马说教案 共50份
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你是否正在为写周记而烦恼呢?周记是写作练基本功最好的办法之一,小时候我们经常会写周记小作文。工作总结之家的编辑为你准备的“马的日记”相关信息一定会让你受益匪浅,阅读对知识的积累非常重要希望以下内容能够为大家提供一些参考!
马的日记 篇1特别的雷锋节
今天是一年一度的雷锋节,这一天让我想起了雷锋叔叔。他是一名优秀的战士,他的生活过的十分有意义,因为他无时无刻都在帮助别人。有一次,他为了帮助别人献上了自己宝贵的生命,这一举动,是多么伟大。这种舍己救人的精神是值得我们学习的。
上午,放学回家的时候,早早的挤上公共汽车,抢了一个位子。忽然上来了一个七八十岁的老爷爷。可公共汽车上没有一个人给让座,老爷爷吃力的站在公共汽车上,颤颤巍巍的。我看了,心里有一种说不出的感觉。我该不该让座呢?这个问题一直在我心中打转。我想了许久,决定让座。因为,今天是三月五日雷锋节,雷锋叔叔为了别人可以不要性命,我让个座,又不会少一块肉。我站了起来,将老爷爷扶在座位上,看着他露出笑容,我心里也甜甜的。
经过这件小事以后,我明白了,不管事大事小,只要需要帮助,就应伸出援助之手。这样不仅别人开心,你自己才高兴。
马的日记 篇2轻轻翻开日记本的扉页
所有心情尽情展现在我的面前
或者开心,或者悲痛
也许爱,也许恨
爱就爱得轰轰烈烈
恨就恨到撕心裂肺
每天都有属于我的故事
日期,星期,天气
每天照常记下
但内容却五彩纷呈
开心了就记下开心
悲痛了书写悲痛
送不估作天真
也不刻意深刻
真实的事情真实的写
这才是属于我的日记
轻轻反开日记本的扉页
美丽心情,由此展开
马的日记 篇3一、
我是一只很特别的拉姆,银白色的。因为很少见,所以彩虹姐姐对我很好,可是别的小拉姆却离我远远地,可能他们以为我会欺负他们的吧。我很想有个知心朋友,哪怕是一直很普通很普通的拉姆,但是彩虹姐姐从不让他们接近我,当然,他们也不敢。
彩虹姐姐叫我末雅,我很喜欢这个名字,安静而典雅。在彩虹姐姐喊我的时候,她细腻甜美的声音让我听着很舒服。
唉,在宠物店里的生活虽好,但我还是想要一个主人,有一个温暖的家,不需要太豪华,不需要太奢侈,只要可以让我快乐就行了。可是我的价格,也不是一般摩尔可以接受的。
马的日记 篇4星期日,天气晴朗,万里无云,我和爸爸妈妈一起去人民公园游玩。
到了猴山,人山人海,热闹极了。猴子们也像过节似的开心极
查看更多>>在学校学习的过程中,我们经常撰写周记。通过写周记,我们可以更好地表达自己的思想和感受。您是否正在思考如何写好周记呢?下面工作总结之家的编辑将为大家介绍关于“马的日记”的一些内容。我们相信,您将从这篇文章中获得灵感和启示!
马的日记【篇1】五一节,我和几个同学参加了三国争霸,谁与争锋,富阳亲子游活动。对对于这个活动,我充满着好奇。
由于是五一节,高速上一路堵呀,到了富阳足足花了6个多小时,可丝毫也没影响我们愉快的心情。吃过午饭我们就到了孙权故里。只见=几个教官模样的叔叔站在我们的面前,掷地有声地说:“欢迎你们来孙权故里参加这个活动,今天的活动有我来安排”我们要分成三队,代表着三国,然后再“厮杀”,想想就好玩。我和杨晨曦一组,是吴国。没想到我还当了营长,哈哈!爸爸妈妈们有的去做炮架子,有的和我们一起做“炮弹”。话说这“炮弹”是啥玩意,我来告诉你,其实就是往气球里灌水,然后扎紧气球,这样的炮弹就做成了,每个国家有80枚炮弹。
只听见哨声响起,我们开始做战了!教官一声令下:“现在三国自由拼杀。”只见“炮弹”从我头顶飞过来,“啪”的一声,落在了一位叔叔身边,瞬间,他的鞋子和裤子都湿了,引得大家哈哈大笑。我们立刻反击,我和杨晨曦不断的运送“炮弹”到“前方”,我们的“炮弹”纷纷的落在了魏国和蜀国境界教官大声喊道:“现在蜀魏联盟,攻击吴国。”哇塞,“炮弹”神速地落在我的身边,哈哈!我的小白鞋变成了小黑鞋!我们吴国奋力反抗着
孙权故里有文化的积淀,有知识的传承,有坚持的力量,这里有胜利的喜悦,这里是开心的乐园。
马的日记【篇2】今天,妈妈带我去苏州观赏音乐喷泉。
到目的地才晚上七点整,我们听导游说音乐喷泉要八点正式开始,可我们这么早来,这里已经是人山人海了,我们好不容易在外圈找到几个位置坐下。我环顾四周,发现几乎都是大人带着小孩来观看演出的,于是一些卖糖葫芦的,卖会发光的牛角的,卖会变幻颜色的荷花灯的小商贩到处都是。卖东西的呼叫声,船开动的汽笛声,孩子们的欢笑声汇合起来,真是热闹非凡。秋游日记100字。
等呀等,表演终于开始了,音乐缓缓响起来,喷泉像一个个小精灵似的跳起了舞蹈,接着音乐声音越来越高亢,喷泉一下子冲到十几米高的高空,真壮观呀!东西向两股喷泉还慢慢合拢,呀!竟然搭起了一座天桥,而且这天桥还五颜六色,色彩斑斓!真美啊!喷泉当中,我仿佛看到有一个小朋友在玩拍皮球,
查看更多>>资料包含着人类在社会实践,科学实验和研究过程中所汇集的经验。在日常的学习工作中,我们都会用到各方面的资料。有了资料的帮助会让我们在工作中更加如鱼得水!既然如此,你知道我们的资料有哪些内容啊?由此,有请你读一下以下的“马说教案”,相信你能从中找到需要的内容!
马说教案(篇1)一、自读作业
1、给加粗词选择正确的解释。
⑴ 奴隶人
a、做奴隶的人 b、农奴、家奴
c、 隶人(职位低微的吏役) d、仆役(既含b又含c)
答(d)
⑵ 且欲与常马等不可得
a、等候 b、等同、一样 c、等于 d、等级
答(b)
⑶ 策之不以其道
a、道理 b、规律 c、方法 d、道德
答(c)
⑷ 执策而临之
a、面对 b、驾驭 c、到达 d、光临
答(a)
2、选出加粗字的意义和用法相同的一句(一组)。
⑴ 一食或尽粟一石
a、或得日或否 b、而或长烟一空
c、或异二者之为 d、或曰,此东海也
答(b)
⑵ ①然而禽鸟知山林之乐 ②祗辱于奴隶人之手 ③骈死于槽枥之间 ④策之不以其道 ⑤山之僧智仙也 ⑥越长城之限 ⑦愿陛下亲之信之 ⑧悍吏之来吾乡,叫嚣乎东西 ⑨杜少府之任蜀州 ⑩甚矣。汝
a、②③⑤⑥ b、①⑧⑨⑩ c、④⑦⑧⑩ d、①②③⑤
答(a)
⑶ 其真不知马也
a、环滁皆山也 b、故自号 醉翁也
c、望之蔚然而深秀者,琅琊也 d、此后汉所以倾颓也
答(a)
3、给下面句子选择正确的解释。
⑴ 才美不外见
a、(千里马)的本领和美好的素质就表现不出来。
b、(千里马)的才能与外貌就显露不出来。
c、他的本领和优秀的品质就表露不出来。
答(a)
⑵ 鸣之而不能通其意。
a、饲养人使千里马嘶叫,却不能够领会它嘶叫的意图。
b、饲养人吆喝千里马,却不能使它领会吆喝的意思。
c、千里马为自己得不到应有的待遇而嘶鸣,可是饲养人并不懂得它嘶鸣的意思。
d、饲养人听千里马嘶叫却不懂它的意思。
答(c)
4、这篇文章的主旨是:
a、论证人才的重要性:世有伯乐,然后有千里马。
b、借千里马为喻对封建统治者不知马,埋没人才的行为作了有力的揭露。
c、借千里马的不幸遭遇,曲折地表现自己怀才不遇之叹。
d、这是一篇谈养马经验的文章,目的是要使养马人懂得如何养好千里马。
答(bc)
5、本文的主要写作方法是:
a、托物言志 b、借景抒情 c、托物寓意 d、记叙与议论相结合
答(c)
二、课文分析
1、关于
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