐杖。原来，他不利便和小伙伴舞蹈。和他目光交会的一刹那，我体会到他的眼神布满羡慕，布满渴想。整理时，我心头一颤，垂怜之心涌起，于是我坐下来陪他聊天，和他一起看人们舞蹈。就这样我们熟悉了。后来，我才知道他出生不久腿上生了一个毒疮治不好，只好截肢了。
第二天中午，我和强强在一起玩时，妈妈让我到村后的小河边去洗菜。强强就陪我一起到了小河边。我一边洗菜一边跟强强聊天，一不留神，我的菜篮子打翻了，篮里的几个卷心菜都掉到了水里。我慌了神，不知如何是好。就在这时，强强跳到河里一个猛子扎入小河，捞起卷心菜和篮子。看着面前的强强，我赞叹不已，激动地说：“强强你真是了不起!你怎么也学会了游泳呢?”“这不算什么，固然我少了一只腿，但实在我和寻常人也没多大区别。”强强笑着说。我接着说：“快上来把水擦干，别生病了!”强强却说：“我身体好着呢!我告诉你一个秘密。我从电视上看见有专门为残疾人举办的奥运会，等我再长大一些，我也去报名参加游泳项目比赛。说不定还可能得冠军呢!“听着强强的话，我对他真是佩服极了!
现在，我已经三年没见到强强了，我很想念他。他的糊口怎么样?也许他正在为成为一名运动员而奋斗吧!我在这里祝愿他早日实现愿望。
船状物作文 篇11
我有一个好朋友，它是一只小兔子闹钟，这是爸爸送给我的小礼物。
这只小兔子是坐姿的，它的脑袋是椭圆形的而且特别大，但是身体却很小。因为它的头部的正面是个时钟，钟面上标着黑色的数字，还有分针、时针和秒针。钟面上罩着一块圆形的玻璃，玻璃上刻着兔子的眼睛、鼻子和嘴巴，仿佛在向我问好。它的头上长着一对长长的耳朵，在右边的耳朵上还扎着一个粉红色的蝴蝶结。兔子身上也穿着件粉红色的裙子，漂亮极了，要知道这可是我最喜欢的颜色了。兔子的后脑勺上有个大按钮是用来控制闹铃的，每当闹铃响起的时候，只要你按下按钮，闹铃就停止了。按钮的下面有一个方框，最上面是切换音乐和铃声的开关。开关下面有二个旋钮，分别是调节时间和闹钟的。差点忘了这只小兔子还是只小夜灯，晚上只要按一下小兔子的黄鼻子，就会亮起一盏小黄灯，真是方便极了。
自从有了这个小闹钟之后我再也不用每天早晨让妈妈叫我起床了，只要听见它的声音我就会睁开眼睛，开开心心地起床上学了。