风吹许愿树读后感 共50份
风吹许愿树读后感栏目给大家带来大量风吹许愿树读后感、风吹许愿树读后感范文大全等内容,帮助大家对过去的工作进行经验总结,更多风吹许愿树读后感相关内容可以关注我们!
我们特意为大家收集整理了“愿望树读后感”。时间流逝,但总有一些读物让我们印象深刻,大家读完作品后,都会有很多收获。我们为防忘记对作品的感悟,可以通过读后感的方式记录下来。请马上收藏本页,以方便再次阅读!
愿望树读后感 篇11、创造和提供孩子身体和心灵需要的物品和环境。不是去控制孩子计划孩子,硬塞给孩子一些东西;也不是放任自流地忽视孩子,什么也不给他。《愿望树》中妈妈给贝迪提供饥饿时需要的煎饼、寒冷时需要的毯子、怕黑时需要的提灯、发脾气时需要的自主平复的时间和空间、孤独时需要的紧紧的拥抱和深深的爱。给有吸收力的心灵提供最佳的环境促进他们的成长。
2、孩子的成长是一种自我成长,孩子努力要成为的是他们自己。成长,是孩子面对真实世界的一个自我学习、自我反思、自我解决问题的过程。不要剥夺孩子自我成长的机会。任何具体形式的教学,都不能抛开这样的一些问题:这个内容对孩子有何意义?孩子是怎样思考的?为什么会这样思考?对孩子的思考可引导孩子作哪些提升?孩子思考与文本思考的关系?相信孩子有自我生长的能力,就如苏格拉底所认为的那样,孩子们本身就具有一些知识和能力,教育者所做的只是“接生婆”,谓之“精神助产术”。
3、永远保持孩子的好奇心,好奇是探索的前提。《愿望树》中妈妈创造了在小熊贝迪心中神奇的煎饼-毯子-提灯树环境,最后也没有揭开这个秘密,让贝迪探索去吧。
4、 心灵的成长重于知识的增长,爱是人类心灵最强大的力量。给孩子无条件的爱,培养孩子爱的情怀与能力。《愿望树》中的妈妈,即使面对一个发脾气的孩子,也还是让孩子体会深深的爱。
5、教育者要有极大的耐心,等待孩子的成长。有效的教育教学,并不就是用最快速的方法。瑞士教育家裴斯泰洛齐说:“人类最大的美德是能够等待,不慌不忙,直到一切成熟。”《愿望树》中的妈妈,并不急于训斥孩子,甚至不出去安抚和召唤孩子,等待孩子自己去修复自己。教育教学中,当我们以最快速便捷的方法把知识塞给孩子,给孩子直接的道德教导时,却忘记了,这些都需要给孩子消化吸收的时间。
6、教育不要对抗,教育要对话。对发脾气的孩子,不能以暴制暴。
教育,是要促进心灵的成长、智慧的增长、知识的获取、能力和方法的提升。
愿望树读后感 篇2从前,在亚洲地区有两个邻国,一个粗心国,还有一个是细心国,这两个国家中,细心国很富有,而且科技先进,而粗心国还处于原始状态,根本不设置官职
查看更多>>阅读,让我们领悟到更好的自我,每个人在阅读同一作品时,都可能产生截然不同的感受。那么,如何撰写一篇让人难忘的读后感呢?以下是我们为您整理收集的关于“愿望树读后感”方面的相关资料。
愿望树读后感 篇1今天,妈妈给我买了一本书,名字叫做《愿望树》,开心之余便认真读了起来。
书中的故事讲的是优诺是一个早熟而有文学气质的女生,通过善良透明的`好朋友七七认识了两个大男生金剀和韩东,她不由被英俊优秀的金剀吸引,但碍于七七,还有自己的骄傲,优诺一直自尊地压抑着自己的情感,并打碎了金剀亲手送给她的水晶愿望树。而温厚的韩东一直以默默的方式喜欢着她……在一种起伏而单纯的纠缠中,每个人都陷入一种美好的痛苦中,优诺选择了大加拿大留学。然而有一天,她突然得到了韩东参加大学生登山队不幸遇难的消息,而且韩东手里一直握着《小王子》这本书,就是这本书让韩东坚持,可……
看完之后,我深深的被优诺、金剀和韩东感动了。一想到深深地喜欢着优诺的韩东已经永远离开了优诺,我都快要哭了。我觉得,虽然韩东已经离开了优诺,但是他对优诺的爱是永远不变的,这是一种没有距离的爱,无论两人相距多远……这本书是一本即伤感又唯美的书,让看的人不仅又一种心灵上的感动,还有一种视觉上的享受。
愿望树读后感 篇2《愿望树》由奥地利的诺伯特·兰达写,英国的西蒙·门德斯绘图。故事情节非常简单:小熊贝迪和弟弟吵了一架,一生气,他离开了家。贝迪爬上了一棵神奇的树,他饿了,树上就长了邮煎饼。啊,这是一棵煎饼树!他冷了,树上就长出了毯子。啊,这是一棵煎饼——毯子树!他怕黑,树上就长出了提灯。啊,这是一棵煎饼——毯子——提灯树!
绘者用淡淡的水彩画营造出的温馨而略显朦胧的氛围。读着这些简洁却充满爱的语言,内心依然是感动。小熊贝迪突然发脾气,冲出家门自己玩耍。而熊妈妈没有训斥贝迪,甚至不出去安抚和召唤出走的孩子,只是默默地充当着神奇事件的缔造者。她的内心或许也在焦虑,但却愿意为孩子留下自主平复的时间的空间。当贝迪自以为自己“悄悄”回到家时,妈妈已等在门口,给了他一个热情的拥抱。小熊从这棵神奇的树上体味到的是母亲无处不在的爱。
愿望树,没有一句教条,却能孩子孩子的成长需要;没有一丝说理,却能启发孩子的深入思考;没有一点喧闹,却能激起孩子的会心大笑。
愿望树读后感 篇3每一个心中有美好、有梦想的人,内心深处都栽着一棵愿望树,这棵树隐含了人
查看更多>>我们通过阅读作者的作品就可以从中得到一些启示。只要我们勤加练习,每个人都会写出优秀的读后感的,我们为您整理了一些《爱心树读后感》资料,相信一定会对你有所帮助!
爱心树读后感 篇1最近,我读了一篇名为《爱心树》的文章,非常感动我。
这篇文章主要讲了有位小男孩和一棵大树的故事。孩子很喜欢大树,而大树呢,也很喜欢孩子。但是,时光流逝,孩子慢慢长大了,有些时候,没有去看望大树,大树常常感到孤寂。有一天,孩子回来看大树,他对大树说:“我需要一点儿钱,”大树回答,“我没有钱,我只有一些苹果和树叶,你把苹果摘下来卖了吧!”孩子爬到树上,拿走了大树的苹果,高兴地卖了钱。后来,孩子接二连三地拿走了大树地树枝和树干,去自己享受了。只有当他有苦恼的时候,才想到了大树。最后,孩子变老了,走不动了,他又来到大树跟前,而大树呢,只有一个老树墩了。大树看见孩子,就热情地招呼他,“来吧,到我这里来坐一会儿吧!”孩子说“可以啊!”,孩子就坐到了大树墩上,这时大树是那样的高兴和激动。
读完这篇文章,我感到文中的那颗大树就是我们的爸爸、妈妈,文中的那个孩子就像我们。孩子只有碰到困难和苦恼的时候,才会来找大树,而且一点儿好处都不给大树;而大树,一直都是无私奉献着,尽全力支持孩子。只要孩子提出要求,大树都是尽其所有付出,可大树自己却从未向孩子索求过东西,他只是热切地盼望能见到自己的孩子,见到了,就非常高兴,心满意足。这使我想到了父母,我们的母亲就是那颗爱心树,所以我们要尽自己的全身力量来保护我们的母亲,让我们做一个敬老爱幼的孩子吧!
爱心树读后感 篇2今天下午我们上了一节绘本课《爱心树》。
故事讲的是一棵大树深深地爱上了一个小男孩,在男孩小的时候,他们天天在一起,男孩在他身上爬树,摘苹果吃,抓着树枝荡秋千。慢慢的.男孩长大了,他欲望越来越强,想要买东西、建房子、想要远行需要一艘船。于是,大树让男孩摘光了他的苹果卖钱买东西、砍光了他的树枝用来造房子,为了给男孩造一艘船他让男孩把自己的树干砍下来,最后在男孩很累很累的时候,他让男孩坐在自己仅剩的一块老树根上休息。
看到这里我感动的哭了,这棵大树多像我们亲爱的爸爸妈妈呀!他们是那么的无私,把自己的一切都奉献给了孩子。“昔孟母,择邻处,子不学,断机杼。”父母为了让我们能成才,用心良苦,付出了自己的所有。
这棵大树又是多么的像我们敬爱的老师,他们诲人不倦,
查看更多>>