手工活动计划

根据您提出的要求编辑为您精心准备了一篇“小学手工活动计划”，职场人员需要学会用简洁的语言撰写文档，撰写前我们可以主动找寻一些范文作借鉴。范文的主题构思是值得我们借鉴的。是不是你也在为写范文而焦虑呢？

小学手工活动计划(篇1)

主题：“舞动的生命”

目的：运用手工劳动技能竞赛的形式，培养学生的实践能力和团队合作能力，激发学生的想象力和创造力。

时间：5月21日活动课、放心课

地点：劳技教室

参赛者：3-6年级每班2名学生参加比赛。

制作内容：作品自创，材料随身携带，合理命名。

评委：王孝华、周兴荣、黄琴

评分标准：

1、作品名称朗朗上口，并能贴近作品本身。

2作品设计新颖合理，具有一定的时代气息和一定的想象力。

3、作品制作精美，美观大方。

4能发挥两个人的团队精神。

5生产过程中能正确操作各种工器具。

6、注意比赛桌面的整洁卫生。

7、节约制作材料。

8、合理安排时间。

评比方法：

1把评委的最高分和最低分去掉，你最好算出平均分。

2、各年级内，评出一等奖一名、二等奖2名、三等级4名注意事项：

在比赛中，根据自己的班级制作作品，可以发挥学生的聪明才智，自己制作素材和工具。

摄影、屏幕布置：王孝华

比赛现场老师：王孝华、周兴荣

小学手工活动计划(篇2)

2012年11月

一、 活动目的：

通过此活动锻炼学生的动手操作能力，培养学生的想象力、审美能力以及合作能力，从而让学生从生活中发现美、感受美、创造美。

二、 参赛对象：全体学生

三、作品要求：

1作品要体现创新特色，作品的意义是积极的，能反映小学生健康美好的童年生活。

2、作品制作材料不限，表现手法不限，可以是纸工、泥工剪纸、雕刻、泥塑、布艺等。

3、作品是学生本人独立制作、小组合作制作和**指导下制作，但不得由**代替完成。

4作品大小不限，作品背面写着作者的姓名、班级和主题。

5在课堂上，先组织作品评比，选出一些优秀作品参加学校评比，每个班不少于3件。

四、参赛时间：

业余时间按要求做好相关工作。

5、 作品上交时间：

2012年11月15日下午，第一节课被送到艺术团。

六、奖励办法：

1组织有关领导和教师对每一班的作品进行评比，按等级评选一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

7、评委：

组织：赵跃庆

成员：刘晓丽栗凤兰郑艳周丽娜

小学手工活动计划(篇3)

**小学

“迎中秋、庆国庆”手工制作活动方案

根据《

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为了提高孩子们的动手能力，新学期，小班教师如何制定手工特色活动计划呢？下面是小编收集整理的小班手工特色活动计划，欢迎阅读。

小班手工特色活动计划篇一

教学目标

(一)学习折，剪，粘，拼等技能，通过折纸，剪纸等手工制作活动，培养孩子创造能力，想象力，逻辑思维能力。

(二)激发孩子的学习兴趣，在活动中培养孩子良好的卫生习惯。

(三)要求孩子掌握一些手工课中的符号

(四)上课认真倾听老师的讲解示范，按规定不能乱动桌上的物品。

(五)在课堂上要求孩子互相帮组，做到爱护别人的物品，自己的东西愿意借。

计划

第一周三叶草贴图

第二周孔雀开屏

第三周扇形花朵

第四周缤纷绣球

第五周海底世界

第六周愤怒的小鸟

第七周彩色的花篮

第八周立体企鹅，猫头鹰

第九周立体向日葵

第十周卡通吊卡

第十一周立体蝴蝶结

第十二周可爱的瓢虫

第十三周立体雪花

第十四周立体彩条构成

第十五周贺卡

第十六周复习

测试方法

可行性测试方法:

拿出本学期1-2个自己的作品展示给老师看，或者参加学校展览，即可作为期末考试成绩。

小班手工特色活动计划篇二

小班幼儿在一学期的基础练习后，握笔和用笔有了很大的进步，不仅能独立的画出简单的线条，还能进行较均匀的涂色，对绘画有了较高的兴趣，所以，这学期针对幼儿的现状，继续加强幼儿构图技能的练习，只有画好基本形状，才能变化出各种事物，

一、本学期目标及教学进度：

三月：春天的秘密

发挥想象，尝试运用点、线自由在刮刮卡上进行创作。运用油画棒进行涂绘多彩的春天。尝试用粘贴、穿的方法制作滑行玩具。学习用颜料和弹珠滚印线条。学习简单折纸如飞机、鲸、风车。根据教材制作立体玩具。运用皱纹纸揉团，粘贴创作图画。

四月：欢乐手牵手

尝试用手的不同变化进行创意拓印。用折纸和绘画结合的方法创作组合画。尝试用大小不同的瓶盖拓印出不同的园，并添画出有情节的画。继续进行手指印画的创作。尝试用搓泥的方法独立制作胡萝卜。学习用螺旋线表现卷卷的羊毛，并用棉花粘贴来表现绵羊身上的羊毛。

五月：动动小巧手

尝试在固定的形状上进行想象添画。发挥想象，大胆、独立进行车轮作画。掌握粘贴的技巧，并尝试将剪好的纸片整齐地排列、粘贴。利用生活中常见的物品进行印花游戏。收集各种瓶子进行装饰创作。

六月：水水过夏天

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仔细观察，绘画夏天常见的食品，生活用品。尝试用泥塑的卷叠造型表现荷花的特

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工作总结之家相关专题：“手拉手活动计划”。

计划要细，动手要早，落实要准。计划与目标、行动一致。无论事情的大小，说话的多少，我们都得自己先有计划。在日常的工作中，大家都写过活动计划吧，在写活动计划的时候，一定要把活动的目的、意义写出来。活动计划如何书写呢？也许"手拉手活动计划怎么写"就是你要找的，供你参考，希望能帮到你。

手拉手活动计划怎么写(篇1)

一天，蔚蓝的天空中缀着几朵柔柔的.白云，同学们格外高兴，因为我们五、六年级的同学一起去看一部电影，叫《我们手拉手》。

《我们手拉手》这部电影取材于真实的事情，讲述了深圳实验中学和革命老区井冈山的霞溪中学两个学校的学生手拉手、共同成长的故事。他们先书信往来，到后来，实验中学的同学要到革命老区去实践引发的一串故事，使深圳的同学受到了深刻的教育。

徐伶和徐俐是井冈山霞溪中学的一对双胞胎姐妹，由于家境贫穷，母亲只好让她们抽签决定谁继续上学。姐姐徐伶含着眼泪退学，徐俐也很伤心。由于姐妹两人长得特别像，别人很难分辨出谁是徐伶，谁是徐俐。姐妹俩于是想出了换校服轮流听课的主意。深圳实验中学的同学们利用假期时间来到井冈山，谭慧住进了和自己通信1年多却从没见过面的徐伶、徐俐家。美丽的革命老区井冈山的风光让深圳的同学们兴奋不已，而徐伶、徐俐们生活的艰苦让他们受到了教育。

影片中有个主人公叫“于远大”，他对农村十分反感，因为不了解那里的生活与环境而不愿意去井冈山，还花了200元钱去雇了一个“假爸爸”向老师找借口不去井冈山。瞧他这样，多不值得啊，青山绿水的井冈山风光多美啊，如果换做我，我肯定要去。

井冈山的霞溪中学的同学们学习条件不像我们城市孩子那么优越，他们都能有远大的理想，好好学习，朝着自己的理想去奋斗，去拼搏。那我们有了那么好的学习条件，难道不应该比家境贫困的他们还要努力吗？

深圳实验中学和井冈山的霞溪中学的同学们分别的时候，每个人都哭得“惨不忍睹”。最让我感动的是“黑豆”和于远大分别的那一段。“黑豆”把自己的决心向于远大说了，他要努力地去读书，将来和于远大一起考同一所大学。他们真诚的友谊多么可贵啊！

其实世界处处充满着的友谊。我们要珍惜和朋友之间的友谊，这样可以营造出人与人之间和睦相处的境界。让我们共同拥有同一片蓝天！

手拉手活动计划怎么写(篇2)

星期六的早晨，阳光明媚，我们兴高采烈的来到学校，在赵老师的带领下去到百色市田东县

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