脚踏实地读后感

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我的理想很平凡，不过是考一个理想的大学，成为一名自由的文字编辑者。

而正是这样的一个小小的愿望，为我的生活带来了许多动力。

我热爱阅读，喜欢领略文字带给内心深刻的震撼，更爱用一笔一纸描绘自己的真情实感。我时常幻想有那么一天，我可以自由支配我的时间，一整天呆在图书馆里，没有学习与生活上的困扰，只有书藉与文字，没有过多的束缚，不必看那些枯燥的课本，只是吸收语言的魅力，品味书香的浓郁，那该有多美好……

但这毕竟只是梦想的蓝图，立足当下才是最重要的。

为了梦想中的大学生活，进入初三后，我开始逼着自己成为更好的自己，步入初三便主动上交了手机，补习功课，每天上课都全神贯注地听，不懂就问同学和老师，考试失利也不会气馁，而是总结经验，确保下次不会再犯，不骄不馁，不急不燥，便是我到了初三的改变……

在未来的日子里，我必须更加努力，全身心投入学习，因为只有好的成绩才能上好的学校，以后才会有更多的选择权，过自己向往的生活。

星空璀璨，五彩缤纷，前路艰险，脚踏实地。

毕淑敏曾说：“优等的心，不必华丽，但必须坚固。”她还曾说：“我不相信手掌的纹路，但我相信手掌加上手指的力量！”

最最醇厚的葡萄美酒须由甜蜜沁人的葡萄来酿造。那样的葡萄势必经过最烈的阳光洗礼。阳光烘烤下留存的却不是新藤而是老藤，只因老藤扎根深，能吸到泥土深处的水分……物犹如此，人也只在道心坚定时脚踏实地方能收获甜美的果实。

坚定道心，初心不悔。在你身上是人民献予的最美的章。曾记否，那位守护开国将军梦想的女子——龚全珍。矢志不渝致敬人民，教育的点滴发展刻在你眉宇、亲在你心间。少年时寻到光；青年时奉献热；如今，你的心依然辽阔。有人问，你可曾有过迟疑与悔恨？“不曾。”淡描轻写两个字的背后，我分明看到一双萦然泪光的眼和一颗坚定的道心。梁漱溟曾说：“情贵淡，气贵和，唯淡唯和，乃得其养，苟得其养，无物不长。”龚全珍老人，数十年来，不悔初心，滋养着自己的人格，书写出崇高的真意。

“吾心有痊愿无尽，心期填海力移山。”万物之始，始于坚韧，始于不悔的初心，由一颗坚定道心去践行，去完成！

一个人最怕不老实，青年人最可贵的是老实作风。“老实”就是不自欺欺人，做到不欺骗人家容易，不欺骗自己最难。“老实作风”就是脚踏实地、不占便宜。世界上没有便宜的.事，谁想占便宜谁就会吃~~喜欢这些短句吗？以下是小编精心收集整理的脚踏实地的名言汇总113句,带给大家。希望对你的工作和生活有所帮助。

1、在生命的旅程中，我们唯有定位人生、坚定信念、掌控方向、脚踏实地的历练中不断读懂生命之旅其内涵。

2、水满则溢，月满则亏;

3、我风情万种而刚毅，远眺而踏实，咀嚼着美好而勤奋的反省，虽然过错多多，也希望大家原谅！

4、春天出现在天上的花朵里；秋天果实累累。

5、头，用来明辨是非；眼，用来发现真善美；心，用来感动感恩；脚，用来脚踏实地；手，用来创造未来；文明，用来浇灌幸福人生！

6、如果你不能赶上，就不要赶上。如果你拿不动它，就把它放下。不习惯，删除。

7、在人生道路上，脚踏实地才是凭借的基石，也是成功的标志。

8、人的灵在地，金子在地。

9、他的声音声音让人着迷，很有磁性，显得很稳重，给人一种安全感，感觉很踏实。

10、在阳光下辛勤工作的人，在树荫下吃饭就会安心。

11、小时候多梦，梦是大的，小时候多情，情是真的，长大了少梦，梦变小了，长大了少爱，爱变假了，小时候是天空，长大后是大地，遥望天空，脚踏实地，拼搏属于自己的蓝天。

12、大风秀坚强草，困难秀英雄。

13、行动是知识最适切的果实。傅勒《格言》

14、光有奋斗精神是不够的，还需要脚踏实地一步一步地去做。要先分析自己的现状，分析自己现在处于什么位置，到底具备什么样的能力，这也是一种科学精神。你给自己定了目标，你还要知道怎么样去一步一步地实现这个目标。从某种意义上说，树立具体目标和脚踏实地地去做同等重要。—— 新东方教育科技集团董事长兼总裁 俞敏洪

15、要审慎地思考，但要果断地行动；要宽宏地谦让，但要坚定地反抗。科尔顿

16、用自己勤劳的双手去创造幸福的明天的太阳。

17、纳于言而敏于行——民谚

18、坚定的意志和勇气，这是公正的。只是，陌生人的美德。“训练士兵的真实体验”

19、廉洁正气不为名利，脚踏实地为民请命。

20、没有脚踏实地的人生态度，就无法追求真正的成功。

21、人之所助在信，信之所本在诚。

22、if you want your children to keep their feet on the g

对于“小脚小脚踏踏教案”相关的知识点我们为您推荐了这篇文章，希望您乐于分享本文。根据教学要求老师在上课前需要准备好教案课件，只要课前把教案课件写好就可以。教案是教学反思与改进的基础。

小脚小脚踏踏教案是一种有关幼儿音乐教学的方法，它旨在通过音乐与舞蹈的形式，帮助孩子们提高身体协调性，增强音乐感知能力，激发创造力，促进交流。本篇文章将以小脚小脚踏踏教案为主题，探讨其背景、特点以及实践应用，并提供一些案例分享，以期为教育者提供一些借鉴和启示。

一、小脚小脚踏踏教案的背景

小脚小脚踏踏教案是源自我国汉族传统文化中的民间舞蹈。在过去的历史中，许多汉族女性为了迎合传统审美观念，因而选择缠足，使自己的脚变得小巧玲珑。而小脚也因此成为了中国古代文化中的一部分，包含了许多东方审美的元素。而“小脚踏踏”作为一种唯美的民间舞蹈，也引起了人们的极大兴趣。近年来，小脚小脚踏踏教案在中国幼儿教育领域中被应用，成为了一种较为新颖的教学手段。

二、小脚小脚踏踏教案的特点

1.适合幼儿身体健康成长

小脚小脚踏踏教案是一种以舞蹈为核心的教学方法。这种教学方法通过动作的规范性和连贯性，帮助幼儿提高身体的协调性、美感和自我表达能力，从而达到促进幼儿身体健康成长的目的。在实践应用中，教育者可以通过小脚小脚踏踏教案来配合幼儿每天的活动时间表，使得幼儿们身体运动量达到了科学合理的标准。

2.增强幼儿音乐感知能力

小脚小脚踏踏教案是一种结合了音乐元素的教学方法，它需要教育者将音乐和动作相结合，从而让幼儿轻松地掌握音乐的节奏和韵律。在教学过程当中，幼儿不仅可以听到音乐，也会贯彻着音乐的节奏，从而加深对音乐的理解和感知，同时也让幼儿在舞蹈中享受到了音乐所带来的美妙。

3.激发幼儿创造力和想象力

小脚小脚踏踏教案包含了许多抽象的动作设计，需要幼儿在动作执行的过程中发挥自己的创造力和想象力，进而让小脚小脚踏踏教案中的舞蹈变得更为生动有趣。在幼儿的创造性表达中，激发了幼儿探究和创造的热情，让幼儿在舞蹈中学会发挥自己的想象力，体验和享受创造的乐趣。

三、小脚小脚踏踏教案的实践应用

小脚小脚踏踏教案在幼儿教育中的应用非常广泛，不仅能够让学生提高身体协调性，增强音乐感知能力，还能更深层次地体验到中国传统文化的魅力。在实践应用中，教育者可以将小脚小脚踏踏教案结合到幼儿园的校园文化中，比如庆祝活动、节日