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三年级蜗牛作文

三年级蜗牛作文 共50份

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三年级蜗牛作文

如果您对这个话题感到疑惑可以试试阅读一下“三年级蜗牛作文”,它可以提供一些帮助。作文可以说是我们人生的足迹,通过写作不仅能够表达思想和情感,还能够创造一个具有魔力的虚构世界。要写出优质的作文,我们需要借助不同的形式来挖掘出作文的本质。那么,哪些优秀的作文可以作为写作的参考呢?

三年级蜗牛作文【篇1】

有人喜欢姹紫嫣红的花儿,有人喜欢洁净可爱的小白兔,而我却喜欢微不足道的小蜗牛,因为蜗牛让我找到了坚持的代言人,找到了在嘲笑中成长的意义。正如名言所言:“坚持,就有希望。”

记得有一次,我从家里出来散散步,突然,眼前出现了以个非常不起眼的小东西,我蹲下来一看,原来是一只小蜗牛啊!它正挪着身躯朝一棵苹果树上爬呢!我心想:小蜗牛,你也他想吃苹果啊!等你爬上去苹果早就没了,十万八千里的路呀!不知哪一只脚会把你踢飞或踩死的。心里这么一想,马上起身走了。可是,让你意想不到的事情发生了,你们肯定会认为小蜗牛会半途而废,那你可就大错特错了。第二天早上,我去找同学玩的时候,又一次路过这一棵苹果树,猛然间,头往昨天看的地方,不看没事,看了吓一跳,那只小蜗牛还在向苹果树进发。我的心里的敬佩之情油然而生,我们做梦也不会想到,一只小蜗牛竟有如此强的信念,虽然他已经大汗淋漓了,但是是什么让它在如此困难的条件下永不言败呢?是因为它心里只有两个字,那就是——坚持!

是啊,在生活中,有多少人因为心中没有坚持,因而轻言放弃,换来的结晶却是失败,又有多少人因为心中没有坚持,换来的却是永久的心灵上的创伤,无可弥补,只有坚持,才能换来成功的喜悦,只有坚持,才能换来辛勤汗水的结晶,相信吧!

三年级蜗牛作文【篇2】

这次科学老师让我去观察蜗牛,当然,要观察蜗牛的话,就必需得要先有一只蜗牛。于是,我请求妈妈给我买一只小蜗牛。

这只小蜗牛看上去可真像一颗只有指甲大小的弹珠;有一对细细的触角,眼睛就长在触角上;它有一个小小的嘴巴,不仔细看是看不到的;它天天都背着一个大大的壳;它的下面有很多我们用肉眼看不见的腹足。对了,它背可是它的家,还有,蜗牛滑过的地方有一条银色的线,那是它留下来的黏液。

它喜欢吹面包、果皮、桔子、菜叶等食物。

它喜欢住在阴暗、潮湿的地方。

蜗牛的嘴巴虽然小,你们可别小看了蜗牛的牙齿,它们的牙齿可达25560多颗呢!

它们生性格外胆小。有一次,我放学回家,到了家,我赶紧去给我家的“大胃王”喂食,

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“蜗牛”作文

资料是作用于人类社会实践的一种可供参考的材料。当我们的学习任务遇到困难时,往往都需要参考资料。资料对我们的学习和工作有着不可估量的作用。既然如此,你知道我们的资料有哪些内容啊?小编经过整理,为你编辑了“蜗牛”作文,欢迎你阅读与收藏。

“蜗牛”作文(篇1)

今天,我在水坑里玩水的时候,发现了一只蜗牛。我的好奇心产生了,想看看蜗牛是怎么样行走、吃饭、睡觉。

于是,我就把那只蜗牛从水坑里捉了起来。然后,我拿着蜗牛往家里走。来到家里,我把蜗牛放到桌子上面。那蜗牛也许是来到一个新的场所,感到陌生,因此躲在壳里一动也不动。我想你既然怕羞,那我就出去一会儿。

过了一会儿,我回家,看到那只蜗牛不在原来的地方,已经爬了一段路了。这时,我看到桌子上面有一条弯弯曲曲的湿线,看着好像是蜗牛在桌子上面画的一幅地图。我马上拿来一块抹布把那条线清理掉了。

现在应该看它怎么吃饭了。于是,我拿来一粒米饭,放在蜗牛的前面,耐心地等待着。不一会儿,它发现了米饭,伸出了头上的那两根细长的触角。那触角就像是两根会伸缩的魔棒。蜗牛开始吃饭了。它总是一小口一小口地吃,非常慢。吃了大约五六分钟才把一粒米饭吃掉。刚吃完,它就又慢腾腾地爬了起来。一节手指那么长的路,它竟然要走十多分钟。真是太慢了!

后来,邻居家的一个小孩叫我去玩。于是,我就把小蜗牛放到桌子中央,叮嘱它呆在那里不要动,等我回来再和它玩。

玩了只一会儿工夫,我就觉得时间太久,蜗牛会感到寂寞。于是,我向小孩告别回家陪伴蜗牛去了。可是,才那么一点时间,它就耐不住了,就想离开我一个人走了。我回家的时候发现它已经爬到了桌子的脚上。我想要是再晚来一会儿,可能就看不到它了。啊,蜗牛也想自由呀!

于是,我就把蜗牛放归了大自然,让它自由地生活吧!

“蜗牛”作文(篇2)

昨天,爸爸去“蓝天花圃”的池塘钓鱼,我也跟了去。我不是去钓鱼的`,而是为了完成我的科学作业——抓蜗牛。

在池塘的旁边有许多花草树木,我想这些地方肯定会有蜗牛,所以我就赶紧拿了塑料盒去抓蜗牛。一开始,我仔细观察,费了很大的劲却只抓到了4只蜗牛。这时,我心想:可能天气太热,蜗牛都不出来了。我情不自禁地唠叨起来:“蜗牛啊,你躲在哪儿了……”正在一旁专心致志钓鱼的爸爸听得心烦,就放下鱼竿帮我一起来找蜗牛。爸爸很快又帮我找到了一只,我奇怪地问:“爸爸,你为什么这么快就找到蜗牛呢?”爸爸笑着说:“蜗牛喜欢生活在阴

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蜗牛作文
找蜗牛作文

资料是作用于人类社会实践的一种可供参考的材料。平常的学习工作中,我们会经常使用到一些资料。参考资料可以促进我们的学习工作效率的提升。可是你知不知道我们国家的资料有哪些呢?为此,你可能需要看看“找蜗牛作文”,欢迎阅读,希望你能够喜欢并分享!

找蜗牛作文(篇1)

前几天,科学老师布置了一项作业,就是让我们找一只蜗牛上课时观察。

听说蜗牛是傍晚出来活动的,因此星期六那天,我和妈妈早早的地吃了晚饭,拿着空瓶子出发了。不一会儿,我们就来到了目的地——滨河公园。我们先分了一下工,妈妈找路北边那条缝,而我找路南边那条缝。开始找蜗牛了,我沿着路边的缝,仔细地寻找着。突然,我找到了一只蜗牛,顿时高兴地一蹦三尺高。我找了根小棒,轻轻地把蜗牛挑出来一看,结果是只蜗牛壳,我失望极了,生气地把蜗牛壳一扔,又继续寻找起蜗牛来,找着找着,,一只蜗牛又被火眼金睛的我发现了。

我想:这该不会又是一只蜗牛壳吧?抓起来一看,果然不出我所料,又是一只蜗牛壳。我不禁大失所望,一脚把蜗牛壳踩得稀巴烂。接着我们又来到了一块空地上,仔细地寻找起来,结果找到的都是一些蜗牛壳,我顿时就像泄了气的皮球,不想找了。妈妈鼓励我说:“烨烨,别泄气,再仔细找找一定能找到的。”听了妈妈的话,我刚才那股失望劲一扫而光,又信心十足地寻找起蜗牛来。

找着找着,真是功夫不负有心人,我终于找到了一只真正的蜗牛。我欣喜若狂,如获至宝,把蜗牛小心翼翼地放进空瓶子。这时,天色渐渐暗下来了。在夜色中我和妈妈凯旋而归。

找蜗牛作文(篇2)

星期六,我和妈妈、小狗小六一起去找蜗牛。

我们来到小溪边,往草丛里走去,翻箱倒柜地找遍了整个草丛,可是没有找到蜗牛。我们垂头丧气地走到小桥上。突然,妈妈发现了一只小蜗牛,我就想离弦的箭似地跑到妈妈的身边,立马把蜗牛抓了起来。蜗牛“大惊失色”,把它的头收回它的“房子”里,蜗牛成了我们的俘虏。

我们又来到公园,发现了一盒番薯藤,番薯藤上有一个个小小的洞,就像蜗牛的一排排牙印一样。起先我认为那是脏东西粘在树叶上,可妈妈跟我说:“你去动手捏捏看,这到底是不是蜗牛?”于是我们在番薯藤上用木棍翻了翻,果真看见了很多只小小的蜗牛。我用手捏了捏,果然是硬硬的,我们把它们全都抓了起来。后来我们又找到了好多好多的蜗牛。

今天下雨之后,我们找了很多的蜗牛,看来蜗牛喜欢雨后散步啊!我们今天的收获也恨丰富哦!

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